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    已知矩形ABCD中,AD=3,AB=1.
    (1)若EF把矩形分成兩個小的矩形,如圖所示,其中矩形ABEF與矩形ABCD相似.求AF:AD的值;
    (2)若在矩形ABCD內(nèi)不重疊地放兩個長是寬的3倍的小長方形,且每個小長方形的每條邊與矩形ABCD的邊平行,求這兩個小長方形周長和的最大值.

    【答案】分析:(1)設(shè)AF=x,再根據(jù)矩形ABEF與矩形ABCD相似即可求出x的值,進(jìn)而得出AF:AD的值;
    (2)由于小矩形放置的位置不確定,故應(yīng)分三種情況討論:
    ①兩個小矩形都“豎放”;②兩個小矩形都“橫放”;③兩個小矩形一個“橫放”,一個“豎放”.
    解答:解:(1)設(shè)AF=x,
    ∵矩形ABEF與矩形ABCD相似,AD=3,AB=1,
    =,即=,解得x=,
    ∴AF:AD=:3=1:9;

    (2)解:兩個小矩形的放置情況有如下幾種:
    ①兩個小矩形都“豎放”,如圖(一),在這種放法下,周長和最大的兩個小矩形,邊長分別為1和
    故此時周長和的最大值為

    ②兩個小矩形都“橫放”,如圖(二)及圖(三)所示,這時兩個小矩形的周長和的最大值是
    2(a+3a)+2[1-a+3(1-a)]=8.

    ③兩個小矩形一個“橫放”,一個“豎放”,如圖(四),這時兩個小矩形的周長和為
    2(a+3a)+2(3-a+)=8+,

    因為0<3a≤1,即0<a≤,故當(dāng)a=時,此時兩個小矩形的周長和最大為 ,
    綜上三種情形,知所求的最大值為
    故答案為:
    點評:本題考查的是相似多邊形的性質(zhì),即相似多邊形的對應(yīng)邊成比例,解答此題時要注意分類討論.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    如圖所示,已知矩形ABCD中,CD=2,AD=3,點P是AD上的一個動點(與A、D不重合),過點P作PE⊥CP交直線AB于點E,設(shè)PD=x,AE=y,
    (1)寫出y與x的函數(shù)解析式,并指出自變量的取值范圍;
    (2)如果△PCD的面積是△AEP面積的4倍,求CE的長;
    (3)是否存在點P,使△APE沿PE翻折后,點A落在BC上?證明你的結(jié)論.
    精英家教網(wǎng)

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    已知矩形ABCD中,AB=4,對角線BD=2AB,且BE平分∠ABD,點P從點D以每秒2個單位沿DB方向向點B運動精英家教網(wǎng),點Q從點B以每秒1個單位沿BA方向向點A運動,設(shè)運動時間為t秒,△BPQ的面積為S.
    (1)若t=2時,求證:△DBA∽△PBQ;
    (2)求S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式及S的最大值;
    (3)在運動的過程中,△BQM能否成為等腰三角形?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    已知矩形ABCD中,對角線AC、BD交于O,若∠AOB=120°,BD=8cm,則矩形ABCD的面積為
     
    cm2

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    精英家教網(wǎng)如圖,已知矩形ABCD中,BC=6,AB=8,延長AD到點E,使AE=15,連接BE交AC于點P.
    (1)求AP的長;
    (2)若以點A為圓心,AP為半徑作⊙A,試判斷線段BE與⊙A的位置關(guān)系并說明理由;
    (3)已知以點A為圓心,r1為半徑的動⊙A,使點D在動⊙A的內(nèi)部,點B在動⊙A的外部.
    ①求動⊙A的半徑r1的取值范圍;
    ②若以點C為圓心,r2為半徑的動⊙C與動⊙A相切,求r2的取值范圍.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    如圖:已知矩形ABCD中,CE∥DF.
    (1)請問圖中有哪幾對三角形全等,全部寫出來(不另添輔助線);
    (2)請任選其中一對全等三角形給予證明.

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    同步練習(xí)冊答案