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    【題目】如圖,∠BEC=95°,∠ABE=120°,∠DCE=35°,則AB與CD平行嗎?請說明理由.
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    【答案】平行，理由見解析.
    【解析】
    先做輔助線延長BE，交CD于F，根據(jù)∠BEC+∠CEF=180°可得到∠CEF的度數(shù)；再根據(jù)三角形內(nèi)角和定理即可得到∠BFC=60°，至此，再結(jié)合平行線的判定定理即可得到結(jié)論.
    AB∥CD,理由如下:
    如圖所示,延長BE,交CD于點F,
    因為∠BEC=95°,
    所以∠CEF=180°-95°=85°.
    又因為∠DCE=35°,
    所以∠BFC=180°-∠DCE-∠CEF=180°-35°-85°=60°.
    因為∠ABE=120°(已知),
    所以∠ABE+∠BFC=180°,
    所以AB∥CD(同旁內(nèi)角互補,兩直線平行).
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖，A，B，C為一個平行四邊形的三個頂點，且A，B，C三點的坐標分別為(3，3)，(6，4)，(4，6)．
    (1)請直接寫出這個平行四邊形第四個頂點的坐標；
    (2)求這個平行四邊形的面積．
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】荊州古城是聞名遐邇的歷史文化名城，“五一”期間相關(guān)部門對到荊州觀光游客的出行方式進行了隨機抽樣調(diào)查，整理后繪制了兩幅統(tǒng)計圖（尚不完整）．根據(jù)圖中信息，下列結(jié)論錯誤的是（　�。�
    A. 本次抽樣調(diào)查的樣本容量是5000
    B. 扇形圖中的m為10%
    C. 樣本中選擇公共交通出行的有2500人
    D. 若“五一”期間到荊州觀光的游客有50萬人，則選擇自駕方式出行的有25萬人
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】八年級（1）班研究性學(xué)習(xí)小組為研究全校同學(xué)課外閱讀情況，在全校隨機邀請了部分同學(xué)參與問卷調(diào)查，統(tǒng)計同學(xué)們一個月閱讀課外書的數(shù)量，并繪制了以下統(tǒng)計圖．
    請根據(jù)圖中信息解決下列問題：
    （1）共有多少名同學(xué)參與問卷調(diào)查；
    （2）補全條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖；
    （3）全校共有學(xué)生1500人，請估計該校學(xué)生一個月閱讀2本課外書的人數(shù)約為多少．
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧鐖D是某校三個年級學(xué)生人數(shù)分布的扇形統(tǒng)計圖，其中八年級人數(shù)為408人，下表是該校學(xué)生閱讀課外書籍情況統(tǒng)計表．根據(jù)圖表中的信息，可知該校學(xué)生平均每人閱讀課外書________本．
    圖書種類
    頻數(shù)
    頻率
    科普知識
    840
    B
    名人傳記
    816
    0.34
    漫畫叢記
    A
    0.25
    其他
    144
    0.06
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖，已知點E、F在直線AB上，點G在線段CD上，ED與FG交于點H，∠C＝∠EFG，∠CED＝∠GHD．
    （1）求證：CE∥GF；
    （2）試判斷∠AED與∠D之間的數(shù)量關(guān)系，并說明理由；
    （3）若∠EHF＝80°，∠D＝30°，求∠AEM的度數(shù)．
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】建立模型：
    如圖1，已知△ABC，AC=BC，∠C=90°，頂點C在直線l上．
    操作：
    過點A作AD⊥l于點D，過點B作BE⊥l于點E．求證：△CAD≌△BCE．
    模型應(yīng)用：
    （1）如圖2，在直角坐標系中，直線l1：y=x+4與y軸交于點A，與x軸交于點B，將直線l1繞著點A順時針旋轉(zhuǎn)45°得到l2．求l2的函數(shù)表達式．
    （2）如圖3，在直角坐標系中，點B（8，6），作BA⊥y軸于點A，作BC⊥x軸于點C，P是線段BC上的一個動點，點Q（a，2a﹣6）位于第一象限內(nèi)．問點A、P、Q能否構(gòu)成以點Q為直角頂點的等腰直角三角形，若能，請求出此時a的值，若不能，請說明理由．
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖，在平面直角坐標系中，等腰直角三角形OA1A2的直角邊OA1在y軸的正半軸上，且OA1= A1A2=1．以OA2為直角邊作第二個等腰直角三角形OA2A3，以OA3為直角邊作第三個等腰直角三角形OA3A4……依次規(guī)律得到等腰直角三角形OA2015A2016，則點A2015的坐標為 __．
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】（7分）如圖所示，O是直線AB上一點，∠AOC=∠BOC，OC是∠AOD的平分線．
    （1）求∠COD的度數(shù)．
    （2）判斷OD與AB的位置關(guān)系，并說出理由．
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案