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    【圖形變換的探究與猜想】
    從特殊到一般,從全等到相似;求證線段的數(shù)量關(guān)系或位置關(guān)系.關(guān)鍵是第一問的全等的證明,發(fā)現(xiàn)全等的三角形,一般是利用ASA完成證明,從而得到需要證明的相似三角形(利用兩邊對(duì)應(yīng)成比例且夾角相等).
    例:正方形ABCD,E為直線AB上任意一點(diǎn),DF⊥DE交直線BC于點(diǎn)F,直線EF、AC交于點(diǎn)H,連接DH.

    (1)①如圖1,當(dāng)點(diǎn)E在邊AB上時(shí),判斷線段DH與線段EF之間的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系;
    ②如圖2,當(dāng)點(diǎn)E在邊AB的反向延長線上時(shí),判斷線段DH與線段EF之間的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系;寫出你的結(jié)論并從①、②中任選一個(gè)證明;
    (2)如圖3,若點(diǎn)E在AB邊的延長線上,其它條件不變,完成圖3,判斷線段DH與線段EF之間的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,直接寫出你的結(jié)論,不需要證明;
    (3)如圖4,若將圖1中的正方形ABCD改為矩形ABCD為正方形,且AB=kAD,其它條件不變,判斷線段DH與線段EF之間的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,直接寫出結(jié)論,不需要證明.
    分析:(1)①求出AD=DC,∠EAD=∠FCD,∠EDA=∠FDC,證△EAD≌△FCD,推出ED=DF,求出∠EDF=90°,求出∠DFE=45°=∠DCA,推出D、H、C、F四點(diǎn)共圓,推出∠DHF=∠DCF=90°,根據(jù)等腰三角形性質(zhì)和直角三角形斜邊上中線性質(zhì)求出DH=
    1
    2
    EF即可;
    ②求出AD=DC,∠EAD=∠FCD,∠EDA=∠FDC,證△EAD≌△FCD,推出ED=DF,求出∠EDF=90°,求出∠DFE=45°=∠DCA,推出D、H、F、C四點(diǎn)共圓,推出∠DHF=∠DCF=90°,根據(jù)等腰三角形性質(zhì)和直角三角形斜邊上中線性質(zhì)求出DH=
    1
    2
    EF即可;
    (2)畫出圖形,證△ADE≌△CDF,推出DE=DF,求出∠EDF=90°,求出∠DFE=45°=∠DCA,推出D、H、F、C四點(diǎn)共圓,推出∠DHF=∠DCF=90°,根據(jù)等腰三角形性質(zhì)和直角三角形斜邊上中線性質(zhì)求出DH=
    1
    2
    EF即可;
    (3)證△ADE∽△CDF,推出
    DE
    DF
    =
    AD
    DC
    =
    1
    k
    ,根據(jù)解直角三角形求出∠DFE=∠DCA,推出D、F、C、H、四點(diǎn)共圓,推出∠DHF=∠DCF=90°,設(shè)DE=x,DF=kx,根據(jù)勾股定理EF=
    1+k2
    x,證△DHE∽△FDE,求出DH,即可求出答案.
    解答:解:(1)①DH=
    1
    2
    EF,DH⊥EF,
    理由是:∵四邊形ABCD是正方形,
    ∴AD=DC,∠DCA=45°,∠DAE=∠ADC=∠DCB=∠DCF=90°,
    ∵ED⊥DF,
    ∴∠EDF=∠ADC=90°,
    ∴∠ADC-∠EDC=∠EDF-∠EDC,
    即∠ADE=∠CDF,
    在△EAD和△FCD中
    ∠DAE=∠DCF
    AD=DC
    ∠ADE=∠CDF

    ∴△EAD≌△FCD(ASA),
    ∴DE=DF,
    ∵∠EDF=90°,
    ∴∠DEF=∠DFE=45°=∠ACD,
    ∴D、H、C、F四點(diǎn)共圓,
    ∴∠DHF=∠DCF=90°,
    ∴DH⊥EF,
    ∵DE=DF,
    ∴EH=FH,
    ∵∠EDF=90°,
    ∴DH=
    1
    2
    EF.
    ②DH=
    1
    2
    EF,DH⊥EF,
    證明過程和①類似.

    (2)DH=
    1
    2
    EF,DH⊥EF.證明過程和①類似.

    (3)DH⊥EF,DH=
    1
    1+k2
    EF,
    理由是:∵由①知,∠ADE=∠FDC,∠DAE=∠DCF,
    ∴△ADE∽△CDF,
    AD
    DC
    =
    DE
    DF
    ,
    ∵AB=DCkAD,
    ∴DE=kDF,
    設(shè)DE=x,DF=kx,
    在Rt△EDF中,由勾股定理得:EF=
    DE2+DF2
    =
    1+k2
    x,
    ∵在Rt△CDA中,tan∠DCA=
    AD
    DC
    =
    1
    k
    ,在Rt△DEF中,tan∠DFE=
    DE
    DF
    =
    AD
    DC
    =
    1
    k
    ,
    ∴∠DCA=∠DFE,
    ∴∠DHF=∠DCF=90°,
    ∴DH⊥EF,
    ∴∠DHE=∠EDF,
    ∵∠DEF=∠DEH,
    ∴△DHE∽△FDE,
    DH
    DE
    =
    DE
    EF

    ∴DH=
    x
    1+k2
    x
    •x=
    x
    1+k2
    ,
    ∵EF=
    1+k2
    x,
    ∴DH=
    1
    1+k2
    EF.
    點(diǎn)評(píng):本題考查了全等三角形的性質(zhì)和判定,相似三角形的性質(zhì)和判定,等腰三角形的性質(zhì)和判定,直角三角形斜邊上中線的性質(zhì),解直角三角形,勾股定理等知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用,主要考查學(xué)生的推理能力,難度偏大.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    (2012•新區(qū)二模)在圖形的全等變換中,有旋轉(zhuǎn)變換,翻折(軸對(duì)稱)變換和平移變換.一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師組織大家利用矩形進(jìn)行圖形變換的探究活動(dòng).
    (1)第一小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),在如圖1-1的矩形ABCD中,AC、BD相交于點(diǎn)O,Rt△ADC可以由Rt△ABC經(jīng)過一種變換得到,請(qǐng)你寫出這種變換的過程
    將△ABC繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°后可得到△ADC
    將△ABC繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°后可得到△ADC


    (2)第二小組同學(xué)將矩形紙片ABCD按如下順序進(jìn)行操作:對(duì)折、展平,得折痕EF(如圖2-1);再沿GC折疊,使點(diǎn)B落在EF上的點(diǎn)B′處(如圖2-2),這樣能得到∠B′GC的大小,你知道∠B′GC的大小是多少嗎?請(qǐng)寫出求解過程.
    (3)第三小組的同學(xué),在一個(gè)矩形紙片上按照?qǐng)D3-1的方式剪下△ABC,其中BA=BC,將△ABC沿著直線AC的方向依次進(jìn)行平移變換,每次均移動(dòng)AC的長度,得到了△CDE、△EFG和△GHI,如圖3-2.已知AH=AI,AC長為a,現(xiàn)以AD、AF和AH為三邊構(gòu)成一個(gè)新三角形,已知這個(gè)新三角形面積小于15
    15
    ,請(qǐng)你幫助該小組求出a可能的最大整數(shù)值.

    (4)探究活動(dòng)結(jié)束后,老師給大家留下了一道探究題:
    如圖4-1,已知AA′=BB′=CC′=2,∠AOB′=∠BOC′=∠COA′=60°,請(qǐng)利用圖形變換探究S△AOB′+S△BOC′+S△COA′
    3
    的大小關(guān)系.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師組織大家利用矩形進(jìn)行圖形變換的探究活動(dòng).
    【小題1】第一小組同學(xué)將矩形紙片ABCD按如下順序進(jìn)行操作:對(duì)折、展平,得折痕EF(如圖1);再沿GC折疊,使點(diǎn)B落在EF上的點(diǎn)B'處(如圖2),這樣能得到∠B'GC的大小,你知道∠B'GC的大小是多少嗎?請(qǐng)寫出求解過程.

    【小題2】第二小組的同學(xué),在一個(gè)矩形紙片上按照?qǐng)D3的方式剪下△ABC,其中BA=BC,將△ABC沿著直線AC的方向依次進(jìn)行平移變換,每次均移動(dòng)AC的長度,得到了△CDE、△EFG和△GHI,如圖4.已知AH=AI,AC長為a,現(xiàn)以AD、AF和AH為三邊構(gòu)成一個(gè)新三角形,已知這個(gè)新三角形面積小于15,請(qǐng)你幫助該小組求出a可能的最大整數(shù)值.

    【小題3】探究活動(dòng)結(jié)束后,老師給大家留下了一道探究題:如圖5,已知AA'=BB'=CC'=2,∠AOB'=∠BOC'=∠COA'=60°,請(qǐng)利用圖形變換探究S△AOB'+S△BOC'+S△COA'與的大小關(guān)系.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆江蘇江陰南菁中學(xué)九年級(jí)中考適應(yīng)性訓(xùn)練數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

    在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師組織大家利用矩形進(jìn)行圖形變換的探究活動(dòng).
    【小題1】第一小組同學(xué)將矩形紙片ABCD按如下順序進(jìn)行操作:對(duì)折、展平,得折痕EF(如圖1);再沿GC折疊,使點(diǎn)B落在EF上的點(diǎn)B'處(如圖2),這樣能得到∠B'GC的大小,你知道∠B'GC的大小是多少嗎?請(qǐng)寫出求解過程.

    【小題2】第二小組的同學(xué),在一個(gè)矩形紙片上按照?qǐng)D3的方式剪下△ABC,其中BA=BC,將△ABC沿著直線AC的方向依次進(jìn)行平移變換,每次均移動(dòng)AC的長度,得到了△CDE、△EFG和△GHI,如圖4.已知AH=AI,AC長為a,現(xiàn)以AD、AF和AH為三邊構(gòu)成一個(gè)新三角形,已知這個(gè)新三角形面積小于15,請(qǐng)你幫助該小組求出a可能的最大整數(shù)值.

    【小題3】探究活動(dòng)結(jié)束后,老師給大家留下了一道探究題:如圖5,已知AA'=BB'=CC'=2,∠AOB'=∠BOC'=∠COA'=60°,請(qǐng)利用圖形變換探究S△AOB'+S△BOC'+S△COA'與的大小關(guān)系.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆江蘇無錫濱湖中學(xué)九年級(jí)中考二模數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

    在圖形的全等變換中,有旋轉(zhuǎn)變換,翻折(軸對(duì)稱)變換和平移變換.一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師組織大家利用矩形進(jìn)行圖形變換的探究活動(dòng).


    【小題1】第一小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),在如圖1-1的矩形ABCD中,AC、BD相交于點(diǎn)O,Rt△ADC可以由Rt△ABC經(jīng)過一種變換得到,請(qǐng)你寫出這種變換的過程是                      
    【小題2】第二小組同學(xué)將矩形紙片ABCD按如下順序進(jìn)行操作:對(duì)折、展平,得折痕EF(如圖2-1);再沿GC折疊,使點(diǎn)B落在EF上的點(diǎn)B'處(如圖2-2),這樣能得到∠B'GC的大小,你知道∠B'GC的大小是多少嗎?請(qǐng)寫出求解過程.
    【小題3】第三小組的同學(xué),在一個(gè)矩形紙片上按照?qǐng)D3-1的方式剪下△ABC,其中BA=BC,將△ABC沿著直線AC的方向依次進(jìn)行平移變換,每次均移動(dòng)AC的長度,得到了△CDE、△EFG和△GHI,如圖3-2.已知AH=AI,AC長為a,現(xiàn)以AD、AF和AH為三邊構(gòu)成一個(gè)新三角形,已知這個(gè)新三角形面積小于15,請(qǐng)你幫助該小組求出a可能的最大整數(shù)值.

    【小題4】探究活動(dòng)結(jié)束后,老師給大家留下了一道探究題:
    如圖4-1,已知AA'=BB'=CC'=2,∠AOB'=∠BOC'=∠COA'=60°,請(qǐng)利用圖形變換探究SAOB'+SBOC'+SCOA'與的大小關(guān)系.

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