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    【題目】﹣（﹣2）的值是（ ）
    A.﹣2
    B.2
    C.±2
    D.4
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    【答案】B
    【解析】解：∵﹣（﹣2）是﹣2的相反數(shù)，﹣2＜0， ∴﹣（﹣2）=2．
    故選：B．
    根據(jù)相反數(shù)的定義可知，﹣（﹣2）是﹣2的相反數(shù)，由于﹣2＜0，所以﹣（﹣2）=2．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】某種鯨的體重約為136000kg,這個數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）
    A. 1.36×105 B. 136×103 C. 1.36×103 D. 13.6×104
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】判斷下列命題是真命題還是假命題，如果是假命題，舉出一個反例．
    （1）等角的余角相等；
    （2）平行線的同旁內(nèi)角的平分線互相垂直；
    （3）和為180°的兩個角叫做鄰補角．
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】(1)如圖所示，已知∠AOB＝90°，∠BOC＝30°，OM平分∠AOC，ON平分∠BOC，求∠MON的度數(shù)；
    (2)如果(1)中∠AOB＝α，其他條件不變，求∠MON的度數(shù)；
    (3)如果(1)中∠BOC＝β(β為銳角)，其他條件不變，求∠MON的度數(shù)；
    (4)從(1)(2)(3)的結(jié)果中你能看出什么規(guī)律？
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】彈簧掛上適當?shù)闹匚锖髸匆欢ǖ囊?guī)律伸長，已知一彈簧的長度（cm）與所掛物體的質(zhì)量（kg）之間的關(guān)系如下表：
    所掛物體的質(zhì)量（kg）
    0
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    彈簧的長度（cm）
    15
    15.6
    16.2
    16.8
    17.4
    18
    18.6
    （1）上表反映了哪兩個變量之間的關(guān)系？哪個是自變量？
    （2）寫出與之間的關(guān)系式；
    （3）當物體的質(zhì)量逐漸增加時，彈簧的長度怎樣變化？
    （4）當所掛物體的質(zhì)量為11.5kg時，求彈簧的長度。
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】引擎中輸入“中國夢，我的夢”，能搜索到與之相關(guān)的結(jié)果約為617000000條，這個數(shù)用科學(xué)記數(shù)法可表示為 ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】若x=﹣1是方程3x﹣m=﹣5的解，則m的值為 ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】
    如圖，點B，F，C，E在直線l上（F，C之間不能直接測量），點A，D在l異側(cè)，測得AB=DE，AC=DF，BF=EC.
    （1）求證：△ABC≌△DEF；
    （2）指出圖中所有平行的線段，并說明理由.
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖，ABCD中，AB=2，AD=1，∠ADC=60°，將ABCD沿過點A的直線l折疊，使點D落到AB邊上的點D′處，折痕交CD邊于點E．
    （1）求證：四邊形BCED′是菱形；
    （2）若點P時直線l上的一個動點，請計算PD′+PB的最小值．
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案