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    【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,如果等邊三角形的一邊與軸平行或在軸上,則稱這個(gè)等邊三角形為水平正三角形.

    1)已知,,若是水平正三角形,則點(diǎn)坐標(biāo)的是_____(只填序號(hào));①,②,③,④

    2)已知點(diǎn),,,以這三個(gè)點(diǎn)中的兩個(gè)點(diǎn)及平面內(nèi)的另一個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn),構(gòu)成一個(gè)水平正三角形,則這兩個(gè)點(diǎn)是  ,并求出此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo);

    3)已知的半徑為,點(diǎn)上一點(diǎn),點(diǎn)是直線上一點(diǎn),若某個(gè)水平正三角形的兩個(gè)頂點(diǎn)為,直接寫出點(diǎn)的橫坐標(biāo)的取值范圍.

    【答案】1)點(diǎn)坐標(biāo)的是②,④;(2;(3)點(diǎn)的橫坐標(biāo)的取值范圍為

    【解析】

    1)利用勾股定理求出的長,即可知道的坐標(biāo);

    2)因?yàn)槭且粋(gè)水平正三角形,則這兩個(gè)點(diǎn)是,,連接,所以軸正方向夾角為,然后分①當(dāng)點(diǎn)在線段的左側(cè)時(shí)和②當(dāng)點(diǎn)在線段的右側(cè)時(shí)兩種情況討論;

    3)分三種情況:①當(dāng)軸平行或重合時(shí);②當(dāng)軸的負(fù)半軸夾角為時(shí);③當(dāng)軸的正半軸夾角為時(shí);根據(jù)水平正三角形的性質(zhì)求出點(diǎn)的橫坐標(biāo)的取值范圍即可.

    1)∵,

    ,

    ,

    當(dāng)點(diǎn)軸上方時(shí),,

    當(dāng)點(diǎn)軸下方時(shí),,

    則點(diǎn)坐標(biāo)的是②,④;

    2)因?yàn)槭且粋(gè)水平正三角形,則這兩個(gè)點(diǎn)是,,連接,如圖1所示:

    軸正方向夾角為

    ①當(dāng)點(diǎn)在線段的左側(cè)時(shí),

    點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱,

    ,

    ②當(dāng)點(diǎn)在線段的右側(cè)時(shí),

    點(diǎn)軸上且,

    ;

    3)分三種情況:

    ①當(dāng)軸平行或重合時(shí),如圖2所示:

    的直徑,直線與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)分別為、

    ,,

    軸交直線,作軸交直線,

    在線段上,

    ,

    同理:

    ;

    ②當(dāng)軸的負(fù)半軸夾角為時(shí),如圖3所示:

    直線,作直徑,作、,分別交、,

    ,作,

    在線段上,,

    ,

    ,

    ,

    同理:,

    ③當(dāng)軸的正半軸夾角為時(shí),如圖4所示:

    同②得:

    綜上所述,點(diǎn)的橫坐標(biāo)的取值范圍為

    練習(xí)冊系列答案
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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,在∠MON中,以點(diǎn)O為圓心,任意長為半徑作弧,交射線OM于點(diǎn)A,交射線ON于點(diǎn)B,再分別以A、B為圓心,OA的長為半徑作弧,兩弧在∠MON的內(nèi)部交于點(diǎn)C,作射線OC,若OA5AB6,則點(diǎn)BAC的距離為_____

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    1)若購買這兩種樹苗共用去26500元,則羅漢松、雪松樹苗各購買多少株?

    2)綠化工程來年一般都要將死樹補(bǔ)上新苗,現(xiàn)要使該兩種樹苗來年共補(bǔ)苗不多于80株,則羅漢松樹苗至多購買多少株?

    3)在(2)的條件下,應(yīng)如何選購樹苗,才能使購買樹苗的費(fèi)用最低?請(qǐng)求出最低費(fèi)用.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】已知:在RtABC中,∠ACB=90°,AC=BCD是線段AB上一點(diǎn),連結(jié)CD,將線段CD繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段CE,連結(jié)DEBE

    1)依題意補(bǔ)全圖形;

    2)若∠ACD,用含α的代數(shù)式表示∠DEB;

    3)若△ACD的外心在三角形的內(nèi)部,請(qǐng)直接寫出α的取值范圍.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,點(diǎn)在平行四邊形的對(duì)角線上,過點(diǎn)、分別作、的平行線相交于點(diǎn),連接

    1)求證:四邊形是菱形;

    2)若,,求的長.

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    【題目】目前校園手機(jī)現(xiàn)象越來越受到社會(huì)關(guān)注,針對(duì)這種現(xiàn)象,某校九年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)隨機(jī)調(diào)查了若干名家長對(duì)中學(xué)生帶手機(jī)的的態(tài)度(態(tài)度分為:A.無所謂;B.基本贊成;C.贊成;D.反對(duì)).并將調(diào)查結(jié)果繪制成頻數(shù)折線統(tǒng)計(jì)圖1和扇形統(tǒng)計(jì)圖2(不完整).請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

    1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了多少名中學(xué)生家長;

    2)求出圖2中扇形C所對(duì)的圓心角的度數(shù),并將圖1補(bǔ)充完整;

    3)在此次調(diào)查活動(dòng)中,初三(1)班有A1、A2兩位家長對(duì)中學(xué)生帶手機(jī)持反對(duì)態(tài)度,初三(2)班有B1、B2兩位學(xué)生家長對(duì)中學(xué)生帶手機(jī)也持反對(duì)態(tài)度,現(xiàn)從這4位家長中選2位家長參加學(xué)校組織的家;顒(dòng),用列表法或畫樹狀圖的方法求出選出的2人來自不同班級(jí)的概率.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)O,且ACBC,點(diǎn)EBC延長線上一點(diǎn), ,連接DE.

    (1)求證:四邊形ACED為矩形;

    (2)連接OE,如果BD=10,求OE的長.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】尺規(guī)作圖要求:、過直線外一點(diǎn)作這條直線的垂線;、作線段的垂直平分線;

    、過直線上一點(diǎn)作這條直線的垂線;、作角的平分線.

    如圖是按上述要求排亂順序的尺規(guī)作圖:

    則正確的配對(duì)是( 。

    A. ﹣Ⅳ,﹣Ⅱ,﹣Ⅰ,﹣Ⅲ B. ﹣Ⅳ,﹣Ⅲ,﹣Ⅱ,﹣Ⅰ

    C. ﹣Ⅱ,﹣Ⅳ,﹣Ⅲ,﹣Ⅰ D. ﹣Ⅳ,﹣Ⅰ,﹣Ⅱ,﹣Ⅲ

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    1)求這個(gè)拋物線的表達(dá)式.

    2)當(dāng)四邊形面積等于4時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo).

    3)①點(diǎn)在平面內(nèi),當(dāng)是以為斜邊的等腰直角三角形時(shí),直接寫出滿足條件的所有點(diǎn)的坐標(biāo);

    ②在①的條件下,點(diǎn)在拋物線對(duì)稱軸上,當(dāng)時(shí),直接寫出滿足條件的所有點(diǎn)的坐標(biāo).

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