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    閱讀下列解方程的過程,并填空
    【題目】解方程
    1
    x+2
    +
    4x
    x2-4
    =
    2
    x-2

    [解]方程兩邊同時(shí)乘以(x+2)(x-2)…(A)(x+2)(x-2)[
    1
    x+2
    +
    4x
    (x+2)(x-2)
    ]=
    2
    x-2
    ×(x+2)(x-2)

    化簡得:x-2+4x=2(x+2)….….(B)
    去括號(hào)、移項(xiàng)得:x+4x-2x=4+2…(C)
    解得:x=2    …(D)
    ∴原方程的解是x=2   …(E)
    【問題】①上述解題過程的錯(cuò)誤在第
     
    步,其原因是
     
    ②該步改正為:
    分析:通過閱讀解題過程發(fā)現(xiàn),解題過程的錯(cuò)誤在最后一步即E步,原因是沒有經(jīng)過檢驗(yàn),即沒有把求出的x=2代入最簡公分母進(jìn)行計(jì)算,看是否為0,事實(shí)上把x=2代入最簡公分母(x+2)(x-2)計(jì)算后,其值為0,說明x=2是增根,原分式方程無解.
    解答:解:上述解題過程的錯(cuò)誤在第E步,其原因是沒有進(jìn)行檢驗(yàn),
    該步改正為:把x=2代入(x+2)(x-2)得:(2+2)(2-2)=0,
    ∴x=2是增根,原方程無解.
    故答案為:E;沒有進(jìn)行檢驗(yàn).
    點(diǎn)評:此題考查了分式方程的解法,解分式方程的基本思路是轉(zhuǎn)換,即把分式方程轉(zhuǎn)換為整式方程,利用整式方程的解法來求解,而轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵是找出各分母的最簡公分母,利用去分母的方法轉(zhuǎn)“分”為“整”,最后求出方程的解后,必須檢驗(yàn)求出的x是否滿足分式方程,其方法是把求出的x的值代入最簡公分母中進(jìn)行計(jì)算,看其值是否為0,若為0,求出的x為分式方程的增根,若不為0,求出的x的值即為分式方程的解.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊 北師大新課標(biāo) 題型:022

    先閱讀下列解方程的過程,然后回答問題.

    解:將原方程整理為(第一步);方程兩邊都除以(x-1),得(第二步);去分母,得2(x+1)+2x=5x(第三步),解這個(gè)整式方程得x=2(第四步).上面的解題過程中,

    (1)

    出現(xiàn)錯(cuò)誤的一步是________

    (2)

    方程的正確解應(yīng)是________

    (3)

    上述解題過程還缺少的一步是________

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

    閱讀下列解方程的過程,然后完成后面的習(xí)題。

    解方程。

    解:去分母,得。

    去括號(hào),得。

    移項(xiàng),得。

    合并同類項(xiàng),得5x4

    。

    1)解方程過程中共出現(xiàn)       處錯(cuò)誤,分別是第       步;

    2)寫出正確的求解過程。

     

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)課外練習(xí)八年級(jí)下學(xué)期使用 題型:044

    閱讀下列解方程的過程,然后回答問題.

    解方程

    解:(第一步)設(shè)y=,則原方程可以化為y2-5y+6=0.

    (第二步)解這個(gè)方程得y1=2,y2=3.

    (第三步)當(dāng)y1=2時(shí),即=2,解得x1=2.

    當(dāng)y2=3時(shí),即=3,解得

    (第四步)所以原方程的根為x1=2,

    問題:

    (1)

    在第一步中,使用的方法是________.

    (2)

    在第二步中,解此一元二次方程用哪一種方法最為簡捷?從下面選項(xiàng)中選

    擇一種是

    [  ]

    A.

    公式法

    B.

    配方法

    C.

    因式分解法

    D.

    直接開平方法

    (3)

    上述解題過程是否完整,若不完整,請補(bǔ)充.

    (4)

    上述解題過程中用到了

    [  ]

    A.

    數(shù)形結(jié)合思想

    B.

    轉(zhuǎn)化思想

    C.

    整體思想

    D.

    函數(shù)思想

    E.

    統(tǒng)計(jì)思想

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

    閱讀下列解方程的過程,并填空
    【題目】解方程數(shù)學(xué)公式
    [解]方程兩邊同時(shí)乘以(x+2)(x-2)…(A)數(shù)學(xué)公式
    化簡得:x-2+4x=2(x+2)….….(B)
    去括號(hào)、移項(xiàng)得:x+4x-2x=4+2…(C)
    解得:x=2  …(D)
    ∴原方程的解是x=2  …(E)
    【問題】①上述解題過程的錯(cuò)誤在第________步,其原因是________②該步改正為:

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    同步練習(xí)冊答案