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    李老師給出了一個(gè)函數(shù),甲、乙、丙三位學(xué)生分別指出這個(gè)函數(shù)的一個(gè)特征.甲:它的圖象經(jīng)過(guò)第一象限;乙:它的圖象也經(jīng)過(guò)第二象限;丙:在第一象限內(nèi)函數(shù)值y隨x增大而增大.請(qǐng)你寫出一個(gè)滿足上述特征的函數(shù)解析式為   
    【答案】分析:根據(jù)題意的要求,結(jié)合常見(jiàn)的函數(shù),寫出函數(shù)解析式即可,最好找有代表性的、特殊的函數(shù),如一次函數(shù)、二次函數(shù)、反比例函數(shù)等.
    解答:解:根據(jù)題意,該函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)第一,第二象限且在第一象限內(nèi)函數(shù)值y隨x增大而增大,則函數(shù)關(guān)系式可以有y=2x+3,答案不唯一.
    點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)函數(shù)圖象的掌握程度與靈活運(yùn)用的能力.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    13、李老師給出了一個(gè)函數(shù),甲、乙、丙三位學(xué)生分別指出這個(gè)函數(shù)的一個(gè)特征.甲:它的圖象經(jīng)過(guò)第一象限;乙:它的圖象也經(jīng)過(guò)第二象限;丙:在第一象限內(nèi)函數(shù)值y隨x增大而增大.請(qǐng)你寫出一個(gè)滿足上述特征的函數(shù)解析式為
    y=2x+3(答案不唯一)

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    14、李老師給出了一個(gè)函數(shù),甲、乙、丙三位學(xué)生分別指出這個(gè)函數(shù)的一個(gè)特征.甲:它的圖象經(jīng)過(guò)第一象限;乙:它的圖象也經(jīng)過(guò)第二象限;丙:在第一象限內(nèi)函數(shù)值y隨x增大而增大.在你學(xué)過(guò)的函數(shù)中,寫出一個(gè)滿足上述特征的函數(shù)解析式
    y=kx+b(k>0,b>0)或y=ax2+bx+c(a>0,b>0)
    .(答案不唯一)

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    李老師給出了一個(gè)函數(shù),甲、乙兩學(xué)生分別指出這個(gè)函數(shù)的一個(gè)特征.
    甲:它的圖象經(jīng)過(guò)第二、四象限;
    乙:在每個(gè)象限內(nèi)函數(shù)值y隨x的增大而增大.
    在你學(xué)過(guò)的函數(shù)中,寫出一個(gè)滿足上述特征的函數(shù)解析式
     

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010屆江蘇省揚(yáng)州市梅嶺中學(xué)九年級(jí)第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

    李老師給出了一個(gè)函數(shù),甲、乙兩學(xué)生分別指出這個(gè)函數(shù)的一個(gè)特征.
    甲:它的圖像經(jīng)過(guò)第二、四象限;      
    乙:在每個(gè)象限內(nèi)函數(shù)值y隨x的增大而增大.
    在你學(xué)過(guò)的函數(shù)中,寫出一個(gè)滿足上述特征的函數(shù)解析式           

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年山東省東營(yíng)市高中招生考試數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

    李老師給出了一個(gè)函數(shù),甲、乙、丙三位學(xué)生分別指出這個(gè)函數(shù)的一個(gè)特征.甲:它的圖象經(jīng)過(guò)第一象限;乙:它的圖象也經(jīng)過(guò)第二象限;丙:在第一象限內(nèi)函數(shù)值y隨x增大而增大.請(qǐng)你寫出一個(gè)滿足上述特征的函數(shù)解析式為   

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