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    【題目】下列說法正確的是(　　)
    A. 所有的等腰三角形都是銳角三角形
    B. 等邊三角形屬于等腰三角形
    C. 不存在既是鈍角三角形又是等腰三角形的三角形
    D. 一個(gè)三角形里有兩個(gè)銳角，則一定是銳角三角形
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    【答案】B
    【解析】
    根據(jù)銳角三角形、鈍角三角形、等腰三角形的定義一一判斷即可．
    A選項(xiàng)：內(nèi)角為30°，30°，120°的等腰三角形是鈍角三角形，故是錯(cuò)誤的．
    B選項(xiàng)：等邊三角形屬于等腰三角形，故正確．
    C選項(xiàng)：內(nèi)角為30°，30°，120°的三角形既是鈍角三角形又是等腰三角形的三角形，故錯(cuò)誤．
    D選項(xiàng)：內(nèi)角為30°，30°，120°的三角形有兩個(gè)銳角，是鈍角三角形，故錯(cuò)誤．
    故選：B．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖所示，把一張矩形紙片ABCD沿對(duì)角線BD折疊，將重合部分△BFD剪去，得到△ABF和△EDF．
    （1）判斷△ABF與△EDF是否全等？并加以證明；
    （2）把△ABF與△EDF不重合地拼在一起，可拼成特殊三角形和特殊四邊形，將下列拼圖（下圖）按要求補(bǔ)充完整．
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】已知a-3b=5，則2（a-3b）2+3b-a-15的值是（　�。�
    A.25
    B.30
    C.35
    D.40
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖，等腰△ABC中，AB=AC，沿直線MN折疊，使點(diǎn)A與點(diǎn)B重合，折痕MN與AC交于點(diǎn)D，已知∠DBC=15°，則∠A的度數(shù)是（ ） 

    A.50°
    B.45°
    C.30°
    D.15°
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】把下列的推理過程補(bǔ)充完整，并在括號(hào)里填上推理的依據(jù)： 
    如圖，∠E=∠1，∠3+∠ABC=180°，BE是∠ABC的角平分線．
    試說明：DF∥AB
    解：因?yàn)锽E是∠ABC的角平分線
    所以（角平分線的定義）
    又因?yàn)椤螮=∠1（已知）
    所以∠E=∠2（）
    所以（）
    所以∠A+∠ABC=180°（）
    又因?yàn)椤?+∠ABC=180°（已知）
    所以（同角的補(bǔ)角相等）
    所以DF∥AB（）
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖1，點(diǎn)P、Q分別是邊長(zhǎng)為4cm的等邊△ABC邊AB、BC上的動(dòng)點(diǎn)，點(diǎn)P從頂點(diǎn)A，點(diǎn)Q從頂點(diǎn)B同時(shí)出發(fā)，且它們的速度都為1cm／s。
    ⑴連接AQ、CP交于點(diǎn)M，在點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)的過程中，∠CMQ的大小變化嗎？若變化，則說明理由，若不變，請(qǐng)直接寫出它的度數(shù)；
    ⑵點(diǎn)P、Q在運(yùn)動(dòng)過程中，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t，當(dāng)t為何值時(shí)，△PBQ為直角三角形？
    ⑶如圖2，若點(diǎn)P、Q在運(yùn)動(dòng)到終點(diǎn)后繼續(xù)在射線AB、BC上運(yùn)動(dòng)，直線AQ、CP交點(diǎn)為M，則∠CMQ的大小變化嗎？則說明理由；若不變，請(qǐng)求出它的度數(shù)。
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】因式分解：
    (1)xy－y＝________；(2)4x2－24x＋36＝________．
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】已知2a2＋2b2＝10，a＋b＝3，則ab＝________.
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】已知P1(-3，y1)，P2(2，y2)是一次函數(shù)y=2x-b的圖象上的兩個(gè)點(diǎn)，則y1,y2的大小關(guān)系是（ ）
    A. y1＜y2 B. y1=y2 C. y1＞y2 D. 不能確定
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊(cè)答案