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    【題目】國(guó)家規(guī)定中小學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不低于1小時(shí).為此,某市就你每天在校體育活動(dòng)時(shí)間是多少的問(wèn)題隨機(jī)調(diào)查了轄區(qū)內(nèi)300名初中學(xué)生.根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成的統(tǒng)計(jì)圖(部分)如圖所示,其中分組情況是:

    A組:;B組:

    C組:D組:

    請(qǐng)根據(jù)上述信息解答下列問(wèn)題:

    (1)C組的人數(shù)是;

    (2)本次調(diào)查數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在組內(nèi);

    (3)若該轄區(qū)約有24 000名初中學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)其中達(dá)國(guó)家規(guī)定體育活動(dòng)時(shí)間的人約有多少?

    【答案】(1)120(2)C(3)

    【解析】解:(1)120;··········································2分

        (2)C;···············································5分

        (3)達(dá)國(guó)家規(guī)定體育活動(dòng)時(shí)間的人數(shù)約占

        所以,達(dá)國(guó)家規(guī)定體育活動(dòng)時(shí)間的人約有(人).8分

    (1)C組的人數(shù)=總?cè)藬?shù)-A組的人數(shù)-B組的人數(shù)-D組的人數(shù)

    (2)根據(jù)中位數(shù)定義可知是在C組

    (3)用樣本估計(jì)全體,先算樣本的達(dá)國(guó)家規(guī)定體育活動(dòng)時(shí)間的人數(shù)的百分比,再用全體總?cè)藬?shù)×達(dá)國(guó)家規(guī)定體育活動(dòng)時(shí)間的人數(shù)的百分比

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】蘑菇石是我國(guó)著名的自然保護(hù)區(qū)梵凈山的標(biāo)志,小明從山腳B點(diǎn)先乘坐纜車到達(dá)觀景平臺(tái)DE觀景,然后再沿著坡腳為29°的斜坡由E點(diǎn)步行到達(dá)蘑菇石”A點(diǎn),蘑菇石”A點(diǎn)到水平面BC的垂直距離為1890m.如圖,DEBC,BD=1800m,DBC=80°,求斜坡AE的長(zhǎng)度.(結(jié)果精確到0.1m,可參考數(shù)據(jù)sin29°≈0.4848,sin80°≈0.9848,cos29°≈0.8746cos80°≈0.1736

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,點(diǎn)OAB中點(diǎn),點(diǎn)P為直線BC上的動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)B、點(diǎn)C重合),連接OC、OP,將線段OP繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,得到線段PQ,連接BQ

    (1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)P在線段BC上時(shí),試猜想寫出線段CPBQ的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想;

    (2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)PCB延長(zhǎng)線上時(shí),(1)中結(jié)論是否成立?(直接寫“成立”或“不成立”即可,不需證明).

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,正方形ABCD中,AD=8,點(diǎn)E是對(duì)角線AC上一點(diǎn),連接DE,過(guò)點(diǎn)EEFED,交AB于點(diǎn)F,連接DF,交AC于點(diǎn)G,將△EFG沿EF翻折,得到△EFM,連接DM,交EF于點(diǎn)N,若點(diǎn)FAB的中點(diǎn),則(1)FM_____;(2)tan∠MDE_____

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,一次函數(shù)y1kx+b的圖象與反比例函數(shù)y2的圖象交于點(diǎn)A(﹣3,2),Bn,﹣6)兩點(diǎn).

    (1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;

    (2)求△AOB的面積;

    (3)請(qǐng)直接寫出y1y2時(shí)x的范圍.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,一拱橋所在弧所對(duì)的圓心角為120°(∠AOB=120°),半徑為5 m,一艘6 m寬的船裝載一集裝箱,已知箱頂寬3.2 m,離水面AB2 m,問(wèn)此船能過(guò)橋洞嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系xOy中有一梯形ABCO,頂點(diǎn)Cx正半軸上,A、B兩點(diǎn)在第一象限;且ABCOAOBC=2,AB=3,OC=5.點(diǎn)Px軸上,從點(diǎn)(﹣2,0)出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿x軸向正方向運(yùn)動(dòng);同時(shí),過(guò)點(diǎn)P作直線l,使直線lx軸向正方向夾角為30°.設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)了t秒,直線l掃過(guò)梯形ABCO的面積為S

    (1)求AB兩點(diǎn)的坐標(biāo);

    (2)當(dāng)t=2秒時(shí),求S的值;

    (3)求St的函數(shù)關(guān)系式,并求出直線l掃過(guò)梯形ABCO面積的時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,已知二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為C(1,0),直線與該二次函數(shù)的圖象交于A、B兩點(diǎn),其中A點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,4)B點(diǎn)在軸.

    (1)的值及這個(gè)二次函數(shù)的關(guān)系式;

    (2)P為線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)PA、B不重合),過(guò)P軸的垂線與這個(gè)二次函數(shù)的圖象交于點(diǎn)E點(diǎn),設(shè)線段PE的長(zhǎng)為,點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為,求之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;

    (3)D為直線AB與這個(gè)二次函數(shù)圖象對(duì)稱軸的交點(diǎn),在線段AB上是否存在一點(diǎn)P,使得四邊形DCEP是平行四邊形?若存在,請(qǐng)求出此時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線yax2+bx+c經(jīng)過(guò)A(﹣6,0)、B(2,0)、C(0,6)三點(diǎn),其頂點(diǎn)為D,連接AD,點(diǎn)P是線段AD上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與AD重合),過(guò)點(diǎn)Py軸的垂線,垂足為點(diǎn)E,連接AE

    (1)求拋物線的函數(shù)解析式,并寫出頂點(diǎn)D的坐標(biāo);

    (2)如果點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x,y),PAE的面積為S,求Sx之間的函數(shù)關(guān)系式,直接寫出自變量x的取值范圍,并求出S的最大值;

    (3)過(guò)點(diǎn)P(﹣3,m)作x軸的垂線,垂足為點(diǎn)F,連接EF,把PEF沿直線EF折疊,點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)P,求出P的坐標(biāo).(直接寫出結(jié)果)

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