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    如圖1,MN⊥AB于點(diǎn)D,AD=BD(即MN是AB的垂直平分線),則AC與BC的關(guān)系是
     

    (1)先填空,再用一句簡明的語言總結(jié)它的規(guī)律:
     

    (2)用(1)的結(jié)論證明下題:如圖2,在△ABC中,∠ABC的平分線BN與AC的垂直平分線MN相交于點(diǎn)N,過N分別作ND⊥AB交BA的延長線于點(diǎn)D,NE⊥BC于點(diǎn)E,求證:AD=CE.
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    分析:(1)根據(jù)MN是AB的垂直平分線可知線段垂直平分線的點(diǎn)到這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等;
    (2)作輔助線連接AN、CN,再根據(jù)已知條件可知DN=NE,再根據(jù)全等三角形的判定即可得出AD=CE.
    解答:解:∵M(jìn)N⊥AB于點(diǎn)D,AD=BD,
    ∴△ADC≌△BDC,
    ∴AC=BC;
    (1)線段垂直平分線的點(diǎn)到這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等;

    (2)證明:連接AN、CN,由(1)知AN=CN,精英家教網(wǎng)
    ∵BN平分∠ABC,ND⊥AB,NE⊥BC,
    ∴DN=NE,
    在Rt△DNA和Rt△ENC中,
    DN=NE
    AN=CN

    ∴Rt△DNA≌Rt△ENC(HL),
    ∴AD=CE.
    點(diǎn)評(píng):本題主要考查了線段垂直平分線的點(diǎn)到這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等以及全等三角形的判定與性質(zhì),難度適中.
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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年山東臨沭第三初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上10月月考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

    如圖1,MN⊥AB于點(diǎn)D,AD=BD(即MN是AB的垂直平分線),則AC與BC的關(guān)系是          .
    (1)先填空,再用一句簡明的語言總結(jié)它的規(guī):                                     .
    (2)用(1)的結(jié)論證明下題:如圖2,在△ABC中,∠ABC的平分線BN與AC的垂直平分線MN相交于點(diǎn)N,過N分別作ND⊥AB交BA的延長線于點(diǎn)D,NE⊥BC于點(diǎn)E,求證:AD=CE.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年山東臨沭第三初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

    如圖1,MN⊥AB于點(diǎn)D,AD=BD(即MN是AB的垂直平分線),則AC與BC的關(guān)系是           .

    (1)先填空,再用一句簡明的語言總結(jié)它的規(guī):                                      .

    (2)用(1)的結(jié)論證明下題:如圖2,在△ABC中,∠ABC的平分線BN與AC的垂直平分線MN相交于點(diǎn)N,過N分別作ND⊥AB交BA的延長線于點(diǎn)D,NE⊥BC于點(diǎn)E,求證:AD=CE.

     

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

    如圖1,MN⊥AB于點(diǎn)D,AD=BD(即MN是AB的垂直平分線),則AC與BC的關(guān)系是______.
    (1)先填空,再用一句簡明的語言總結(jié)它的規(guī)律:______.
    (2)用(1)的結(jié)論證明下題:如圖2,在△ABC中,∠ABC的平分線BN與AC的垂直平分線MN相交于點(diǎn)N,過N分別作ND⊥AB交BA的延長線于點(diǎn)D,NE⊥BC于點(diǎn)E,求證:AD=CE.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

    如圖1,MN⊥AB于點(diǎn)D,AD=BD(即MN是AB的垂直平分線),則AC與BC的關(guān)系是______.
    (1)先填空,再用一句簡明的語言總結(jié)它的規(guī)律:______.
    (2)用(1)的結(jié)論證明下題:如圖2,在△ABC中,∠ABC的平分線BN與AC的垂直平分線MN相交于點(diǎn)N,過N分別作ND⊥AB交BA的延長線于點(diǎn)D,NE⊥BC于點(diǎn)E,求證:AD=CE.

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