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    【題目】某水果店在兩周內,將標價為10/斤的某種水果,經過兩次降價后的價格為8.1/斤,并且兩次降價的百分率相同.

    (1)求該種水果每次降價的百分率;

    (2)從第一次降價的第1天算起,第x天(x為整數(shù))的售價、銷量及儲存和損耗費用的相關信息如表所示.已知該種水果的進價為4.1/斤,設銷售該水果第x(天)的利潤為y(元),求yx(1x15)之間的函數(shù)關系式,并求出第幾天時銷售利潤最大?

    時間x(天)

    1x9

    9x15

    x15

    售價(元/斤)

    1次降價后的價格

    2次降價后的價格

    銷量(斤)

    80﹣3x

    120﹣x

    儲存和損耗費用(元)

    40+3x

    3x2﹣64x+400

    (3)在(2)的條件下,若要使第15天的利潤比(2)中最大利潤最多少127.5元,則第15天在第14天的價格基礎上最多可降多少元?

    【答案】(1)該種水果每次降價的百分率是10%;(2)yx(1x15)之間的函數(shù)關系式為:y=,第10天時銷售利潤最大;(3)15天在第14天的價格基礎上最多可降0.5元.

    【解析】分析:(1)設這個百分率是x,根據(jù)某商品原價為10元,由于各種原因連續(xù)兩次降價,降價后的價格為8.1元,可列方程求解;
    (2)根據(jù)兩個取值先計算:當時和時銷售單價,由利潤=(售價-進價)×銷量-費用列函數(shù)關系式,并根據(jù)增減性求最大值,作對比;
    (3)設第15天在第14天的價格基礎上最多可降元,根據(jù)第15天的利潤比(2)中最大利潤最多少127.5元,列不等式可得結論.

    詳解:(1)設該種水果每次降價的百分率是x,

    x=10%x=190%(舍去),

    答:該種水果每次降價的百分率是10%;

    (2),1次降價后的價格:10×(110%)=9,

    y=(94.1)(803x)(40+3x)=17.7x+352,

    17.7<0,

    yx的增大而減小,

    ∴當x=1時,y有最大值,

    y=17.7×1+352=334.3(),

    時,第2次降價后的價格:8.1元,

    3<0,

    ∴當時,yx的增大而增大,

    10<x<15時,yx的增大而減小,

    ∴當x=10時,y有最大值,

    y=380(),

    綜上所述,yx()之間的函數(shù)關系式為:

    10天時銷售利潤最大;

    (3)設第15天在第14天的價格基礎上最多可降a元,

    由題意得:

    答:第15天在第14天的價格基礎上最多可降0.5.

    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

    【題目】有這樣一個問題:探究函數(shù)的圖象與性質.小東根據(jù)學習函數(shù)的經驗,對函數(shù)的圖象與性質進行了探究.

    下面是小東的探究過程,請補充完整:

    (1)函數(shù)的自變量x的取值范圍是 ;

    (2)下表是yx的幾組對應值.

    x

    -3

    -2

    -1

    1

    2

    3

    4

    5

    y

    3

    m

    m的值;

    (3)如下圖,在平面直角坐標系xOy中,描出了以上表中各對對應值為坐標的點.根據(jù)描出的點,畫出該函數(shù)的圖象;

    (4)結合函數(shù)的圖象,寫出該函數(shù)的一條性質: .

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    科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

    【題目】下列四幅圖象近似刻畫兩個變量之間的關系,請按圖象順序將下面四種情景與之對應排序( 。.

    一輛汽車在公路上勻速行駛(汽車行駛的路程與時間的關系)

    向錐形瓶中勻速注水(水面的高度與注水時間的關系)

    將常溫下的溫度計插入一杯熱水中(溫度計的讀數(shù)與時間的關系)

    一杯越來越涼的水(水溫與時間的關系)

    A.①②④③ B.③④②①

    C.①④②③ D.③②④①

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    科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

    【題目】如圖1,將正方形ABCD置于平面直角坐標系中,其中AD邊在x軸上,其余各邊均與坐標軸平行,直線lyx3沿x軸的負方向以每秒1個單位的速度平移,在平移的過程中,該直線被正方形ABCD的邊所截得的線段長為m,平移的時間為t(秒),mt的函數(shù)圖象如圖2所示,則圖2b的值為(

    A. 5B. 4C. 3D. 2

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    科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

    【題目】已知是等邊三角形,DBC邊上的一個動點D不與B,C重合是以AD為邊的等邊三角形,過點FBC的平行線交射線AC于點E,連接BF

    如圖1,求證:;

    請判斷圖1中四邊形BCEF的形狀,并說明理由;

    D點在BC邊的延長線上,如圖2,其它條件不變,請問中結論還成立嗎?如果成立,請說明理由.

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    科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

    【題目】閱讀下列材料,完成任務:

    自相似圖形

    定義:若某個圖形可分割為若干個都與它相似的圖形,則稱這個圖形是自相似圖形.例如:正方形ABCD中,點E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA邊的中點,連接EG,HF交于點O,易知分割成的四個四邊形AEOH、EBFO、OFCG、HOGD均為正方形,且與原正方形相似,故正方形是自相似圖形.

    任務:

    (1)圖1中正方形ABCD分割成的四個小正方形中,每個正方形與原正方形的相似比為   ;

    (2)如圖2,已知ABC中,ACB=90°,AC=4,BC=3,小明發(fā)現(xiàn)ABC也是“自相似圖形”,他的思路是:過點C作CDAB于點D,則CD將ABC分割成2個與它自己相似的小直角三角形.已知△ACD∽△ABC,則ACD與ABC的相似比為   

    (3)現(xiàn)有一個矩形ABCD是自相似圖形,其中長AD=a,寬AB=b(a>b).

    請從下列A、B兩題中任選一條作答:我選擇   題.

    A:①如圖3﹣1,若將矩形ABCD縱向分割成兩個全等矩形,且與原矩形都相似,則a=   (用含b的式子表示);

    如圖3﹣2若將矩形ABCD縱向分割成n個全等矩形,且與原矩形都相似,則a=   (用含n,b的式子表示);

    B:①如圖4﹣1,若將矩形ABCD先縱向分割出2個全等矩形,再將剩余的部分橫向分割成3個全等矩形,且分割得到的矩形與原矩形都相似,則a=   (用含b的式子表示);

    如圖4﹣2,若將矩形ABCD先縱向分割出m個全等矩形,再將剩余的部分橫向分割成n個全等矩形,且分割得到的矩形與原矩形都相似,則a=   (用含m,n,b的式子表示).

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    科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

    【題目】如圖,長方形中,長,寬,四邊形和四邊形都是正方形.

    1)求四邊形的面積(用含、的代數(shù)式表示);

    2)當、滿足什么等量關系時,圖形是一個軸對稱圖形.

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    【題目】已知等邊△ABC的邊長為,DAB上的動點,過DDEAC于點E,過EEFBC于點F,過FFGAB于點G.當GD重合時,AD的長是( 。

    A. B. C. D.

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    【題目】如圖,矩形ABCD中,點EF分別在邊ABCD上,點GH在對角線AC上,AG=CH,BE=DF

    1)求證:四邊形EGFH是平行四邊形;

    2)若EG=EH,AB=8,BC=4.求AE的長.

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