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     林老師給出一個(gè)函數(shù),甲、乙、丙三位同學(xué)分別指出了這個(gè)函數(shù)的一個(gè)性質(zhì):甲:函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)第二象限;乙:函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)第四象限;丙:在每一個(gè)象限內(nèi),y值隨x值增大而增大.根據(jù)他們的敘述,林老師給出的這個(gè)函數(shù)可能是( ▲。

    A.y=-3x                    B.y=-                       C.yx-3                    D.yx2-3

     

    【答案】

    B

    【解析】A、y=-3x,圖象經(jīng)過(guò)二、四象限,y值隨x值增大而減小,錯(cuò)誤;

    B、y=-             ,圖象經(jīng)過(guò)二、四象限,在每一個(gè)象限內(nèi),y值隨x值增大而增大,正確;

    C、y=x-3,圖象經(jīng)過(guò)一、三、四象限,錯(cuò)誤;

    D、y=x2-3,拋物線,圖象經(jīng)過(guò)四個(gè)象限,錯(cuò)誤;

    故選B.

     

    練習(xí)冊(cè)系列答案
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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    林老師給出一個(gè)函數(shù),甲、乙、丙三位同學(xué)分別指出了這個(gè)函數(shù)的一個(gè)性質(zhì):
    甲:函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)第二象限;
    乙:函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)第四象限;
    丙:在每一個(gè)象限內(nèi),y值隨x值增大而增大.
    根據(jù)他們的敘述,林老師給出的這個(gè)函數(shù)可能是( 。
    A、y=-3x
    B、y=-
    3
    x
    C、y=x-3
    D、y=x2-3

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    林老師給出一個(gè)函數(shù),甲、乙、丙三位同學(xué)分別指出了這個(gè)函數(shù)的一個(gè)性質(zhì):
    甲:函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)第二象限;
    乙:函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)第四象限;
    丙:在每一個(gè)象限內(nèi),y值隨x值增大而增大.
    根據(jù)他們的敘述,林老師給出的這個(gè)函數(shù)可能是( )
    A.y=-3
    B.y=-
    C.y=x-3
    D.y=x2-3

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:第34章《二次函數(shù)》中考題集(05):34.3 二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)(解析版) 題型:選擇題

    林老師給出一個(gè)函數(shù),甲、乙、丙三位同學(xué)分別指出了這個(gè)函數(shù)的一個(gè)性質(zhì):
    甲:函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)第二象限;
    乙:函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)第四象限;
    丙:在每一個(gè)象限內(nèi),y值隨x值增大而增大.
    根據(jù)他們的敘述,林老師給出的這個(gè)函數(shù)可能是( )
    A.y=-3
    B.y=-
    C.y=x-3
    D.y=x2-3

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    林老師給出一個(gè)函數(shù),甲、乙、丙三位同學(xué)分別指出了這個(gè)函數(shù)的一個(gè)性質(zhì):
    甲:函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)第二象限;
    乙:函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)第四象限;
    丙:在每一個(gè)象限內(nèi),y值隨x值增大而增大.
    根據(jù)他們的敘述,林老師給出的這個(gè)函數(shù)可能是( )
    A.y=-3
    B.y=-
    C.y=x-3
    D.y=x2-3

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