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    【題目】如圖,菱形ABCD的兩條對角線分別長68,點P是對角線AC上的一個動點,點MN分別是邊AB、BC的中點,則PMN周長的最小值是_______

    【答案】9

    【解析】

    要求PMPN的最小值,PMPN不能直接求,可考慮通過作輔助線轉(zhuǎn)化PN、PM的值,從而找出其最小值,即可求出PMN周長的最小值.

    解:如圖:連接MN,作MEACADE,連接EN
    EN就是PMPN的最小值,

    ∵菱形ABCDM、N分別是AB、BC的中點,
    BNBMAM,MN=
    MEACADE,
    AEAM,
    AEBN,AEBN,
    ∴四邊形ABNE是平行四邊形,
    ENAB,ENAB
    而由題意可知,可得AB5

    ENAB5,

    PMPN的最小值為5

    MN不變,當PMPN的最小值時,△PMN周長最小 ,

    ∴△PMN周長最小=9
    故答案為:9

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,且AB6cm,點C為半圓上的一點,將此半圓沿BC所在的直線折疊,若圓弧BC恰好過圓心O,則圖中陰影部分的面積是_____

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】已知拋物線Cyax22ax+3開口向下.

    1)當拋物線C過點(14)時,求a的值和拋物線與y軸的交點坐標;

    2)求二次函數(shù)yax22ax+3的對稱軸和最大值(用含a的式子表示);

    3)將拋物線C向左平移a個單位得到拋物線C1,隨著a的變化,拋物線C1頂點的縱坐標y與橫坐標x之間存在一個函數(shù)關(guān)系,求這個函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;

    4)記(3)所求的函數(shù)為D,拋物線C與函數(shù)D的圖象交于點M,結(jié)合圖象,請直接寫出點M的縱坐標的取值范圍.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,在直角梯形ABCD中,ABCD,∠C90°,以AD為直徑的OBC相切于點E,交CD于點F,連接DE

    1)證明:DE平分∠ADC;

    2)已知AD4,設(shè)CD的長為x2x4).

    x2.5時,求弦DE的長度;

    x為何值時,DFFC的值最大?最大值是多少?

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,在正方形中,平分,交于點垂直平分線段 ,分別交、 、延長線于點、,則下列結(jié)論: ; ; .其中正確的結(jié)論是__________.(填寫所有正確結(jié)論的序號)

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖1,草原上有A,BC三個互通公路的奶牛養(yǎng)殖基地,BC之間距離為100千米,CB的正北方,AC的南偏東60°方向且在B的北偏東30°方向.A地每年產(chǎn)奶3萬噸;B地有奶牛9000頭,平均每頭牛的年產(chǎn)奶量為3噸;C地養(yǎng)了三種奶牛,其中黑白花牛的頭數(shù)占20%,三河牛的頭數(shù)占35%,其他情況反映在圖(2),圖(3)中.

    1)通過計算補全圖(3);

    2)比較B地與C地中,哪一地平均每頭牛的年產(chǎn)奶量更高?

    3)如果從B,C兩地中選擇一處建設(shè)一座工廠解決三個基地的牛奶加工問題,當運送一噸牛奶每千米的費用都為1元,那么從節(jié)省運費的角度考慮,應(yīng)在何處建設(shè)工廠?

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖1,拋物線與拋物線相交y軸于點C,拋物線x軸交于A、B兩點(點B在點A的右側(cè)),直線x軸負半軸于點N,交y軸于點M,且

    1)求拋物線的解析式與k的值;

    2)拋物線的對稱軸交x軸于點D,連接,在x軸上方的對稱軸上找一點E,使以點A,D,E為頂點的三角形與相似,求出的長;

    3)如圖2,過拋物線上的動點G軸于點H,交直線于點Q,若點是點Q關(guān)于直線的對稱點,是否存在點G(不與點C重合),使點落在y軸上?若存在,請直接寫出點G的橫坐標,若不存在,請說明理由.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】今年,全球疫情大爆發(fā),我國派遣醫(yī)療專家組對一些國家進行醫(yī)療援助,某批次派出20人組成的專家組,分別赴A、BC、D四個國家開展援助工作,七人員分布情況如統(tǒng)計圖(不完整)所示:

    1)計算赴B國女專家和D國男專家的人數(shù),并將條形統(tǒng)計圖補充完整;

    2)根據(jù)需要,從赴A國的專家,隨機抽取兩名專家對當?shù)蒯t(yī)療團隊進行培訓(xùn),求所抽取的兩名專家恰好是一男一女的概率.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖1.已知四邊形是矩形.點的延長線上.相交于點,與相交于點

    求證:;

    ,求的長;

    如圖2,連接,求證:

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