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    已知一組數(shù)據(jù):的平均數(shù)是2,方差是3,另一組數(shù)據(jù):,,…的方差是????

     

    【答案】

    27.

    【解析】

    試題分析:設(shè)一組數(shù)據(jù)x1,x2…的平均數(shù)為=2,方差是s2=3,則另一組數(shù)據(jù)3x1-23x2-2,3x3-2,…的平均數(shù)為=3-2,方差是s2,代入方差的公式S2=[x1-2+x2-2++xn-2],計(jì)算即可.

    試題解析:設(shè)一組數(shù)據(jù)x1x2…的平均數(shù)為=2,方差是s2=3,則另一組數(shù)據(jù)3x1-2,3x2-2,3x3-2,…的平均數(shù)為=3-2,方差是s2,

    S2=[x1-2+x2-2++xn-2],
    S2=[3x1-2-3+22+3x2-2-3+22++3xn-2-3+22]

    =[9x1-2+9x2-2++9xn-2],

    =9S

    =9×3

    =27.

    考點(diǎn): 方差.

     

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    水是生命之源.長期以來,某市由于水價(jià)格不合理,一定程度上造成了水資源的浪費(fèi).為改善這一狀況,相關(guān)部門正在研究制定居民用水價(jià)格調(diào)整方案.小明想為政府決策提供信息,于是在某小區(qū)內(nèi)隨機(jī)訪問了部分居民,就每月的用水量、可承受的水價(jià)調(diào)整的幅度等進(jìn)行調(diào)查,并把調(diào)查結(jié)果整理成如圖.
    已知被調(diào)查居民每戶每月的用水量在5m3-35m3之間,被調(diào)查的居民中對(duì)居民用水價(jià)格調(diào)價(jià)幅度抱“無所謂”態(tài)度的有8戶,試回答下列問題:
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    (1)如圖使用的統(tǒng)計(jì)圖表的名稱是
     
    ,它是表示一組數(shù)據(jù)
     
    的量;
    (填“平均水平”、“離散程度”或“分布情況”)
    (2)上述兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖表是否完整,若不完整,試把它們補(bǔ)全;
    (3)若采用階梯式累進(jìn)制調(diào)價(jià)方案(如表1所示),試估計(jì)該小區(qū)有百分之幾的居民用水費(fèi)用的增長幅度不超過50%?
    表一:階梯式累進(jìn)制調(diào)價(jià)方案
    級(jí)數(shù) 用水量范圍 現(xiàn)行價(jià)格 調(diào)整后的價(jià)格
    第一級(jí) 0-15m3(含15m3 1.80 2.50
    第二級(jí) 15m3以上 1.80 3.30

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    (2011•蜀山區(qū)二模)B市為制定居民用水價(jià)格調(diào)整方案,就每月的用水量、可承受的水價(jià)調(diào)整幅度等進(jìn)行民意調(diào)查,調(diào)查采用隨機(jī)抽樣的方式.圖1、圖2為某一小區(qū)的調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖.已知被調(diào)查居民用戶每月的用水量在5m3~35m3之間,被調(diào)查的居民中對(duì)居民用水價(jià)格調(diào)價(jià)幅度抱“無所謂”態(tài)度的有8戶,試回答下列問題:

    (1)圖1使用的統(tǒng)計(jì)圖表的名稱是
    頻數(shù)分布直方圖
    頻數(shù)分布直方圖
    ,它是表示一組數(shù)據(jù)
    分布情況
    分布情況
    的量(填“平均水平”、“離散程度”或“分布情況”);
    (2)上述兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖表是否完整,若不完整,試把它們補(bǔ)全;
    (3)若采用階梯式累進(jìn)制調(diào)價(jià)方案(如表1所示),試估計(jì)該小區(qū)有百分之幾的居民用水費(fèi)用的增長幅度不超過50%?

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源:活學(xué)巧練七年級(jí)數(shù)學(xué)下 題型:022

    一個(gè)班選派5名選手參加以“崇尚科學(xué),反對(duì)邪教”為主題的演講比賽,已知這5名選手的平均得分是89分,其中有2名選手得87分,另2名選手得92分,則由這5名選手得分組成的一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是________.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    (本題滿分8分)
    水是生命之源。長期以來,某市由于水價(jià)格不合理,一定程度上造成了水資源的浪費(fèi)。為改善這一狀況,相關(guān)部門正在研究制定居民用水價(jià)格調(diào)整方案。小明想為政府決策提供信息,于是在某小區(qū)內(nèi)隨機(jī)訪問了部分居民,就每月的用水量、可承受的水價(jià)調(diào)整的幅度等進(jìn)行調(diào)查,并把調(diào)查結(jié)果整理成圖a、圖b.
    已知被調(diào)查居民每戶每月的用水量在之間,被調(diào)查的居民中對(duì)居民用水價(jià)格調(diào)價(jià)幅度抱“無所謂”態(tài)度的有8戶,試回答下列問題:
     
    【小題1】(1)圖a使用的統(tǒng)計(jì)圖表的名稱是         ,它是表示一組數(shù)據(jù)          的量;(填“平均水平”、“離散程度”或“分布情況”)
    【小題2】(2)上述兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖表是否完整,若不完整,試把它們補(bǔ)全;
    【小題3】(3)若采用階梯式累進(jìn)制調(diào)價(jià)方案(如表1所示),試估計(jì)該小區(qū)有百分之幾的居民用水費(fèi)用的增長幅度不超過50%?

            表1:階梯式累進(jìn)制調(diào)價(jià)方案

    級(jí)數(shù)
    用水量范圍
    現(xiàn)行價(jià)格
    調(diào)整后價(jià)格
    第一級(jí)
    (含
    1.80
    2.50
    第二級(jí)
    以上
    1.80
    3.30
     
     
     

     

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年湖北省中考模擬數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

    (本題滿分8分)

    水是生命之源。長期以來,某市由于水價(jià)格不合理,一定程度上造成了水資源的浪費(fèi)。為改善這一狀況,相關(guān)部門正在研究制定居民用水價(jià)格調(diào)整方案。小明想為政府決策提供信息,于是在某小區(qū)內(nèi)隨機(jī)訪問了部分居民,就每月的用水量、可承受的水價(jià)調(diào)整的幅度等進(jìn)行調(diào)查,并把調(diào)查結(jié)果整理成圖a、圖b.

    已知被調(diào)查居民每戶每月的用水量在之間,被調(diào)查的居民中對(duì)居民用水價(jià)格調(diào)價(jià)幅度抱“無所謂”態(tài)度的有8戶,試回答下列問題:

     

     

     

     

     

     

     

     


    1.(1)圖a使用的統(tǒng)計(jì)圖表的名稱是          ,它是表示一組數(shù)據(jù)           的量;(填“平均水平”、“離散程度”或“分布情況”)

    2.(2)上述兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖表是否完整,若不完整,試把它們補(bǔ)全;

    3.(3)若采用階梯式累進(jìn)制調(diào)價(jià)方案(如表1所示),試估計(jì)該小區(qū)有百分之幾的居民用水費(fèi)用的增長幅度不超過50%?

             表1:階梯式累進(jìn)制調(diào)價(jià)方案

    級(jí)數(shù)

    用水量范圍

    現(xiàn)行價(jià)格

    調(diào)整后價(jià)格

    第一級(jí)

    (含

    1.80

    2.50

    第二級(jí)

    以上

    1.80

    3.30

     

     
     

     

     

     

     

     

     

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