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    為了配合“八榮八恥”宣傳教育,針對(duì)闖紅燈的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生的實(shí)際情況,八年級(jí)某班開(kāi)展一次題為“紅燈與綠燈”的課題學(xué)習(xí)活動(dòng),它們將全班學(xué)生分成8個(gè)小組,其中第①~⑥組分別負(fù)責(zé)早、中、晚三個(gè)時(shí)段闖紅燈違章現(xiàn)象的調(diào)查,第⑦小組負(fù)責(zé)查閱有關(guān)紅綠燈的交通法規(guī),第⑧小組負(fù)責(zé)收集有關(guān)的交通標(biāo)志.?dāng)?shù)據(jù)匯總?cè)缦拢?br />
    回答下列問(wèn)題:
    (1)請(qǐng)你寫(xiě)出2條交通法規(guī):①紅燈停、綠燈行.②______.
    (2)畫(huà)出2枚交通標(biāo)志并說(shuō)明標(biāo)志的含義.

    標(biāo)志含義:______標(biāo)志含義:______.
    (3)早晨、中午、晚上三個(gè)時(shí)段每分鐘車流量的極差是______,這三個(gè)時(shí)段的車流總量的中位數(shù)是______.
    (4)觀察表中的數(shù)據(jù)及條形統(tǒng)計(jì)圖,寫(xiě)出你發(fā)現(xiàn)的一個(gè)現(xiàn)象并分析其產(chǎn)生的原因.
    (5)通過(guò)分析寫(xiě)一條合理化建議.
    【答案】分析:本題具有一定的開(kāi)放性;對(duì)于:(1)(2)(4)(5)開(kāi)放性較強(qiáng),只要符合題意即可;將三個(gè)時(shí)段的車流總量由小到大排列1449、2747、3669,則中位數(shù)為2747;極差是指一組據(jù)中最大數(shù)據(jù)與最小數(shù)據(jù)的差.
    解答:解:(1)如:紅燈停、綠燈行;過(guò)馬路要走人行橫道線;不可酒后駕車等.
    (2)禁止機(jī)動(dòng)車通行:;禁止右轉(zhuǎn)彎:

    (3)三個(gè)時(shí)段每分鐘車流量的極差=122-48=74;這三個(gè)時(shí)段的車流總量的中位數(shù)為2747.

    (4)現(xiàn)象:如行人違章率最高,汽車違章率最低.
    產(chǎn)生原因是汽車駕駛員是專門培訓(xùn)過(guò)的,行人存在圖方便的心理等.

    (5)建議:如:廣泛宣傳交通法規(guī);增加值勤警力等.(要求建議要合理)
    點(diǎn)評(píng):本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和表格的綜合運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.同時(shí)考查了對(duì)基本交通知識(shí)的掌握程度.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    20、為了配合“八榮八恥”宣傳教育,針對(duì)闖紅燈的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生的實(shí)際情況,八年級(jí)某班開(kāi)展一次題為“紅燈與綠燈”的課題學(xué)習(xí)活動(dòng),它們將全班學(xué)生分成8個(gè)小組,其中第①~⑥組分別負(fù)責(zé)早、中、晚三個(gè)時(shí)段闖紅燈違章現(xiàn)象的調(diào)查,第⑦小組負(fù)責(zé)查閱有關(guān)紅綠燈的交通法規(guī),第⑧小組負(fù)責(zé)收集有關(guān)的交通標(biāo)志.?dāng)?shù)據(jù)匯總?cè)缦拢?br />
    回答下列問(wèn)題:
    (1)請(qǐng)你寫(xiě)出2條交通法規(guī):①紅燈停、綠燈行.②

    (2)畫(huà)出2枚交通標(biāo)志并說(shuō)明標(biāo)志的含義.

    標(biāo)志含義:
    標(biāo)志含義:

    (3)早晨、中午、晚上三個(gè)時(shí)段每分鐘車流量的極差是
    ,這三個(gè)時(shí)段的車流總量的中位數(shù)是

    (4)觀察表中的數(shù)據(jù)及條形統(tǒng)計(jì)圖,寫(xiě)出你發(fā)現(xiàn)的一個(gè)現(xiàn)象并分析其產(chǎn)生的原因.
    (5)通過(guò)分析寫(xiě)一條合理化建議.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年北師大版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下5.4數(shù)據(jù)的波動(dòng)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

    為了配合“八榮八恥”宣傳教育,針對(duì)闖紅燈的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生的實(shí)際情況,八年級(jí)某班開(kāi)展一次題為“紅燈與綠燈”的課題學(xué)習(xí)活動(dòng),它們將全班學(xué)生分成8個(gè)小組,其中第①~⑥組分別負(fù)責(zé)早.中.晚三個(gè)時(shí)段闖紅燈違章現(xiàn)象的調(diào)查,第⑦小組負(fù)責(zé)查閱有關(guān)紅綠燈的交通法規(guī),第⑧小組負(fù)責(zé)收集有關(guān)的交通標(biāo)志. 數(shù)據(jù)匯總?cè)缦拢?/p>

    時(shí)間

    負(fù)責(zé)組別

    車流總量

    每分鐘車流量

    早晨上學(xué)6:30~7:00

    ①②

    2747

    92

    中午放學(xué)11:20~11:50

    ③④

    1449

    48

    下午放學(xué)5:00~5:30

    ⑤⑥

    3669

    122

    回答下列問(wèn)題:

    (1)請(qǐng)你寫(xiě)出2條交通法規(guī):

                                    .

                                   .

    (2)畫(huà)出2枚交通標(biāo)志并說(shuō)明標(biāo)志的含義.

          

    標(biāo)志含義:                           標(biāo)志含義:                

    (3)早晨.中午.晚上三個(gè)時(shí)段每分鐘車流量的極差是          ,這三個(gè)時(shí)段的車流總量的中位數(shù)是       .

    (4)觀察表中的數(shù)據(jù)及條形統(tǒng)計(jì)圖,寫(xiě)出你發(fā)現(xiàn)的一個(gè)現(xiàn)象并分析其產(chǎn)生的原因.

    (5)通過(guò)分析寫(xiě)一條合理化建議.

     

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年人教版八年級(jí)下第二十章第三節(jié)課題學(xué)習(xí)(1)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

    為了配合“八榮入恥”宣傳教育,針對(duì)闖紅燈現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生的實(shí)際情況,八年級(jí)某班開(kāi)展了一次題為“紅燈與綠燈”的課題學(xué)習(xí)活動(dòng),他們將全班學(xué)生分成8個(gè)小組,其中第①~⑥組分別負(fù)責(zé)早、中、晚三個(gè)時(shí)段闖紅燈違章現(xiàn)象的調(diào)查;第⑦小組負(fù)責(zé)查閱有關(guān)紅綠燈的交通法則,第⑧小組負(fù)責(zé)收集有關(guān)的交通標(biāo)志,數(shù)據(jù)匯總?cè)缦卤硭,并作了車輛(行人)違章的頻數(shù)條形統(tǒng)計(jì)圖.

       部分時(shí)段車流量情況調(diào)查表

     

    負(fù)責(zé)組別

    車流總量

    每分鐘車流量

    早晨上學(xué)6:00~7:00

      ①②

      2747

       92

    中午放學(xué)11:20~11:50

      ③④

      1449

       48

    下午放學(xué)5:00~5:30

      ⑤⑥

      3669

       122

       回答下列問(wèn)題:

        (1)寫(xiě)出2條交通法則:①_________;②________;

    (2)在下面的方框內(nèi),畫(huà)出2枚交通標(biāo)志示意圖,并說(shuō)明標(biāo)志的含義.

    (3)早晨、中午、晚上三個(gè)時(shí)段每分鐘車流量的極差是______,這三個(gè)時(shí)段的車流總量的中位數(shù)是_______.

    (4)觀察表中的數(shù)據(jù)及條形統(tǒng)計(jì)圖,寫(xiě)出發(fā)現(xiàn)的一種現(xiàn)象并分析其產(chǎn)生的原因.

    (5)通過(guò)以上調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、分析,向交通管理部門提一條合理化建議.

     

     

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

    為了配合“八榮八恥”宣傳教育,針對(duì)闖紅燈的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生的實(shí)際情況,八年級(jí)某班開(kāi)展一次題為“紅燈與綠燈”的課題學(xué)習(xí)活動(dòng),它們將全班學(xué)生分成8個(gè)小組,其中第①~⑥組分別負(fù)責(zé)早、中、晚三個(gè)時(shí)段闖紅燈違章現(xiàn)象的調(diào)查,第⑦小組負(fù)責(zé)查閱有關(guān)紅綠燈的交通法規(guī),第⑧小組負(fù)責(zé)收集有關(guān)的交通標(biāo)志.?dāng)?shù)據(jù)匯總?cè)缦拢?br/>
    回答下列問(wèn)題:
    (1)請(qǐng)你寫(xiě)出2條交通法規(guī):①紅燈停、綠燈行.②.
    (2)畫(huà)出2枚交通標(biāo)志并說(shuō)明標(biāo)志的含義.

    標(biāo)志含義:標(biāo)志含義:.
    (3)早晨、中午、晚上三個(gè)時(shí)段每分鐘車流量的極差是,這三個(gè)時(shí)段的車流總量的中位數(shù)是.
    (4)觀察表中的數(shù)據(jù)及條形統(tǒng)計(jì)圖,寫(xiě)出你發(fā)現(xiàn)的一個(gè)現(xiàn)象并分析其產(chǎn)生的原因.
    (5)通過(guò)分析寫(xiě)一條合理化建議.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2006年江蘇省泰州市中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:解答題

    (2006•泰州)為了配合“八榮八恥”宣傳教育,針對(duì)闖紅燈的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生的實(shí)際情況,八年級(jí)某班開(kāi)展一次題為“紅燈與綠燈”的課題學(xué)習(xí)活動(dòng),它們將全班學(xué)生分成8個(gè)小組,其中第①~⑥組分別負(fù)責(zé)早、中、晚三個(gè)時(shí)段闖紅燈違章現(xiàn)象的調(diào)查,第⑦小組負(fù)責(zé)查閱有關(guān)紅綠燈的交通法規(guī),第⑧小組負(fù)責(zé)收集有關(guān)的交通標(biāo)志.?dāng)?shù)據(jù)匯總?cè)缦拢?br />
    回答下列問(wèn)題:
    (1)請(qǐng)你寫(xiě)出2條交通法規(guī):①紅燈停、綠燈行.②______.
    (2)畫(huà)出2枚交通標(biāo)志并說(shuō)明標(biāo)志的含義.

    標(biāo)志含義:______標(biāo)志含義:______.
    (3)早晨、中午、晚上三個(gè)時(shí)段每分鐘車流量的極差是______,這三個(gè)時(shí)段的車流總量的中位數(shù)是______.
    (4)觀察表中的數(shù)據(jù)及條形統(tǒng)計(jì)圖,寫(xiě)出你發(fā)現(xiàn)的一個(gè)現(xiàn)象并分析其產(chǎn)生的原因.
    (5)通過(guò)分析寫(xiě)一條合理化建議.

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