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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)校組織的“文明出行”知識(shí)競(jìng)賽中,8(1)和8(2)班參賽人數(shù)相同,成績(jī)分為A、B、C三個(gè)等級(jí),其中相應(yīng)等級(jí)的得分依次記為A級(jí)100分、B級(jí)90分、C級(jí)80分,達(dá)到B級(jí)以上(含B級(jí))為優(yōu)秀,其中8(2)班有2人達(dá)到A級(jí),將兩個(gè)班的成績(jī)整理并繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)求各班參賽人數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)此次競(jìng)賽中8(2)班成績(jī)?yōu)?/span>C級(jí)的人數(shù)為_______人;
(3)小明同學(xué)根據(jù)以上信息制作了如下統(tǒng)計(jì)表:
平均數(shù)(分) | 中位數(shù)(分) | 方差 | |
8(1)班 | m | 90 | n |
8(2)班 | 91 | 90 | 29 |
請(qǐng)分別求出m和n的值,并從優(yōu)秀率和穩(wěn)定性方面比較兩個(gè)班的成績(jī);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖1,△ABC和△CDE均為等邊三角形,直線AD和直線BE交于點(diǎn)F.
①求證:AD=BE;
②求∠AFB的度數(shù).
(2)如圖2,△ABC和△CDE均為等腰直角三角形,∠ABC=∠DEC=90°,直線AD和直線BE交于點(diǎn)F.
①求證:AD=BE;
②若AB=BC=3,DE=EC=.將△CDE繞著點(diǎn)C在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)D落在線段BC上時(shí),在圖3中畫(huà)出圖形,并求BF的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,D為BC中點(diǎn),AE∥BD,且AE=BD.
(1)求證:四邊形AEBD是矩形;
(2)連接CE交AB于點(diǎn)F,若∠ABE=30°,AE=2,求EF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xoy中,對(duì)于已知的△ABC,點(diǎn)P在邊BC的垂直平分線上,若以P點(diǎn)為圓心,PB為半徑的⊙P與△ABC三條邊的公共點(diǎn)個(gè)數(shù)之和大于等于3,則稱(chēng)點(diǎn)P為△ABC關(guān)于邊BC的“穩(wěn)定點(diǎn)”.如圖為△ABC關(guān)于邊BC的一個(gè)“穩(wěn)定點(diǎn)”P的示意圖,已知A(m,0),B(0,n).
(1) 如圖1,當(dāng)時(shí),在點(diǎn)
中,△AOB關(guān)于邊OA的“穩(wěn)定點(diǎn)”是________.
(2) 如圖2,當(dāng)n=4時(shí),若直線y=6上存在△AOB關(guān)于邊AB的“穩(wěn)定點(diǎn)”,則m的取值范圍是___________
(3)如圖3,當(dāng)m=3,時(shí),過(guò)點(diǎn)M(5,7)的直線y=kx+b上存在△AOB關(guān)于邊AB的“穩(wěn)定點(diǎn)”,則k的取值范圍是__________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于平面內(nèi)的點(diǎn)和點(diǎn)
,給出如下定義:點(diǎn)
為平面內(nèi)的一點(diǎn),若點(diǎn)
使得
是以
為頂角且
小于90°的等腰三角形,則稱(chēng)點(diǎn)
是點(diǎn)
關(guān)于點(diǎn)
的銳角等腰點(diǎn)
.如圖,點(diǎn)
是點(diǎn)
關(guān)于點(diǎn)
的銳角等腰點(diǎn).在平面直角坐標(biāo)系
中,點(diǎn)
是坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)已知點(diǎn),在點(diǎn)
,
中,是點(diǎn)
關(guān)于點(diǎn)
的銳角等腰點(diǎn)的是___________.
(2)已知點(diǎn),點(diǎn)
在直線
上,若點(diǎn)
是點(diǎn)
關(guān)于點(diǎn)
的銳角等腰點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
(3)點(diǎn)是
軸上的動(dòng)點(diǎn),
,點(diǎn)
是以
為圓心,2為半徑的圓上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且滿足
.直線
與
軸和
軸分別交于點(diǎn)
,若線段
上存在點(diǎn)
關(guān)于點(diǎn)
的銳角等腰點(diǎn),請(qǐng)直接寫(xiě)出
的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖 1,在等腰△ABC 中,AB=AC,點(diǎn) D,E 分別為 BC,AB 的中點(diǎn),連接 AD.在線段 AD 上任取一點(diǎn) P,連接 PB,PE.若 BC=4,AD=6,設(shè) PD=x(當(dāng)點(diǎn) P 與點(diǎn) D 重合時(shí),x 的值為 0),PB+PE=y.
小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)y 隨自變量x 的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究. 下面是小明的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
(1)通過(guò)取點(diǎn)、畫(huà)圖、計(jì)算,得到了 x 與 y 的幾組值,如下表:
x | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
y | 5.2 | 4.2 | 4.6 | 5.9 | 7.6 | 9.5 |
說(shuō)明:補(bǔ)全表格時(shí),相關(guān)數(shù)值保留一位小數(shù).(參考數(shù)據(jù):≈1.414,
≈1.732,
≈2.236)
(2)建立平面直角坐標(biāo)系(圖 2),描出以補(bǔ)全后的表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),畫(huà)出該函數(shù)的圖象;
(3)求函數(shù) y 的最小值(保留一位小數(shù)),此時(shí)點(diǎn) P 在圖 1 中的什么位置.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四邊形為矩形,連接
,
,點(diǎn)
在
邊上.
(1)如圖①,若,
,求
的面積;
(2)如圖②,延長(zhǎng)至點(diǎn)
,使得
,連接
并延長(zhǎng)交
于點(diǎn)
,過(guò)點(diǎn)
作
于點(diǎn)
,連接
,求證:
;
(3)如圖③,將線段繞點(diǎn)
旋轉(zhuǎn)一定的角度
(
)得到線段
,連接
,點(diǎn)
始終為
的中點(diǎn),連接
.已知
,直接寫(xiě)出
的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=ax2﹣x+4與x軸交于A、B兩點(diǎn)(A點(diǎn)在B點(diǎn)左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,且點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,0),點(diǎn)E(m,0)為x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E作直線l⊥x軸,與拋物線y=ax2﹣
x+4交于點(diǎn)F,與直線AC交于點(diǎn)G.
(1)分別求拋物線y=ax2﹣x+4和直線AC的函數(shù)表達(dá)式;
(2)當(dāng)﹣8<m<0時(shí),求出使線段FG的長(zhǎng)度為最大值時(shí)m的值;
(3)如圖2,作射線OF與直線AC交于點(diǎn)P,請(qǐng)求出使FP:PO=1:2時(shí)m的值.
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