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    【題目】如圖,在菱形ABCD中,tanA,M,N分別在ADBC上,將四邊形AMNB沿MN翻折,使AB的對(duì)應(yīng)線段EF經(jīng)過(guò)頂點(diǎn)D,當(dāng)EFAD時(shí),的值為_____

    【答案】

    【解析】

    首先延長(zhǎng)NFDC交于點(diǎn)H,進(jìn)而利用翻折變換的性質(zhì)得出NHDC,再利用邊角關(guān)系得出DF,CN的長(zhǎng),進(jìn)而得出答案.

    解:如圖,延長(zhǎng)NFDC交于點(diǎn)H

    ∵∠ADF90°,

    ∴∠A+FDH90°,

    ∵∠DFN+DFH180°,∠A+B180°,∠B=∠DFN,

    ∴∠A=∠DFH

    ∴∠FDH+DFH90°,

    NHDC

    tanA,由翻折性質(zhì)可得∠A=E,AM=EM,

    tanE=,

    RtDME中,可設(shè)DM4k,DE3k,

    EM5k,

    AD9kDC,DF6k,

    tanAtanDFH,

    sinDFH,

    DHDFk,

    CH9kkk,

    cosCcosA

    CNCH7k,

    故答案為:

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,拋物線yax2+x+cx軸交于點(diǎn)A6,0),C(﹣2,0),與y軸交于點(diǎn)B,拋物線的頂點(diǎn)為D,對(duì)稱軸交AB于點(diǎn)E,交x軸于點(diǎn)F

    1)求拋物線的解析式;

    2P是拋物線上對(duì)稱軸左側(cè)一點(diǎn),連接EP,若tanBEP,求點(diǎn)P的坐標(biāo);

    3M是直線CD上一點(diǎn),N是拋物線上一點(diǎn),試判斷是否存在這樣的點(diǎn)N,使得以點(diǎn)B,E,M,N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)N的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,在矩形ABCD中,E AB 上的一點(diǎn),連接DE,過(guò)點(diǎn)AAFDE,垂直為F.圓O經(jīng)過(guò)點(diǎn)C ,D ,F,且與AD相交于點(diǎn)G

    (1)求證,△AFG∽△DFC;

    (2)AB=3BC=5,AE=1,求圓O的半徑.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙OAB=AC,延長(zhǎng)BC至點(diǎn)D,使CD=CA,連接AD⊙O于點(diǎn)E,連接BE、CE.

    (1)求證:△ABE≌△CDE;

    (2)填空:

    當(dāng)∠ABC的度數(shù)為   時(shí),四邊形AOCE是菱形;

    AE=6,EF=4,DE的長(zhǎng)為   

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】某校教務(wù)處為了解九年級(jí)學(xué)生“居家學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)能力,隨機(jī)抽取該年級(jí)部分學(xué)生,對(duì)他們的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),其結(jié)果如表,并繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(其中學(xué)習(xí)能力指數(shù)級(jí)別“1”級(jí),代表學(xué)習(xí)能力很強(qiáng);“2”級(jí),代表學(xué)習(xí)能力較強(qiáng);“3”級(jí),代表學(xué)習(xí)能力一般;“4“級(jí),代表學(xué)習(xí)能力較弱)請(qǐng)結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)回答問(wèn)題.

    1)本次抽查的學(xué)生人數(shù)   人,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

    2)本次抽查學(xué)生“居家學(xué)習(xí)”能力指數(shù)級(jí)別的眾數(shù)為   級(jí),中位數(shù)為   級(jí).

    3)已知學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的學(xué)生中只有1名女生,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取兩人寫有關(guān)“居家學(xué)習(xí)”的報(bào)告,請(qǐng)用列表或畫樹(shù)狀圖的方法求所抽查的兩位學(xué)生中恰好是一男一女的概率.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,正方形ABCD邊長(zhǎng)為4,EF、G、H分別是ABBC、CDDA上的點(diǎn),且AEBFCGDH.設(shè)AE兩點(diǎn)間的距離為x,四邊形EFGH的面積為y,則yx的函數(shù)圖象可能是(  )

    A.B.

    C.D.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,四邊形OABC是矩形,四邊形ADEF是正方形,點(diǎn)A、Dx軸的負(fù)半軸上,點(diǎn)Cy軸的正半軸上,點(diǎn)FAB上,點(diǎn)BE在反比例函數(shù)yk為常數(shù),k0)的圖象上,正方形ADEF的面積為4,且BF2AF,則k值為_____

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線軸交于點(diǎn),其對(duì)稱軸與軸交于點(diǎn)

    1)求點(diǎn)的坐標(biāo);

    2)設(shè)直線與直線關(guān)于該拋物線的對(duì)稱軸對(duì)稱,

    ①求直線的解析式

    ②若該拋物線在這一段位于直線的上方,并且在這一段位于直線的下方,求該拋物線的解析式.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,已知矩形,對(duì)角線的垂直平分線分別交,于點(diǎn),,,的延長(zhǎng)線交于點(diǎn),且,連接

    1)求證:

    2)求證:平分

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