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    【題目】某單位在疫情期間用元購(gòu)進(jìn)兩種口罩個(gè),購(gòu)買(mǎi)種口罩與購(gòu)買(mǎi)種口罩的費(fèi)用相同,且種口罩的單價(jià)是種口罩單價(jià)的.

    兩種口罩的單價(jià)各是多少元?

    若計(jì)劃用不超過(guò)元的資金再次購(gòu)進(jìn)兩種口罩共個(gè),已知兩種口罩的進(jìn)價(jià)不變,求種口罩最多能購(gòu)買(mǎi)多少個(gè)?

    【答案】1A口罩單價(jià)為3/個(gè),B口罩單價(jià)為2.5/個(gè);(2A種口罩最多能購(gòu)進(jìn)1000個(gè).

    【解析】

    1)設(shè)B口罩的單價(jià)為x/個(gè),則A口罩單價(jià)為1.2x/個(gè),根據(jù)數(shù)量=總價(jià)÷單價(jià)結(jié)合用3000元購(gòu)進(jìn)A、B兩種口罩1100個(gè),即可得出關(guān)于x的分式方程,解之經(jīng)檢驗(yàn)后即可得出結(jié)論;

    2)購(gòu)進(jìn)A口罩m個(gè),則購(gòu)進(jìn)B口罩(2600m)個(gè),根據(jù)總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量結(jié)合總價(jià)不超過(guò)7000元,即可得出關(guān)于m的一元一次不等式,解之取其中的最大值即可得出結(jié)論.

    解:(1)設(shè)B口罩的單價(jià)為x/個(gè),則A口罩單價(jià)為1.2x/個(gè),

    根據(jù)題意得:

    解得:x2.5

    經(jīng)檢驗(yàn),x2.5是原方程的解,且符合題意,

    1.2x3,

    答:A口罩單價(jià)為3/個(gè),B口罩單價(jià)為2.5/個(gè);

    2)設(shè)購(gòu)進(jìn)A口罩m個(gè),則購(gòu)進(jìn)B口罩(2600m)個(gè),

    依題意,得:3m2.52600m≤7000,

    解得:m≤1000,

    答:A種口罩最多能購(gòu)進(jìn)1000個(gè).

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,AB是O的直徑,AF是O切線,CD是垂直于AB的弦,垂足為E,過(guò)點(diǎn)C作DA的平行線與AF相交于點(diǎn)F,CD=,BE=2.

    求證:(1)四邊形FADC是菱形;

    (2)FC是O的切線.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,在坐標(biāo)系中放置一菱形OABC,已知∠ABC=60°,點(diǎn)By軸上,OA=1,先將菱形OABC沿x軸正方向無(wú)滑動(dòng)翻轉(zhuǎn),每次轉(zhuǎn)60°,連續(xù)翻轉(zhuǎn)2019次,點(diǎn)B的落點(diǎn)依次為,則的坐標(biāo)為(

    A.B.

    C.D.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】生活與數(shù)學(xué)

    1

    2

    3

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    5

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    (1)姆同學(xué)在某月的日歷上圈出2×2個(gè)數(shù),正方形的方框內(nèi)的四個(gè)數(shù)的和是48,那么這四個(gè)數(shù)是_______.

    (2)麗也在上面的日歷上圈出2×2個(gè)數(shù),斜框內(nèi)的四個(gè)數(shù)的和是46,則它們分別是_____.

    (3)莉也在日歷上圈出5個(gè)數(shù),呈十字框形,它們的和是55,則中間的數(shù)是______.

    (4)某月有5個(gè)星期日的和是75,則這個(gè)月中最后一個(gè)星期日是______號(hào)?

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】已知,矩形ABCD中,AB=4cm,BC=8cm,AC的垂直平分線EF分別交AD、BC于點(diǎn)E、F,垂足為O

    (1)如圖1,連接AF、CE求證:四邊形AFCE為菱形;

    (2)如圖1,求AF的長(zhǎng);

    (3)如圖2,動(dòng)點(diǎn)P、Q分別從A、C兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),沿△AFB和△CDE各邊勻速運(yùn)動(dòng)一周.即點(diǎn)PA→F→B→A停止,點(diǎn)QC→D→E→C停止.在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,點(diǎn)P的速度為每秒1cm,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.若點(diǎn)Q的速度為每秒0.8cm,當(dāng)A、P、C、Q四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時(shí),求t的值.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖是一個(gè)玩具火車軌道,A點(diǎn)有個(gè)變軌開(kāi)關(guān),可以連接BC.小圈軌道的周長(zhǎng)是1.5米,大圈軌道的周長(zhǎng)是3米.開(kāi)始時(shí),A連接C,火車從A點(diǎn)出發(fā),按照順時(shí)針?lè)较蛟佘壍郎弦苿?dòng),同時(shí)變軌開(kāi)關(guān)每隔一分鐘變換一次軌道連接.若火車的速度是每分鐘10米,則火車第10次回到A點(diǎn)時(shí)用了______分鐘.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】把下列各數(shù)分別填入相應(yīng)的集合內(nèi):

    ﹣2.5,0,8,﹣2,, ﹣0.5252252225…(每?jī)蓚(gè)5之間依次增加1個(gè)2).

    (1)正數(shù)集合:{ …};

    (2)負(fù)數(shù)集合:{ …};

    (3)整數(shù)集合:{ …};

    (4)無(wú)理數(shù)集合:{ …}.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】(閱讀理解)

    點(diǎn)A、B、C為數(shù)軸上三點(diǎn),如果點(diǎn)CA、B之間且到A的距離是點(diǎn)CB的距離3倍,那么我們就稱點(diǎn)C{A,B}的奇點(diǎn).

    例如,如圖1,點(diǎn)A表示的數(shù)為﹣3,點(diǎn)B示的數(shù)為1.表示0的點(diǎn)C到點(diǎn)A的距離是3,到點(diǎn)B的距離是1,那么點(diǎn)C{A,B}的奇點(diǎn);又如,表示﹣2的點(diǎn)D到點(diǎn)A的距離是1,到點(diǎn)B的距離是3,那么點(diǎn)D就不是{A,B}的奇點(diǎn),但點(diǎn)D{B,A}的奇點(diǎn).

    (知識(shí)運(yùn)用)

    如圖2,M、N為數(shù)軸上兩點(diǎn),點(diǎn)M所表示的數(shù)為﹣3,點(diǎn)N所表示的數(shù)為5

    1)數(shù)     所表示的點(diǎn)是{M,N}的奇點(diǎn);數(shù)     所表示的點(diǎn)是{N,M}的奇點(diǎn);

    2)如圖3,A、B為數(shù)軸上兩點(diǎn),點(diǎn)A所表示的數(shù)為﹣50,點(diǎn)B所表示的數(shù)為30.現(xiàn)有一動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)向左運(yùn)動(dòng),當(dāng)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到數(shù)軸上的什么位置時(shí),P、AB中恰有一個(gè)點(diǎn)為其余兩點(diǎn)的奇點(diǎn)?

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A-2,1),B-3,-2),C1,-2.把△ABC向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,得到△ABC′.

    1)在圖中畫(huà)出△ABC′,并寫(xiě)出點(diǎn)A′,B′,C′的坐標(biāo);

    2)連接ACAA,求三角形AAC的面積.

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    同步練習(xí)冊(cè)答案