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    在前面的學(xué)習(xí)中,我們通過(guò)對(duì)同一面積的不同表達(dá)和比較,根據(jù)圖①和圖②發(fā)現(xiàn)并驗(yàn)證了平方差公式和完全平方公式

    這種利用面積關(guān)系解決問(wèn)題的方法,使抽象的數(shù)量關(guān)系因集合直觀而形象化。

    【研究速算】

    提出問(wèn)題:47×43,56×54,79×71,……是一些十位數(shù)字相同,且個(gè)位數(shù)字之和是10的兩個(gè)兩位數(shù)相乘的算式,是否可以找到一種速算方法?

    幾何建模:

    用矩形的面積表示兩個(gè)正數(shù)的乘積,以47×43為例:

    (1)畫長(zhǎng)為47,寬為43的矩形,如圖③,將這個(gè)47×43的矩形從右邊切下長(zhǎng)40,寬3的一條,拼接到原矩形的上面。

    (2)分析:原矩形面積可以有兩種不同的表達(dá)方式,47×43的矩形面積或(40+7+3)×40的矩形與右上角3×7的矩形面積之和,即47×43=(40+10)×40+3×7=5×4×100+3×7=2021,用文字表述47×43的速算方法是:十位數(shù)字4加1的和與4相乘,再乘以100,加上個(gè)位數(shù)字3與7的積,構(gòu)成運(yùn)算結(jié)果。

    歸納提煉:

    兩個(gè)十位數(shù)字相同,并且個(gè)位數(shù)字之和是10的兩位數(shù)相乘的速算方法是(用文字表述)        .

    【研究方程】

    提出問(wèn)題:怎么圖解一元二次方程

    幾何建模:

    (1)變形:

    (2)畫四個(gè)長(zhǎng)為,寬為的矩形,構(gòu)造圖④

    (3)分析:圖中的大正方形面積可以有兩種不同的表達(dá)方式,或四個(gè)長(zhǎng),寬的矩形之和,加上中間邊長(zhǎng)為2的小正方形面積

    即:

    歸納提煉:求關(guān)于的一元二次方程的解

    要求參照上述研究方法,畫出示意圖,并寫出幾何建模步驟(用鋼筆或圓珠筆畫圖,并標(biāo)注相關(guān)線段的長(zhǎng))

    【研究不等關(guān)系】

    提出問(wèn)題:怎么運(yùn)用矩形面積表示的大小關(guān)系(其中)?

    幾何建模:

    (1)畫長(zhǎng),寬的矩形,按圖⑤方式分割

    (2)變形:

    (3)分析:圖⑤中大矩形的面積可以表示為;陰影部分面積可以表示為

    畫點(diǎn)部分的面積可表示為,由圖形的部分與整體的關(guān)系可知:,即

    歸納提煉:

    當(dāng),時(shí),表示的大小關(guān)系

    根據(jù)題意,設(shè),,要求參照上述研究方法,畫出示意圖,并寫出幾何建模步驟(用鋼筆或圓珠筆畫圖,并標(biāo)注相關(guān)線段的長(zhǎng))

     

    【答案】

    解:【研究速算】歸納提煉:十位數(shù)字加1的和與十位數(shù)字相乘,再乘以100,加上兩個(gè)個(gè)位數(shù)字的積,構(gòu)成運(yùn)算結(jié)果。

    【研究方程】歸納提煉:

    幾何建模:

    畫四個(gè)長(zhǎng)為,寬為的矩形,構(gòu)造圖:

    圖中的大正方形面積可以有兩種不同的表達(dá)方式,或四個(gè)長(zhǎng),寬的矩形之和,加上中間邊長(zhǎng)為的小正方形面積,即:

    ,∴,即:。

    ,∴。

    【研究不等關(guān)系】歸納提煉:

    畫四個(gè)長(zhǎng)為,寬為的矩形,構(gòu)造圖:

    圖中大矩形的面積可以表示為;陰影部分面積可以表示為的和。

    由圖形的部分與整體的關(guān)系可知:,即

    【解析】

    試題分析:【研究速算】歸納提煉:十位數(shù)字加1的和與十位數(shù)字相乘,再乘以100,加上兩個(gè)個(gè)位數(shù)字的積,構(gòu)成運(yùn)算結(jié)果。

    【研究方程】歸納提煉:根據(jù)題示的解法求解。

    【研究不等關(guān)系】歸納提煉:[來(lái)根據(jù)題示的解法求解。

     

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

    (2013•青島)在前面的學(xué)習(xí)中,我們通過(guò)對(duì)同一面積的不同表達(dá)和比較,根據(jù)圖1和圖2發(fā)現(xiàn)并驗(yàn)證了平方差公式和完全平方公式.
    這種利用面積關(guān)系解決問(wèn)題的方法,使抽象的數(shù)量關(guān)系因幾何直觀而形象化.

    【研究速算】
    提出問(wèn)題:47×43,56×54,79×71,…是一些十位數(shù)字相同,且個(gè)位數(shù)字之和是10的兩個(gè)兩位數(shù)相乘的算式,是否可以找到一種速算方法?
    幾何建模:
    用矩形的面積表示兩個(gè)正數(shù)的乘積,以47×43為例:
    (1)畫長(zhǎng)為47,寬為43的矩形,如圖3,將這個(gè)47×43的矩形從右邊切下長(zhǎng)40,寬3的一條,拼接到原矩形上面.
    (2)分析:原矩形面積可以有兩種不同的表達(dá)方式:47×43的矩形面積或(40+7+3)×40的矩形與右上角3×7的矩形面積之和,即47×43=(40+10)×40+3×7=5×4×100+3×7=2021.
    用文字表述47×43的速算方法是:十位數(shù)字4加1的和與4相乘,再乘以100,加上個(gè)位數(shù)字3與7的積,構(gòu)成運(yùn)算結(jié)果.
    歸納提煉:
    兩個(gè)十位數(shù)字相同,并且個(gè)位數(shù)字之和是10的兩位數(shù)相乘的速算方法是(用文字表述)
    十位數(shù)字加1的和與十位數(shù)字相乘,再乘以100,加上兩個(gè)個(gè)位數(shù)字的積,構(gòu)成運(yùn)算結(jié)果
    十位數(shù)字加1的和與十位數(shù)字相乘,再乘以100,加上兩個(gè)個(gè)位數(shù)字的積,構(gòu)成運(yùn)算結(jié)果

    【研究方程】
    提出問(wèn)題:怎樣圖解一元二次方程x2+2x-35=0(x>0)?
    幾何建模:
    (1)變形:x(x+2)=35.
    (2)畫四個(gè)長(zhǎng)為x+2,寬為x的矩形,構(gòu)造圖4
    (3)分析:圖中的大正方形面積可以有兩種不同的表達(dá)方式,(x+x+2)2或四個(gè)長(zhǎng)x+2,寬x的矩形面積之和,加上中間邊長(zhǎng)為2的小正方形面積.
    即(x+x+2)2=4x(x+2)+22
    ∵x(x+2)=35
    ∴(x+x+2)2=4×35+22
    ∴(2x+2)2=144
    ∵x>0
    ∴x=5
    歸納提煉:求關(guān)于x的一元二次方程x(x+b)=c(x>0,b>0,c>0)的解.
    要求參照上述研究方法,畫出示意圖,并寫出幾何建模步驟(用鋼筆或圓珠筆畫圖,并注明相關(guān)線段的長(zhǎng))
    【研究不等關(guān)系】
    提出問(wèn)題:怎樣運(yùn)用矩形面積表示(y+3)(y+2)與2y+5的大小關(guān)系(其中y>0)?
    幾何建模:
    (1)畫長(zhǎng)y+3,寬y+2的矩形,按圖5方式分割
    (2)變形:2y+5=(y+3)+(y+2)
    (3)分析:圖5中大矩形的面積可以表示為(y+3)(y+2);陰影部分面積可以表示為(y+3)×1,畫點(diǎn)部分部分的面積可表示為y+2,由圖形的部分與整體的關(guān)系可知(y+3)(y+2)>(y+3)+(y+2),即(y+3)(y+2)>2y+5
    歸納提煉:
    當(dāng)a>2,b>2時(shí),表示ab與a+b的大小關(guān)系.
    根據(jù)題意,設(shè)a=2+m,b=2+n(m>0,n>0),要求參照上述研究方法,畫出示意圖,并寫出幾何建模步驟(用鋼筆或圓珠筆畫圖并注明相關(guān)線段的長(zhǎng))

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    通過(guò)前面的學(xué)習(xí),我們知道利用面積的不同表示方法可以寫出一個(gè)代數(shù)恒等式,比如圖1的圖形,我們可以把它看成長(zhǎng)為(b+c),寬為a的長(zhǎng)方形,則圖形的面積為
    a(b+c)
    a(b+c)
    ,我們也可以把它看成是兩個(gè)長(zhǎng)方形組成的圖形,則此時(shí),它的面積可以表示為
    ab+ac
    ab+ac
    ,所以我們可以得到等式
    a(b+c)=ab+ac
    a(b+c)=ab+ac

    (1)圖2的圖形蘊(yùn)涵著一個(gè)著名定理,請(qǐng)你運(yùn)用面積不同的表達(dá)方式推導(dǎo)出這個(gè)定理.
    (2)在圖3中,試畫一個(gè)幾何圖形,使它的面積能夠表示:(a+b)2=a2+2ab+b2(把圖形作在方格中)

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

    在前面的學(xué)習(xí)中,我們通過(guò)對(duì)同一面積的不同表達(dá)和比較,根據(jù)圖1和圖2發(fā)現(xiàn)并驗(yàn)證了平方差公式和完全平方公式.
    這種利用面積關(guān)系解決問(wèn)題的方法,使抽象的數(shù)量關(guān)系因幾何直觀而形象化.

    【研究速算】
    提出問(wèn)題:47×43,56×54,79×71,…是一些十位數(shù)字相同,且個(gè)位數(shù)字之和是10的兩個(gè)兩位數(shù)相乘的算式,是否可以找到一種速算方法?
    幾何建模:
    用矩形的面積表示兩個(gè)正數(shù)的乘積,以47×43為例:
    (1)畫長(zhǎng)為47,寬為43的矩形,如圖3,將這個(gè)47×43的矩形從右邊切下長(zhǎng)40,寬3的一條,拼接到原矩形上面.
    (2)分析:原矩形面積可以有兩種不同的表達(dá)方式:47×43的矩形面積或(40+7+3)×40的矩形與右上角3×7的矩形面積之和,即47×43=(40+10)×40+3×7=5×4×100+3×7=2021.
    用文字表述47×43的速算方法是:十位數(shù)字4加1的和與4相乘,再乘以100,加上個(gè)位數(shù)字3與7的積,構(gòu)成運(yùn)算結(jié)果.
    歸納提煉:
    兩個(gè)十位數(shù)字相同,并且個(gè)位數(shù)字之和是10的兩位數(shù)相乘的速算方法是(用文字表述)______.
    【研究方程】
    提出問(wèn)題:怎樣圖解一元二次方程x2+2x-35=0(x>0)?
    幾何建模:
    (1)變形:x(x+2)=35.
    (2)畫四個(gè)長(zhǎng)為x+2,寬為x的矩形,構(gòu)造圖4
    (3)分析:圖中的大正方形面積可以有兩種不同的表達(dá)方式,(x+x+2)2或四個(gè)長(zhǎng)x+2,寬x的矩形面積之和,加上中間邊長(zhǎng)為2的小正方形面積.
    即(x+x+2)2=4x(x+2)+22
    ∵x(x+2)=35
    ∴(x+x+2)2=4×35+22
    ∴(2x+2)2=144
    ∵x>0
    ∴x=5
    歸納提煉:求關(guān)于x的一元二次方程x(x+b)=c(x>0,b>0,c>0)的解.
    要求參照上述研究方法,畫出示意圖,并寫出幾何建模步驟(用鋼筆或圓珠筆畫圖,并注明相關(guān)線段的長(zhǎng))
    【研究不等關(guān)系】
    提出問(wèn)題:怎樣運(yùn)用矩形面積表示(y+3)(y+2)與2y+5的大小關(guān)系(其中y>0)?
    幾何建模:
    (1)畫長(zhǎng)y+3,寬y+2的矩形,按圖5方式分割
    (2)變形:2y+5=(y+3)+(y+2)
    (3)分析:圖5中大矩形的面積可以表示為(y+3)(y+2);陰影部分面積可以表示為(y+3)×1,畫點(diǎn)部分部分的面積可表示為y+2,由圖形的部分與整體的關(guān)系可知(y+3)(y+2)>(y+3)+(y+2),即(y+3)(y+2)>2y+5
    歸納提煉:
    當(dāng)a>2,b>2時(shí),表示ab與a+b的大小關(guān)系.
    根據(jù)題意,設(shè)a=2+m,b=2+n(m>0,n>0),要求參照上述研究方法,畫出示意圖,并寫出幾何建模步驟(用鋼筆或圓珠筆畫圖并注明相關(guān)線段的長(zhǎng))

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年山東省青島市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

    在前面的學(xué)習(xí)中,我們通過(guò)對(duì)同一面積的不同表達(dá)和比較,根據(jù)圖1和圖2發(fā)現(xiàn)并驗(yàn)證了平方差公式和完全平方公式.
    這種利用面積關(guān)系解決問(wèn)題的方法,使抽象的數(shù)量關(guān)系因幾何直觀而形象化.

    【研究速算】
    提出問(wèn)題:47×43,56×54,79×71,…是一些十位數(shù)字相同,且個(gè)位數(shù)字之和是10的兩個(gè)兩位數(shù)相乘的算式,是否可以找到一種速算方法?
    幾何建模:
    用矩形的面積表示兩個(gè)正數(shù)的乘積,以47×43為例:
    (1)畫長(zhǎng)為47,寬為43的矩形,如圖3,將這個(gè)47×43的矩形從右邊切下長(zhǎng)40,寬3的一條,拼接到原矩形上面.
    (2)分析:原矩形面積可以有兩種不同的表達(dá)方式:47×43的矩形面積或(40+7+3)×40的矩形與右上角3×7的矩形面積之和,即47×43=(40+10)×40+3×7=5×4×100+3×7=2021.
    用文字表述47×43的速算方法是:十位數(shù)字4加1的和與4相乘,再乘以100,加上個(gè)位數(shù)字3與7的積,構(gòu)成運(yùn)算結(jié)果.
    歸納提煉:
    兩個(gè)十位數(shù)字相同,并且個(gè)位數(shù)字之和是10的兩位數(shù)相乘的速算方法是(用文字表述)______.
    【研究方程】
    提出問(wèn)題:怎樣圖解一元二次方程x2+2x-35=0(x>0)?
    幾何建模:
    (1)變形:x(x+2)=35.
    (2)畫四個(gè)長(zhǎng)為x+2,寬為x的矩形,構(gòu)造圖4
    (3)分析:圖中的大正方形面積可以有兩種不同的表達(dá)方式,(x+x+2)2或四個(gè)長(zhǎng)x+2,寬x的矩形面積之和,加上中間邊長(zhǎng)為2的小正方形面積.
    即(x+x+2)2=4x(x+2)+22
    ∵x(x+2)=35
    ∴(x+x+2)2=4×35+22
    ∴(2x+2)2=144
    ∵x>0
    ∴x=5
    歸納提煉:求關(guān)于x的一元二次方程x(x+b)=c(x>0,b>0,c>0)的解.
    要求參照上述研究方法,畫出示意圖,并寫出幾何建模步驟(用鋼筆或圓珠筆畫圖,并注明相關(guān)線段的長(zhǎng))
    【研究不等關(guān)系】
    提出問(wèn)題:怎樣運(yùn)用矩形面積表示(y+3)(y+2)與2y+5的大小關(guān)系(其中y>0)?
    幾何建模:
    (1)畫長(zhǎng)y+3,寬y+2的矩形,按圖5方式分割
    (2)變形:2y+5=(y+3)+(y+2)
    (3)分析:圖5中大矩形的面積可以表示為(y+3)(y+2);陰影部分面積可以表示為(y+3)×1,畫點(diǎn)部分部分的面積可表示為y+2,由圖形的部分與整體的關(guān)系可知(y+3)(y+2)>(y+3)+(y+2),即(y+3)(y+2)>2y+5
    歸納提煉:
    當(dāng)a>2,b>2時(shí),表示ab與a+b的大小關(guān)系.
    根據(jù)題意,設(shè)a=2+m,b=2+n(m>0,n>0),要求參照上述研究方法,畫出示意圖,并寫出幾何建模步驟(用鋼筆或圓珠筆畫圖并注明相關(guān)線段的長(zhǎng))

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