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    【題目】如圖,在中,,以為直徑作圓,分別交于點,交的延長線于點,過點于點,連接交線段于點

    1)求證:是圓的切線;

    2)若的中點,求的值;

    3)若,求圓的半徑.

    【答案】1)見解析;(2;(3

    【解析】

    (1)根據(jù)同圓的半徑相等和等邊對等角證明:∠ODB=OBD=ACB,則DHOD,DH是圓O的切線;
    2)如圖2,先證明∠E=B=C,則HEC的中點,設(shè)AE=x,EC=4x,則AC=3x,由ODABC的中位線,得:,證明AEF∽△ODF,列比例式可得結(jié)論;
    3)如圖2,設(shè)⊙O的半徑為r,即OD=OB=r,證明DF=OD=r,則DE=DF+EF=r+1,BD=CD=DE=r+1,證明BFD∽△EFA,列比例式為:,則,求出r的值即可.

    證明:(1)連接 如圖1所示

    是等腰三角形

    又在

    由①②得:

    是圓的切線

    (2)如圖2,在圓中,

    ,

    ∴由(1)可知:

    是等腰三角形,

    , 且點中點,

    設(shè),,則,

    連接 則在圓中,,

    的中點,

    的中位線,

    ,

    中,

    ,,

    ,

    (3)如圖2,設(shè)的半徑為,即,

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    中,

    ,

    是等腰三角形,

    ,

    ,

    中,

    ,

    ,

    解得: , ()

    綜上所述, 的半徑為.

    練習(xí)冊系列答案
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    A.1B.2C.3D.4

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    【題目】事件發(fā)生的可能性有大有小,請你把下列事件發(fā)生可能性的大小按由小到大的順序排列起來__________.(只排序號)

    ①書包里有12本不同科目的教科書,隨手摸出一本,恰好是數(shù)學(xué)書;

    ②花2元買了一張彩票,就中了500萬大獎;

    ③我拋了兩次硬幣,都正面向上;

    ④若,則互為相反數(shù).

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    【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,定義點P(x,y)的變換點為P′(x+y,x﹣y).

    (1)如圖1,如果O的半徑為,

    ①請你判斷M(2,0),N(﹣2,﹣1)兩個點的變換點與O的位置關(guān)系;

    ②若點P在直線y=x+2上,點P的變換點P′在O的內(nèi),求點P橫坐標(biāo)的取值范圍.

    (2)如圖2,如果O的半徑為1,且P的變換點P′在直線y=﹣2x+6上,求點P與O上任意一點距離的最小值.

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    【題目】機動車行駛到斑馬線要禮讓行人等交通法規(guī)實施后,某校數(shù)學(xué)課外實踐小組就對這些交通法規(guī)的了解情況在全校隨機調(diào)查了部分學(xué)生,調(diào)查結(jié)果分為四種:A.非常了解,B.比較了解,C.基本了解,D.不太了解,實踐小組把此次調(diào)查結(jié)果整理并繪制成下面不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.

    請結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:

    (1)填空:本次共調(diào)查_____名學(xué)生;扇形統(tǒng)計圖中C所對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)是_____°

    (2)請直接補全條形統(tǒng)計圖;

    (3)填空:扇形統(tǒng)計圖中,m的值為_____;

    (4)該校共有500名學(xué)生,根據(jù)以上信息,請你估計全校學(xué)生中對這些交通法規(guī)非常了解的約有多少名?

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    2)如圖2,若點D在線段BC上,點E在線段AC上,則,之間有什么關(guān)系式?它說明理由.

    3)是否存在不同于(2)中的之間的關(guān)系式?請寫出這個關(guān)系式(寫出一種即可),說明理由:若不存在,請說明理由.

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