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    【題目】拋物線軸交于點(diǎn),兩點(diǎn),與交于點(diǎn),且,則該拋物線的解析式為________

    【答案】

    【解析】

    根據(jù)題意可以求得點(diǎn)C的坐標(biāo),然后根據(jù)題目中的數(shù)據(jù)可以求得AC、ABBC的長(zhǎng),再根據(jù)∠ACB=90°,由勾股定理可以求得m的值,然后將AB的坐標(biāo)代入函數(shù)解析式即可求得二次函數(shù)的解析式.

    ∵拋物線y=ax2+bx2x軸交于點(diǎn)A(1,0),B(m,0)兩點(diǎn),與y交于點(diǎn)C,

    ∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,2),

    ∴AC2=(1)2+(2)2=5,BC2=m2+(2)2=m2+4,AB=m(1)=m+1,

    ∵∠ACB=90°,

    ∴AC2+BC2=AB2,

    5+(m2+4)=(m+1)2,

    解得m=4,

    ∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,0),

    ,

    解得,

    ∴二次函數(shù)解析式為:y=0.5x21.5x2.

    故答案為:y=0.5x21.5x2.

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖1,△ABC中,CDABD,且BD : AD : CD2 : 3 : 4,

    1)試說(shuō)明△ABC是等腰三角形;

    2)已知SABC40cm2,如圖2,動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)B出發(fā)以每秒2cm的速度沿線段BA向點(diǎn)A 運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)N從點(diǎn)A出發(fā)以每秒1cm速度沿線段AC向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)整個(gè)運(yùn)動(dòng)都停止. 設(shè)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(秒),

    ①若△DMN的邊與BC平行,求t的值;

    ②若點(diǎn)E是邊AC的中點(diǎn),問(wèn)在點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,△MDE能否成為等腰三角形?若能,求出t的值;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

    1 2 備用圖

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】《九章算術(shù)》是中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)最重要的著作,在勾股章中有這樣一個(gè)問(wèn)題:今有邑方二百步,各中開(kāi)門(mén),出東門(mén)十五步有木,問(wèn):出南門(mén)幾步而見(jiàn)木?

    用今天的話說(shuō),大意是:如圖,是一座邊長(zhǎng)為200步(是古代的長(zhǎng)度單位)的正方形小城,東門(mén)位于的中點(diǎn),南門(mén)位于的中點(diǎn),出東門(mén)15步的處有一樹(shù)木,求出南門(mén)多少步恰好看到位于處的樹(shù)木(即點(diǎn)在直線上)?請(qǐng)你計(jì)算的長(zhǎng)為__________步.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】P是⊙O內(nèi)一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作⊙O的任意一條弦AB,我們把PAPB的值稱(chēng)為點(diǎn)P關(guān)于⊙O冪值

    (1)O的半徑為6,OP=4.

    ①如圖1,若點(diǎn)P恰為弦AB的中點(diǎn),則點(diǎn)P關(guān)于⊙O冪值_____;

    ②判斷當(dāng)弦AB的位置改變時(shí),點(diǎn)P關(guān)于⊙O冪值是否為定值,若是定值,證明你的結(jié)論;若不是定值,求點(diǎn)P關(guān)于⊙0冪值的取值范圍;

    (2)若⊙O的半徑為r,OP=d,請(qǐng)參考(1)的思路,用含r、d的式子表示點(diǎn)P關(guān)于⊙O冪值冪值的取值范圍_____;

    (3)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,C(1,0),C的半徑為3,若在直線y=x+b上存在點(diǎn)P,使得點(diǎn)P關(guān)于⊙C冪值6,請(qǐng)直接寫(xiě)出b的取值范圍_____.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖 1,將兩個(gè)完全相同的三角形紙片 ABC DEC重合放置,其中∠C=90°,∠B=∠E=30°.

    1)如圖2,固定△ABC,使△DEC 繞點(diǎn) C 旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn) D 恰好落 AB 邊上時(shí),

    ①填空:線段 DE AC 的位置關(guān)系是

    ②設(shè)△BDC 的面積為 S1,△AEC 的面積為 S2,求證:S1=S2

    2)當(dāng)△DEC 繞點(diǎn) C 旋轉(zhuǎn)到如圖 3 所示的位置時(shí),小明猜想(1 S1 S2 的數(shù)量關(guān)系仍然成立,并嘗試分別作出了△BDC和△AECBC、CE 邊上的高,請(qǐng)你證明小明的猜想.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)的坐標(biāo)為,的面積是

    求點(diǎn)的坐標(biāo);

    求過(guò)點(diǎn)、的拋物線的解析式;

    中拋物線的對(duì)稱(chēng)軸上是否存在點(diǎn),使的周長(zhǎng)最?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

    軸下方的拋物線上是否存在一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)軸的垂線,交直線于點(diǎn),線段分成兩個(gè)三角形,使其中一個(gè)三角形面積與四邊形面積比為?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,點(diǎn)A(a,1)、B(﹣1,b)都在雙曲線y=上,點(diǎn)P、Q分別是x軸、y軸上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)四邊形PABQ的周長(zhǎng)取最小值時(shí),PQ所在直線的解析式是(

    A.y=x B.y=x+1 C.y=x+2 D.y=x+3

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】2011山東濟(jì)南,22,3分)如圖1,△ABC中,∠C=90°,∠ABC=30°,AC=m,延長(zhǎng)CB至點(diǎn)D,使BD=AB

    ∠D的度數(shù);

    tan75°的值.

    2)如圖2,點(diǎn)M的坐標(biāo)為(2,0),直線MNy軸的正半軸交于點(diǎn)N,∠OMN=75°.求直線MN的函數(shù)表達(dá)式.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,在坐標(biāo)系中放置一菱形OABC,已知∠ABC=60°,點(diǎn)B在y軸上,OA=1,先將菱形OABC沿x軸的正方向無(wú)滑動(dòng)翻轉(zhuǎn),每次翻轉(zhuǎn)60°,連續(xù)翻轉(zhuǎn)2017次,點(diǎn)B的落點(diǎn)依次為B1,B2,B3,…,則B2017的坐標(biāo)為( 。

    A. (1345,0) B. (1345.5, C. (1345, D. (1345.5,0)

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    同步練習(xí)冊(cè)答案