【題目】我市某鎮(zhèn)的一種特產(chǎn)由于運輸原因,長期只能在當(dāng)?shù)劁N售.當(dāng)?shù)卣畬υ撎禺a(chǎn)的銷售投資收益為:每投入x萬元,可獲得利潤(萬元).當(dāng)?shù)卣當(dāng)M在“十三五”規(guī)劃中加快開發(fā)該特產(chǎn)的銷售,其規(guī)劃方案為:在規(guī)劃前后對該項目每年最多可投入100萬元的銷售投資,在實施規(guī)劃5年的前兩年中,每年都從100萬元中撥出50萬元用于修建一條公路,兩年修成,通車前該特產(chǎn)只能在當(dāng)?shù)劁N售;公路通車后的3年中,該特產(chǎn)既在本地銷售,也在外地銷售.在外地銷售的投資收益為:每投入x萬元,可獲利潤
(萬元).
(1)若不進行開發(fā),求5年所獲利潤的最大值是多少?
(2)若按規(guī)劃實施,求5年所獲利潤(扣除修路后)的最大值是多少?
(3)根據(jù)(1)、(2)該方案是否具有實施價值?
【答案】(1)205萬元;(2)3175萬元;(3)有
【解析】
(1)由獲得利潤與投入的函數(shù)關(guān)系式:,可得每年獲得利潤的最大值,從而可得答案;
(2)首先求得前兩年的獲利最大值,注意前兩年:0≤x≤50,此時因為P隨x的增大而增大,所以x=50時,P值最大;然后后三年:設(shè)每年獲利y,設(shè)當(dāng)?shù)赝顿Y額為a,則外地投資額為100-a,即可得函數(shù)y=P+Q,整理求解即可求得最大值,則可求得按規(guī)劃實施,5年所獲利潤(扣除修路后)的最大值;
(3)比較可知,該方案是具有極大的實施價值.
解:(1)當(dāng)x=60時,P的最大值為41萬元,
∴5年所獲利潤的最大值是:41×5=205(萬元);
(2)前兩年:0≤x≤50,此時因為P隨x的增大而增大,
∴x=50時,P最大為:(萬元),
后三年:設(shè)每年獲利y,設(shè)當(dāng)?shù)赝顿Y額為a,則外地投資額為100﹣a,
∴
,
∴當(dāng)a=30時,y最大為1065,
∴這三年的獲利最大為1065×3=3195(萬元),
∴5年所獲利潤(扣除修路后)的最大值是:80+3195-50×2=3175(萬元).
(3)有很大的實施價值.
規(guī)劃后5年總利潤為3175萬元,不實施規(guī)劃方案僅為205萬元,故具有很大的實施價值.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,頂點為M的拋物線y=ax2+bx+3與x軸交于A(﹣1,0),B兩點,與y軸交于點C,過點C作CD⊥y軸交拋物線于另一點D,作DE⊥x軸,垂足為點E,雙曲線y=(x>0)經(jīng)過點D,連接MD,BD.
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)點N,F分別是x軸,y軸上的兩點,當(dāng)以M,D,N,F為頂點的四邊形周長最小時,求出點N,F的坐標(biāo);
(3)動點P從點O出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿OC方向運動,運動時間為t秒,當(dāng)t為何值時,∠BPD的度數(shù)最大?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如表是一個4×4(4行4列共16個“數(shù)”組成)的奇妙方陣,從這個方陣中選四個“數(shù)”,而且這四個“數(shù)”中的任何兩個不在同一行,也不在同一列,有很多選法,把每次選出的四個“數(shù)”相加,其和是定值,則方陣中第三行三列的“數(shù)”是( 。
30 |
| 2 | 22 |
﹣3 | ﹣2 | ﹣ | 0 |
|﹣5| | 6 | 23 | |
( | 4 |
| ( |
A. 5 B. 6 C. 7 D. 8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,平面直角坐標(biāo)系中,等腰
的底邊
在
軸上,
,頂點
在
的正半軸上,
,一動點
從
出發(fā),以每秒1個單位的速度沿
向左運動,到達(dá)
的中點停止.另一動點
從點
出發(fā),以相同的速度沿
向左運動,到達(dá)點
停止.已知點
、
同時出發(fā),以
為邊作正方形
,使正方形
和
在
的同側(cè).設(shè)運動的時間為
秒(
).
(1)當(dāng)點落在
邊上時,求
的值;
(2)設(shè)正方形與
重疊面積為
,請問是存在
值,使得
?若存在,求出
值;若不存在,請說明理由;
(3)如圖2,取的中點
,連結(jié)
,當(dāng)點
、
開始運動時,點
從點
出發(fā),以每秒
個單位的速度沿
運動,到達(dá)點
停止運動.請問在點
的整個運動過程中,點
可能在正方形
內(nèi)(含邊界)嗎?如果可能,求出點
在正方形
內(nèi)(含邊界)的時長;若不可能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,,CD⊥AB于點D,BE⊥AB于點B,BE=CD,連接CE,DE.
(1)求證:四邊形CDBE為矩形;
(2)若AC=2,,求DE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象分別與x軸,y軸的正半軸分別交于點A,B,AB=2,∠OAB=45°
(1)求一次函數(shù)的解析式;
(2)如果在第二象限內(nèi)有一點C(a,);試用含有a的代數(shù)式表示四邊形ABCO的面積,并求出當(dāng)△ABC的面積與△ABO的面積相等時a的值;
(3)在x軸上,是否存在點P,使△PAB為等腰三角形?若存在,請直接寫出所有符合條件的點P坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,,
.
軸,且與直線
交于點
,
軸并交
軸于點
,點
是折線
上一點.設(shè)過點
,
的直線為
.
(1)點的坐標(biāo)為________;若
所在的直線
的函數(shù)值隨
的增大而減小,則
的取值范圍是________;
(2)當(dāng)時,求直線
的解析式;
(3)若與線段
有交點,設(shè)該交點為
,是否存在
的情況?若存在,求點
的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為給研究制定《中考改革實施方案》提出合理化建議,教研人員對九年級學(xué)生進行了隨機抽樣調(diào)查,要求被抽查的學(xué)生從物理、化學(xué)、政治、歷史、生物和地理這六個選考科目中,挑選出一科作為自己的首選科目,將調(diào)查數(shù)據(jù)匯總整理后,繪制出了如圖的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)被抽查的學(xué)生共有多少人?
(2)將折線統(tǒng)計圖補充完整;
(3)我市現(xiàn)有九年級學(xué)生約40000人,請你估計首選科目是物理的人數(shù).
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