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    【題目】某初中學(xué)生為了解該校學(xué)生喜歡球類活動的情況,隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查(要求每位學(xué)生只能填寫一種自己喜歡的球類),并將調(diào)査的結(jié)果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

    請根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問題

    1)參加調(diào)査的學(xué)生共有   人,在扇形圖中,表示“其他球類”的扇形圓心角為   度;

    2)將條形圖補(bǔ)充完整;

    3)若該校有2300名學(xué)生,則估計喜歡“足球”的學(xué)生共有   人.

    【答案】130036;(2)詳見解析;(3690

    【解析】

    1)參加調(diào)査的學(xué)生人數(shù):(人),表示“其他球類”的扇形圓心角:;

    2)足球人數(shù):(人);

    3)估計喜歡“足球”的學(xué)生:(人).

    解:(1)參加調(diào)査的學(xué)生人數(shù):(人),

    表示“其他球類”的扇形圓心角: ,

    故答案為;

    2)足球人數(shù):(人)

    條形圖補(bǔ)充如下:

    3)估計喜歡“足球”的學(xué)生: (人),

    故答案為

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系XOY中,菱形OABC的邊OAx軸正半軸上,點B,C在第一象限,∠C=120°,邊長OA=8,點M從原點O出發(fā)沿x軸正半軸以每秒1個單位長的速度作勻速運(yùn)動,點NA出發(fā)沿邊AB—BC—CO以每秒2個單位長的速度作勻速運(yùn)動.過點M作直線MP垂直于x軸并交折線OCBP,交對角線OBQ,點M和點N同時出發(fā),分別沿各自路線運(yùn)動,點N運(yùn)動到原點O時,MN兩點同時停止運(yùn)動.

    (1)當(dāng)t=2時,求線段PQ的長;

    (2)求t為何值時,點PN重合;

    (3)設(shè)△APN的面積為S,求St的函數(shù)關(guān)系式及t的取值范圍.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】某體育用品商場預(yù)測某品牌運(yùn)動服能夠暢銷,就用32000元購進(jìn)了一批這種運(yùn)動服,上市后很快脫銷,商場又用68000元購進(jìn)第二批這種運(yùn)動服,所購數(shù)量是第一批購進(jìn)數(shù)量的2倍,但每套進(jìn)價多了10元.

    1)該商場兩次共購進(jìn)這種運(yùn)動服多少套?

    2)如果這兩批運(yùn)動服每套的售價相同,且全部售完后總利潤不低于20%,那么每套售價至少是多少元?

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】已知:如圖,一次函數(shù)y=-2x與二次函數(shù)y=ax2+2ax+c的圖像交于A、B兩點(點A在點B的右側(cè)),與其對稱軸交于點C.

    (1)求點C的坐標(biāo);

    (2)設(shè)二次函數(shù)圖像的頂點為D,點C與點D關(guān)于 x軸對稱,且△ACD的面積等于2.

    ① 求二次函數(shù)的解析式;

    ② 在該二次函數(shù)圖像的對稱軸上求一點P(寫出其坐標(biāo)),使△PBC與△ACD相似.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】計算:

    1a a3a5

    2)(x62+x34+x12

    3

    4(-3a2b3)(-2ab3c)3

    5

    6(x+2)(x-3)

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,已知四邊形ABCD內(nèi)接于圓O,連結(jié)BD,BAD=105°,DBC=75°

    1求證:BD=CD;

    2若圓O的半徑為3,求的長.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖:RtABC 中,ACBC,∠ACB90°,D BC 邊中點,CFAD AD E,交 AB F,BE AC G,連 DF,下列結(jié)論:①ACAF,②CDDFAD,③∠ADC=∠BDF,④CEBE,⑤∠ BED45°,其中正確的有(

    A. 5 B. 4 C. 3 D. 2

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】綜合與實踐:某綜合與實踐小組開展了正方體紙盒的制作實踐活動,他們利用長為,寬為長方形紙板制作出兩種不同方案的正方體盒子, 請你動手操作驗證并完成任務(wù).(紙板厚度及接縫處忽略不計)

    動手操作一:

    如圖1,若,按如圖1所示的方式先在紙板四角剪去四個同樣大小邊長為的小正方形,再沿虛線折合起來就可以做成一個無蓋的正方體紙盒.

    問題解決:(1)此時,你發(fā)現(xiàn)之間存在的數(shù)量關(guān)系為

    動手操作二:

    如圖2,若,現(xiàn)在在紙板的四角剪去兩個小正方形和兩個小長方形恰好可以制作成一個有蓋的正方體紙盒,其大小與(1)中無蓋正方體大小一樣.

    拓展延伸:(2)請你在圖2中畫出你剪去的兩個小正方形和兩個小長方形(用陰影表示),折痕用虛線表示;

    3)此時,你發(fā)現(xiàn)之間存在的數(shù)量關(guān)系為 ;若,求有蓋正方體紙盒的表面積.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】 交通工程學(xué)理論把在單向道路上行駛汽車看成連續(xù)的流體,并用流量、速度、密度三個概念描述車流的基本特征,其中流量(輛/小時)指單位時間內(nèi)通過道路指定斷面的車輛數(shù);速度(千米/小時)指通過道路指定斷面的車輛速度,密度(輛/千米)指通過道路指定斷面單位長度內(nèi)的車輛數(shù).

    配合大數(shù)據(jù)治堵行動,測得某路段流量速度之間關(guān)系的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:

    速度(千米/小時)

    5

    10

    20

    32

    40

    48

    (輛/小時)

    550

    1000

    1600

    1792

    1600

    1152

    (1)根據(jù)上表信息,下列三個函數(shù)關(guān)系式中,刻畫,關(guān)系最準(zhǔn)確的是____.(只填上正確答案的序號)

    ;②;.

    (2)請利用(1)中選取的函數(shù)關(guān)系式分析,當(dāng)該路段的車流速度為多少時,流量達(dá)到最大?最大流是多少?

    (3)已知滿足.請結(jié)合(1)中選取的函數(shù)關(guān)系式繼續(xù)解決下列問題.

    ①市交通運(yùn)行監(jiān)控平臺顯示,當(dāng)時道路出現(xiàn)輕度擁堵.試分析當(dāng)車流密度在什么范圍時,該路段將出現(xiàn)輕度擁堵;

    ②在理想狀態(tài)下,假設(shè)前后兩車車頭之間的距離(米)均相等,求流量最大時的值.

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    同步練習(xí)冊答案