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    【題目】下列命題中,是真命題的是(

    A. 同位角相等 B. 垂直于同一直線的兩直線平行

    C. 相等的角是對頂角 D. 平行于同一直線的兩直線平行

    【答案】D

    【解析】

    試題由同位角定義可知,同位角不一定相等;垂直于同一直線的兩直線平行必須有個前提,就是在同一平面內;相等的角除了對頂角外,還其他;平行于同一直線的兩直線平行是真命題.

    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

    【題目】下列每一組數(shù)據(jù)中的三個數(shù)值分別為三角形的三邊長,不能構成直角三角形的是( 。

    A.34、5B.6、810C.5、12、13D.5、5、7

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    科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

    【題目】分解因式:a2﹣4a+4=

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    科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

    【題目】閱讀理解如果一個無限小數(shù)的各數(shù)位上的數(shù)字,從小數(shù)部分的某一位起,按一定順序不斷重復出現(xiàn),那么這樣的小數(shù)叫做無限循環(huán)小數(shù),簡稱循環(huán)小數(shù).例如,0.333…,寫作,像這樣的循環(huán)小數(shù)稱為純循環(huán)小數(shù).又如,0.1666…、0.0456456456…,它們可分別寫作、,像這樣的循環(huán)小數(shù)稱為混循環(huán)小數(shù).

    問題探究

    小明課后利用方程的知識探索發(fā)現(xiàn),所有純循環(huán)小數(shù)都可以化為分數(shù),例如,化為分數(shù),解決方法是:設==0.333…,將方程兩邊都10,得10=3.333…,10=3+0.333…,又因為=0.333…,所以10=3+,所以9=3,即=,所以=

    嘗試解決下列各題:

    (1)把化成分數(shù)為___________

    (2)請利用小明的方法,把純循環(huán)小數(shù)化成分數(shù)

    問題歸納

    循環(huán)小數(shù)中重復出現(xiàn)的一個或幾個數(shù)字叫做它的一個循環(huán)節(jié),例如0.333…、0.0456456456…的循環(huán)節(jié)分別為“3”、“456”.其實,把純循環(huán)小數(shù)化為分數(shù)時,分數(shù)的分子是它的一個循環(huán)節(jié)的數(shù)字所組成的數(shù),分母則由若干個9組成,9的個數(shù)為一個循環(huán)節(jié)的數(shù)字的個數(shù).例如:;

    請直接寫出以下純循環(huán)小數(shù)化為分數(shù)的結果:=____________,=____________

    問題拓展

    小麗在對混循環(huán)小數(shù)研究時發(fā)現(xiàn),所有混循環(huán)小數(shù)都可以先化為純循環(huán)小數(shù),然后再化為分數(shù).例如:

    請把混循環(huán)小數(shù)化為分數(shù).

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    科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

    【題目】下列命題的逆命題是假命題的是(  )

    A.兩直線平行,同位角相等B.等腰三角形兩底角相等

    C.兩三角形全等,三對對應邊相等D.相反數(shù)的絕對值相等

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    科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

    【題目】某一出租車一天下午以鼓樓為出發(fā)地在東西方向營運,向東為正,向西為負,行車里程(單位:km)依先后次序記錄如下:+2、 、 、 +4、 、 +6、 。

    (1)將最后一名乘客送到目的地,出租車離鼓樓出發(fā)點多遠?在鼓樓的什么方向?

    (2)若每千米的價格為2.4元,司機一個下午的營業(yè)額是多少?

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    科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

    【題目】下列命題正確的是(

    A. 相等的角是對頂角

    B. 同旁內角相等

    C. 經過一點,有且只有一條直線與已知直線平行

    D. 內錯角相等,兩直線平行

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    科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

    【題目】【問題探究】用同樣大小的小正方形紙片,按下圖的方式拼正方形

    規(guī)律:第①個圖形中有1個小正方形;

    第②個圖形比第①個圖形多3個小正方形;

    第③個圖形比第②個圖形多5個小正方形;

    ……

    (n+1)個圖形比第n個圖形多________個小正方形

    可發(fā)現(xiàn)以下結論:(1)1+3+5+…+(2n-1)= ____________

    (2)(n+1)2n2 = ____________

    【知識運用】

    運用一如果一個數(shù)可用幾個連續(xù)的奇數(shù)和來表示,我們稱這個數(shù)為“好數(shù)”,例如:9=1+3+5,32=5+7+9+11,則稱932都是“好數(shù)”.

    請嘗試將下列“好數(shù)”用連續(xù)奇數(shù)的和表示出來:

    (1)=_____________________________________

    (2)99 =_____________________________________

    運用二:利用上面的結論,請計算的值.

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    科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

    【題目】下列說法正確的是( )

    A. 小于平角的角是鈍角 B. 小于鈍角的角是直角

    C. 大于銳角的角是直角 D. 有大于銳角且小于鈍角的角

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