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    一不透明紙箱中裝有形狀、大小、質(zhì)地等完全相同的4個小球,分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4.

    (1)從紙箱中隨機地一次取出兩個小球,求這兩個小球上所標(biāo)的數(shù)字一個是奇數(shù)另一個是偶數(shù)的概率;

    (2)先從紙箱中隨機地取出一個小球,用小球上所標(biāo)的數(shù)字作為十位上的數(shù)字;將取出的小球放回后,再隨機地取出一個小球,用小球上所標(biāo)的數(shù)字作為個位上的數(shù)字,則組成的兩位數(shù)恰好能被3整除的概率是多少?試用樹狀圖或列表法加以說明.

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    一不透明紙箱中裝有形狀,大小,質(zhì)地等完全相同的4個小球,分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4.
    (1)從紙箱中隨機地一次取出兩個小球,求這兩個小球上所標(biāo)的數(shù)字一個是奇數(shù)另一個是偶數(shù)的概率;
    (2)先從紙箱中隨機地取出一個小球,用小球上所標(biāo)的數(shù)字作為十位上的數(shù)字;將取出的小球放回后,再隨機地取出一個小球,用小球上所標(biāo)的數(shù)字作為個位上的數(shù)字,則組成的兩位數(shù)恰好能被3整除的概率是多少?試用樹狀圖或列表法加以說明.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

    一不透明紙箱中裝有形狀,大小,質(zhì)地等完全相同的4個小球,分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4.
    (1)從紙箱中隨機地一次取出兩個小球,求這兩個小球上所標(biāo)的數(shù)字一個是奇數(shù)另一個是偶數(shù)的概率;
    (2)先從紙箱中隨機地取出一個小球,用小球上所標(biāo)的數(shù)字作為十位上的數(shù)字;將取出的小球放回后,再隨機地取出一個小球,用小球上所標(biāo)的數(shù)字作為個位上的數(shù)字,則組成的兩位數(shù)恰好能被3整除的概率是多少?試用樹狀圖或列表法加以說明.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第2章《簡單事件的概率》?碱}集(10):2.1 簡單事件的概率(解析版) 題型:解答題

    一不透明紙箱中裝有形狀,大小,質(zhì)地等完全相同的4個小球,分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4.
    (1)從紙箱中隨機地一次取出兩個小球,求這兩個小球上所標(biāo)的數(shù)字一個是奇數(shù)另一個是偶數(shù)的概率;
    (2)先從紙箱中隨機地取出一個小球,用小球上所標(biāo)的數(shù)字作為十位上的數(shù)字;將取出的小球放回后,再隨機地取出一個小球,用小球上所標(biāo)的數(shù)字作為個位上的數(shù)字,則組成的兩位數(shù)恰好能被3整除的概率是多少?試用樹狀圖或列表法加以說明.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第25章《概率初步》常考題集(14):25.2 用列舉法求概率(解析版) 題型:解答題

    一不透明紙箱中裝有形狀,大小,質(zhì)地等完全相同的4個小球,分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4.
    (1)從紙箱中隨機地一次取出兩個小球,求這兩個小球上所標(biāo)的數(shù)字一個是奇數(shù)另一個是偶數(shù)的概率;
    (2)先從紙箱中隨機地取出一個小球,用小球上所標(biāo)的數(shù)字作為十位上的數(shù)字;將取出的小球放回后,再隨機地取出一個小球,用小球上所標(biāo)的數(shù)字作為個位上的數(shù)字,則組成的兩位數(shù)恰好能被3整除的概率是多少?試用樹狀圖或列表法加以說明.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年中考數(shù)學(xué)模擬卷(1)(解析版) 題型:解答題

    (2008•成都)一不透明紙箱中裝有形狀,大小,質(zhì)地等完全相同的4個小球,分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4.
    (1)從紙箱中隨機地一次取出兩個小球,求這兩個小球上所標(biāo)的數(shù)字一個是奇數(shù)另一個是偶數(shù)的概率;
    (2)先從紙箱中隨機地取出一個小球,用小球上所標(biāo)的數(shù)字作為十位上的數(shù)字;將取出的小球放回后,再隨機地取出一個小球,用小球上所標(biāo)的數(shù)字作為個位上的數(shù)字,則組成的兩位數(shù)恰好能被3整除的概率是多少?試用樹狀圖或列表法加以說明.

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