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    【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)A在y軸正半軸上,邊AB、OA(AB>OA)的長(zhǎng)分別是方程x2﹣11x+24=0的兩個(gè)根,D是AB上的點(diǎn),且滿(mǎn)足

    (1)矩形OABC的面積是   ,周長(zhǎng)是   

    (2)求直線(xiàn)OD的解析式;

    (3)點(diǎn)P是射線(xiàn)OD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△PAD是等腰三角形時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).

    【答案】1S=24C=22;(2y=-x;(3P點(diǎn)的坐標(biāo)為( );(0,0); ;

    【解析】試題分析:(1)根據(jù)邊AB、OA(AB>OA)的長(zhǎng)分別是方程x2-11x+24=0的兩個(gè)根,即可得到AO=3,AB=8,進(jìn)而得出矩形OABC的面積以及矩形OABC的周長(zhǎng);

    (2)根據(jù),AB=8,可得AD=3,再根據(jù)AO=3,進(jìn)而得出D(-3,3),再根據(jù)待定系數(shù)法即可求得直線(xiàn)OD的解析式;

    (3)根據(jù)△PAD是等腰三角形,分情況討論,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì),求得點(diǎn)P的坐標(biāo).

    試題解析:(1)(1)∵x2-11x+24=0,

    ∴(x-3)(x-8)=0,

    ∴x1=3,x2=8,

    ∵AB、OA(AB>OA)的長(zhǎng)分別是方程x2-11x+24=0的兩個(gè)根,

    ∴AO=3,AB=8,

    ∴矩形OABC的面積=3×8=24,矩形OABC的周長(zhǎng)=2×(3+8)=22,

    故答案為:24,22;

    (2)∵,AB=8,

    ∴AD=3,

    又∵AO=3,

    ∴D(-3,3),

    設(shè)直線(xiàn)OD解析式為y=kx,則

    3=-3k,即k=-1,

    ∴直線(xiàn)OD的解析式為y=-x;

    (3)∵AD=AO=3,∠DAO=90°,

    ∴△AOD是等腰直角三角形,

    ∴∠ADO=45°,DO=3,

    根據(jù)△PAD是等腰三角形,分4種情況討論:

    ①如圖所示,當(dāng)AD=AP1=3時(shí),點(diǎn)P1的坐標(biāo)為(0,0);

    ②如圖所示,當(dāng)DA=DP2=3時(shí),過(guò)P2作x軸的垂線(xiàn),垂足為E,則

    OP2=3-3,△OEP2是等腰直角三角形,

    ∴P2E=OE==3-

    ∴點(diǎn)P2的坐標(biāo)為(-3+,3-);

    ③如圖所示,當(dāng)AP3=DP3時(shí),∠DAP3=∠ADO=45°,

    ∴△ADP3是等腰直角三角形,

    ∴DP3==

    ∴P3O=3-=,

    過(guò)P3作x軸的垂線(xiàn),垂足為F,則△OP3F是等腰直角三角形,

    ∴P3F=OF=,

    ∴點(diǎn)P3的坐標(biāo)為(-, );

    ④如圖所示,當(dāng)DA=DP4=3時(shí),P4O=3+3,

    過(guò)P4作x軸的垂線(xiàn),垂足為G,則△OP4G是等腰直角三角形,

    ∴P4G=OG=+3,

    ∴點(diǎn)P4的坐標(biāo)為(-3-,3+);

    綜上所述,P點(diǎn)的坐標(biāo)為( );(0,0); ;

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】“中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例”規(guī)定:小汽車(chē)在城街路上行駛速度不得超過(guò)70千米小時(shí),如圖,一輛小汽車(chē)在一條城市街路上直道行駛,某一時(shí)刻剛好行駛到路面對(duì)車(chē)速檢測(cè)儀A的正前方60米處的C點(diǎn),過(guò)了5秒后,測(cè)得小汽車(chē)所在的B點(diǎn)與車(chē)速檢測(cè)儀A之間的距離為100米.

    BC間的距離;這輛小汽車(chē)超速了嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

    【答案】這輛小汽車(chē)沒(méi)有超速.

    【解析】

    (1)根據(jù)勾股定理求出BC的長(zhǎng);
    (2)直接求出小汽車(chē)的時(shí)速,進(jìn)行比較得出答案.

    (1)RtABC中,AC60 m,

    AB100 m,且AB為斜邊,根據(jù)勾股定理,得BC80 m.

    (2)這輛小汽車(chē)沒(méi)有超速.

    理由:∵80÷516(m/s),

    16 m/s57.6 km/h57.6<70,

    ∴這輛小汽車(chē)沒(méi)有超速.

    【點(diǎn)睛】

    考查勾股定理的應(yīng)用,熟練掌握勾股定理是解題的關(guān)鍵.

    型】解答
    結(jié)束】
    19

    【題目】已知:如圖,線(xiàn)段ACBD相交于點(diǎn)G,連接AB,CD,ECD上一點(diǎn),FDG上一點(diǎn),,且

    求證:;,,求的度數(shù).

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】某企業(yè)設(shè)計(jì)了一款工藝品,每件的成本是50元,為了合理定價(jià),投放市場(chǎng)進(jìn)行試銷(xiāo).據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,銷(xiāo)售單價(jià)是100元時(shí),每天的銷(xiāo)售量是50件,而銷(xiāo)售單價(jià)每降低1元,每天就可多售出5件,但要求銷(xiāo)售單價(jià)不得低于成本

    1求出每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)y(元)與銷(xiāo)售單價(jià)x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;

    2求出銷(xiāo)售單價(jià)為多少元時(shí),每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?

    3如果該企業(yè)要使每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)不低于4000元,且每天的總成本不超過(guò)7000元,那么銷(xiāo)售單價(jià)應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)?(每天的總成本=每件的成本×每天的銷(xiāo)售量)

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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    第一次

    第二次

    甲種貨車(chē)的輛數(shù)

    2

    5

    乙種貨車(chē)的輛數(shù)

    3

    6

    累計(jì)運(yùn)貨重量

    14

    32

    (1)分別求甲乙兩種貨車(chē)每輛載重多少?lài)?

    (2)現(xiàn)租用該公司3輛甲種貨車(chē)和5輛乙種貨車(chē)剛好一次運(yùn)完這批貨物,如果按每噸付運(yùn)費(fèi)120元計(jì)算,貨主應(yīng)付運(yùn)費(fèi)多少元?

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,四邊形ABCD中,AC,BD相交于點(diǎn)O,OAC的中點(diǎn),AD∥BC.

    1)求證:四邊形ABCD是平行四邊形

    2)若AC⊥BD,且AB=4,則四邊形ABCD的周長(zhǎng)為________.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】解下列方程

    (1)25x2+10x+1=0(公式法) (2) 7x2 -23x +6=0;(配方法)

    (3) (分解因式法) (4)x2-4x-396=0(適當(dāng)?shù)姆椒ǎ?/span>

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    A.0.8 元/支,2.6 元/本B.0.8 元/支,3.6 元/本

    C.1.2 元/支,2.6 元/本D.1.2 元/支,3.6 元/本

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】初二年級(jí)教師對(duì)試卷講評(píng)課中學(xué)生參與的深度與廣度進(jìn)行評(píng)價(jià)調(diào)查,其評(píng)價(jià)項(xiàng)目為主動(dòng)質(zhì)疑、獨(dú)立思考、專(zhuān)注聽(tīng)講、講解題目四項(xiàng).評(píng)價(jià)組隨機(jī)抽取了若干名初中學(xué)生的參與情況,繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(均不完整),請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息解答下列問(wèn)題:

    1)在這次評(píng)價(jià)中,一共抽查了  名學(xué)生;

    2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,項(xiàng)目“獨(dú)立思考”所在的扇形的圓心角的度數(shù)為  度;

    3)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

    4)如果全市有6000名初二學(xué)生,那么在試卷評(píng)講課中,“獨(dú)立思考”的初二學(xué)生約有多少人?

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖所示,已知:在菱形ABCD中,E、F分別是BC,CD上的點(diǎn),且CE=CF

    (1)求證:△ABE≌△ADF;

    (2)過(guò)點(diǎn)CCGEAAF于點(diǎn)H,交AD于點(diǎn)G,若∠BAE=25°,∠BCD=130°,求∠AHC的度數(shù).

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    同步練習(xí)冊(cè)答案