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    【題目】如圖，把一個長方形的紙片對折兩次，然后剪下一個角，為了得到一個鈍角為100° 的菱形，剪口與折痕所成的角的度數(shù)應(yīng)為（　�。�
    A. 25°或50° B. 20°或50° C. 40°或50° D. 40°或80°
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    【答案】C
    【解析】試題分析：折痕為AC與BD，∠BAD=100°，根據(jù)菱形的性質(zhì)：菱形的對角線平分對角，可得∠ABD=40°，易得∠BAC=50°，所以剪口與折痕所成的角a的度數(shù)應(yīng)為40°或50°．
    解：∵四邊形ABCD是菱形，
    ∴∠ABD=∠ABC，∠BAC=∠BAD，AD∥BC，
    ∵∠BAD=100°，
    ∴∠ABC=180°﹣∠BAD=180°﹣100°=80°，
    ∴∠ABD=40°，∠BAC=50°．
    ∴剪口與折痕所成的角a的度數(shù)應(yīng)為40°或50°．
    故選C．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖，在 Rt△ABC 中，∠ABC=90°，AB=BC=，將△ABC 繞點 C 逆時針旋轉(zhuǎn) 60°，得到△MNC， 連接 BM，則 BM 的長是 ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】閱讀下面材料：
    在數(shù)學(xué)課上，老師提出如下問題：
    尺規(guī)作圖：作Rt△ABC，使其斜邊AB=c，一條直角邊BC=a．
    已知線段a，c如圖．
    小蕓的作法如下：
    ①取AB=c，作AB的垂直平分線交AB于點O；
    ②以點O為圓心，OB長為半徑畫圓；
    ③以點B為圓心，a長為半徑畫弧，與⊙O交于點C；
    ④連接BC，AC．
    則Rt△ABC即為所求．
    老師說：“小蕓的作法正確．”
    請回答：小蕓的作法中判斷∠ACB是直角的依據(jù)是 
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】若關(guān)于x的方程4（2﹣x）+x=ax的解為正整數(shù)，且關(guān)于x的不等式組 有解，則滿足條件的所有整數(shù)a的值之和是（　�。�
    A. 4 B. 0 C. ﹣1 D. ﹣3
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】2018“體彩杯”重慶開州漢豐湖半程馬拉松賽開跑前一周，某校七年級數(shù)學(xué)研究學(xué)習(xí)小組在某十字路口隨機(jī)調(diào)查部分市民對“半馬拉松賽”的了解情況，統(tǒng)計結(jié)果后繪制了如圖的兩副不完整的統(tǒng)計圖，請結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題：
    A
    50＜n≤60
    B
    60＜n≤70
    C
    70＜n≤80
    D
    80＜n≤90
    E
    90＜n≤100
    （1）本次調(diào)查的總?cè)藬?shù)為　 　人，在扇形統(tǒng)計圖中“C”所在扇形的圓心角的度數(shù)為　 　度；
    （2）補(bǔ)全頻數(shù)分布圖；
    （3）若在這一周里，該路口共有7000人通過，請估計得分超過80的大約有多少人？
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】設(shè)x是實數(shù)，現(xiàn)在我們用{x}表示不小于x的最小整數(shù)，如{3.2}=4，{﹣2.6}=﹣2，{4}=4，{﹣5}=5．在此規(guī)定下任一實數(shù)都能寫出如下形式：x={x}﹣b，其中0≤b＜1．
    （1）直接寫出{x}與x，x+1的大小關(guān)系是　 　（由小到大）；
    （2）根據(jù)（1）中的關(guān)系式解決下列問題：
    ①求滿足{3x+11}=6的x的取值范圍；
    ②解方程：{3.5x+2}=2x﹣．
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】對于實數(shù)a、b，定義一種運(yùn)算“”為：ab=a2 +ab－2，有下列命題：
    ①13=2； 
    ②方程x1=0的根為：x1 =－2，x2 =1； 
    ③不等式組  的解集為：－1＜x＜4； 
    ④點（，）在函數(shù)y=x（－1）的圖象上． 
    其中正確的是（ ）
    A. ①②③④ B. ①③ C. ①②③ D. ③④
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】在購買某場足球賽門票時，設(shè)購買門票數(shù)為x（張），總費(fèi)用為y（元）．現(xiàn)有兩種購買方案：
    方案一：若單位贊助廣告費(fèi)10000元，則該單位所購門票的價格為每張60元；
    （總費(fèi)用＝廣告贊助費(fèi)+門票費(fèi)）
    方案二：購買門票方式如圖所示．
    解答下列問題：
    （1）方案一中，y與x的函數(shù)關(guān)系式為 ；
    方案二中，當(dāng)0≤x≤100時，y與x的函數(shù)關(guān)系式為 ，
    當(dāng)x＞100時，y與x的函數(shù)關(guān)系式為 ；
    （2）如果購買本場足球賽門票超過100張，你將選擇哪一種方案，使總費(fèi)用最��？請說明理由；
    （3）甲、乙兩單位分別采用方案一、方案二購買本場足球賽門票共700張，花去總費(fèi)用計58000元，求甲、乙兩單位各購買門票多少張．
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖，P是線段AB上任一點，AB＝12 cm，C、D兩點分別從P、B同時向A點運(yùn)動，且C點的運(yùn)動速度為2 cm/s，D點的運(yùn)動速度為3 cm/s，運(yùn)動的時間為t s.
    (1)若AP＝8 cm.
    ①運(yùn)動1 s后，求CD的長；
    ②當(dāng)D在線段PB運(yùn)動上時，試說明AC＝2CD；
    (2)如果t＝2 s時，CD＝1 cm，試探索AP的值．
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案