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    【題目】如圖,四邊形是正方形,點為對角線的中點.

    1)問題解決:如圖①,連接,分別取,的中點,,連接,則的數(shù)量關(guān)系是_____,位置關(guān)系是____;

    2)問題探究:如圖②,是將圖①中的繞點按順時針方向旋轉(zhuǎn)得到的三角形,連接,點,分別為,的中點,連接,.判斷的形狀,并證明你的結(jié)論;

    3)拓展延伸:如圖③,是將圖①中的繞點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)得到的三角形,連接,點分別為,的中點,連接.若正方形的邊長為1,求的面積.

    【答案】1;(2的形狀是等腰直角三角形,理由見解析;(3

    【解析】

    1)根據(jù)題意可得PQ為△BOC的中位線,再根據(jù)中位線的性質(zhì)即可求解;

    2)連接并延長交于點,根據(jù)題意證出,為等腰直角三角形,也為等腰直角三角形,由可得是等腰直角三角形;

    3)延長邊于點,連接,.證出四邊形是矩形,為等腰直角三角形,,再證出為等腰直角三角形,根據(jù)圖形的性質(zhì)和勾股定理求出O′A,O′BBQ的長度,即可計算出的面積.

    解:(1)∵點P和點Q分別為,的中點,

    PQ為△BOC的中位線,

    ∵四邊形是正方形,

    ACBO,

    ,;

    故答案為:,;

    2的形狀是等腰直角三角形.理由如下:

    連接并延長交于點

    由正方形的性質(zhì)及旋轉(zhuǎn)可得,∠,

    是等腰直角三角形,,

    ,

    又∵點的中點,∴

    ,∴

    為等腰直角三角形.

    ,

    也為等腰直角三角形.

    又∵點的中點,

    ,且

    的形狀是等腰直角三角形.

    3)延長邊于點,連接,

    ∵四邊形是正方形,是對角線,

    由旋轉(zhuǎn)得,四邊形是矩形,

    ,

    為等腰直角三角形.

    ∵點的中點,

    ,,

    ,

    為等腰直角三角形.

    的中點,

    ,

    ,,

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

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    【題目】一次函數(shù)與二次函數(shù)在同一平面直角坐標(biāo)系中的圖象可能是(

    A.B.

    C.D.

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    【題目】數(shù)學(xué)課上,張老師舉了下面的例題:

    1 等腰三角形中,,求的度數(shù).(答案:

    2 等腰三角形中,,求的度數(shù).(答案:

    張老師啟發(fā)同學(xué)們進行變式,小敏編了如下一題:

    變式 等腰三角形中,,求的度數(shù).

    (1)請你解答以上的變式題.

    (2)解(1)后,小敏發(fā)現(xiàn),的度數(shù)不同,得到的度數(shù)的個數(shù)也可能不同.如果在等腰三角形中,設(shè),當(dāng)有三個不同的度數(shù)時,請你探索的取值范圍.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象相交,其中一個交點的橫坐標(biāo)是2

    1)求反比例函數(shù)的表達式;

    2)將一次函數(shù)的圖象向下平移2個單位,求平移后的圖象與反比例函數(shù)圖象的交點坐標(biāo);

    3)直接寫出一個一次函數(shù),使其過點,且與反比例函數(shù)的圖象沒有公共點.

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    【題目】某區(qū)統(tǒng)計了有扶貧任務(wù)的人員一個月下鄉(xiāng)扶貧的天數(shù)(為整數(shù)),并制成了如下尚不完整的表格與條形統(tǒng)計圖(如圖).

    1)有扶貧任務(wù)的人員的總?cè)藬?shù)是__________,并補全條形統(tǒng)計圖;

    2)上級部門隨機抽查1名扶貧人員,檢查其工作情況,求抽查到的扶貧人員的扶貧天數(shù)大于7天的概率;

    3)若統(tǒng)計時漏掉1名扶貧人員,現(xiàn)將他的下鄉(xiāng)天數(shù)和原統(tǒng)計的下鄉(xiāng)天數(shù)合并成一組新數(shù)據(jù)后,發(fā)現(xiàn)平均數(shù)增大了,則漏掉的這名扶貧人員下鄉(xiāng)的天數(shù)最少是多少天.

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    1)求此拋物線的表達式;

    2)若,求點的坐標(biāo);

    3)連接,求面積的最大值及此時點的坐標(biāo).

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