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    【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為2,點(diǎn)EBC的中點(diǎn),AEBD交于點(diǎn)P,FCD上的一點(diǎn),連接AF分別交BDDE于點(diǎn)M,N,且AFDE,連接PN,則下列結(jié)論中:

    ;②;③tanEAF=;④正確的是()

    A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④

    【答案】A

    【解析】

    利用正方形的性質(zhì),得出∠DAN=∠EDCCDAD,∠C=∠ADF即可判定ADF≌△DCEASA),再證明ABM∽△FDM,即可解答①;根據(jù)題意可知:AFDEAE,再根據(jù)三角函數(shù)即可得出③;作PHANH.利用平行線的性質(zhì)求出AH,即可解答②;利用相似三角形的判定定理,即可解答④

    解:∵正方形ABCD的邊長為2,點(diǎn)EBC的中點(diǎn),

    ABBCCDAD2,∠ABC=∠C=∠ADF90°CEBE1,

    AFDE,

    ∴∠DAF+ADN=∠ADN+CDE90°,

    ∴∠DAN=∠EDC

    ADFDCE中,

    ∴△ADF≌△DCEASA),

    DFCE1

    ABDF,

    ∴△ABM∽△FDM,

    SABM4SFDM;故①正確;

    根據(jù)題意可知:AFDEAE,

    ×AD×DF×AF×DN

    DN ,

    EN,AN,

    tanEAF,故③正確,

    PHANH

    BEAD,

    PA,

    PHEN,

    ,

    AH,

    PH=

    PN,故②正確,

    PNDN

    ∴∠DPNPDE,

    ∴△PMNDPE不相似,故④錯(cuò)誤.

    故選:A

    練習(xí)冊(cè)系列答案
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    扇形統(tǒng)計(jì)圖

    條形統(tǒng)計(jì)圖

    1)接受問卷調(diào)查的學(xué)生共有_______人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中“不了解”部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為_______,并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

    2)若該中學(xué)共有學(xué)生人,請(qǐng)根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該中學(xué)學(xué)生中對(duì)校園安全知識(shí)達(dá)到“了解”和“基本了解”程度的總?cè)藬?shù)為_______人;

    3)若從對(duì)校園安全知識(shí)達(dá)到“了解”程度的,,個(gè)女生和個(gè)男生中隨機(jī)抽取人參加校園安全知識(shí)競賽,請(qǐng)用畫樹狀圖法或列表法求出恰好抽到個(gè)男生和個(gè)女生的概率.

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    1)求該拋物線的表達(dá)式;

    2)點(diǎn)是線段上方的拋物線上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求的面積的最大值;

    3)點(diǎn)是拋物線的對(duì)稱軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)以為頂點(diǎn)的三角形是直角三角形時(shí),求出點(diǎn)的坐標(biāo).

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    1)求、兩點(diǎn)的坐標(biāo).

    2)求拋物線的表達(dá)式.

    3)過點(diǎn)作直線軸,交軸于點(diǎn),點(diǎn)是拋物線上,兩點(diǎn)間的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)不與、兩點(diǎn)重合),與直線分別相交于點(diǎn)、當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),是否為定值?若是,試求出該定值;若不是,請(qǐng)說明理由.

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