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    【題目】已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(0,﹣3),(2,5),(﹣1,﹣4)且與x軸交于A、B兩點,其頂點為P.
    (1)試確定此二次函數(shù)的解析式;
    (2)根據(jù)函數(shù)的圖象,指出函數(shù)的增減性,并直接寫出函數(shù)值y<0時自變量x的取值范圍.
    (3)求△ABP的面積.

    【答案】
    (1)解:設(shè)此二次函數(shù)的解析式為:y=ax2+bx+c,

    ∵二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(0,﹣3),(2,5),(﹣1,﹣4),

    ,

    解得a=1,b=2,c=﹣3,

    ∴此二次函數(shù)的解析式是:y=x2+2x﹣3


    (2)解:∵y=x2+2x﹣3=(x+1)2﹣4,點P為此二次函數(shù)的頂點坐標(biāo),

    ∴點P的坐標(biāo)為(﹣1,﹣4),

    當(dāng)x<﹣1時,y隨x的增大而減;

    當(dāng)x>﹣1時,y隨x的增大而增大,

    將y=0代入y=x2+2x﹣3得,x1=﹣3,x2=1,

    ∴點A的坐標(biāo)為(﹣3,0),點B的坐標(biāo)為(1,0)

    ∴函數(shù)值y<0時自變量x的取值范圍是:﹣3<x<1


    (3)解:∵點A的坐標(biāo)為(﹣3,0),點B的坐標(biāo)為(1,0),頂點P的坐標(biāo)為(﹣1,﹣4),

    ∴△DEF的面積= ×4×4=8


    【解析】(1)根據(jù)二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(0,﹣3),(2,5),(﹣1,﹣4),可以求得此二次函數(shù)的解析式;(2)首先根據(jù)第(1)問中求得的函數(shù)解析式可化為頂點式,從而可以得到頂點P的坐標(biāo),再令y=0代入求得的函數(shù)解析式可以求得點A和點B的坐標(biāo),從而可以得到函數(shù)值y<0時自變量x的取值范圍,由頂點P的坐標(biāo)和函數(shù)圖象可以得到函數(shù)的增減性;(3)由(2)可知點A的坐標(biāo)為(﹣3,0),點B的坐標(biāo)為(1,0),頂點P的坐標(biāo)為(﹣1,﹣4),所以AB的長可求出,△ABP邊AB的高即為點P的縱坐標(biāo)的絕對值,利用三角形面積公式計算即可.

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,在等邊△ABC中,D為BC邊上一點,E為AC邊上一點,且∠ADB+∠EDC=120°.
    (1)求證:△ABD∽△DCE;
    (2)若BD=3,CE=2,求△ABC的邊長.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,∠A=∠B=50°,P AB 中點,點 M 為射線 AC 不與點 A 重合的任意一點,連接 MP, 并使MP 的延長線交射線BD 于點N,設(shè)∠BPN=α.

    (1)求證:△APM≌△BPN;

    (2)當(dāng) MN=2BN 時,求α的度數(shù);

    (3)BPN 為銳角三角形時,直接寫出α的取值范圍.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】用適當(dāng)方法解下列方程.
    (1)x2﹣6x+5=0;
    (2)2x2+3x﹣5=0.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】已知二次函數(shù)y=x2+bx+c經(jīng)過(1,3),(4,0).
    (1)求該拋物線的解析式;
    (2)求該拋物線與x軸的交點坐標(biāo).

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】閱讀下列一段文字,然后回答下列問題:

    已知平面內(nèi)兩點M(x1,y1)、N(x2,y2),則這兩點間的距離可用下列公式計算

    MN=.

    例如:已知P(3,1)、Q(1,-2),則這兩點的距離PQ=.特別地,如果兩點M(x1,y1)、N(x2,y2)所在的直線與坐標(biāo)軸重合或平行于坐標(biāo)軸或垂直于坐標(biāo)軸,那么這兩點間的距離公式可簡化為MN=|x1-x2||y1-y2|.

    (1)已知A(1,2)、B(-2,-3),試求A、B兩點間的距離;

    (2)已知A、B在平行于y軸的同一條直線上,點A的縱坐標(biāo)為5,點B的縱坐標(biāo)為-1,試求A、B兩點間的距離;

    (3)已知△ABC的頂點坐標(biāo)分別為A(0,4)、B(-1,2)、C(4,2),你能判定△ABC的形狀嗎?請說明理由.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,△ABC的三邊AB、BCCA長分別是20、30、40,其三條角平分線將△ABC分為三個三角形,則SABOSBCOSCAO等于( )

    A. 111

    B. 123

    C. 234

    D. 345

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,在四邊形ABCD中,ADBC,E是AB的中點,連接DE并延長交CB的延長線于點F,點G在邊BC上,且GDF=ADF

    1求證:ADE≌△BFE;

    2連接EG,判斷EG與DF的位置關(guān)系并說明理由

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線MN經(jīng)過點C,且AD⊥MN于D,BE⊥MN于E.

    (1)當(dāng)直線MN繞點C旋轉(zhuǎn)到圖1的位置時,求證:DE=AD+BE;

    (2)當(dāng)直線MN繞點C旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時,求證:DE=AD-BE;

    (3)當(dāng)直線MN繞點C旋轉(zhuǎn)到圖3的位置時,試問DE、AD、BE具有怎樣的等量關(guān)系?請直接寫出這個等量關(guān)系.

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    同步練習(xí)冊答案