【題目】如圖,已知Rt△ABC,∠C=90°,AC≠BC.
(1)請(qǐng)用尺規(guī)作圖(不寫作法,保留作圖痕跡).
①作∠B的角平分線,與AC相交于點(diǎn)D;
②以點(diǎn)B為圓心、BC為半徑畫弧交AB于點(diǎn)E,連接DE.
(2)根據(jù)(1)所作的圖形,寫出一對(duì)全等三角形.
【答案】
(1)
解:①∠B的角平分線BD如圖所示.
②所作DE如圖所示
(2)
解:△BDC≌△BDE,證明如下:
∵BD是∠B的角平分線,
∴∠CBD=∠ABD,
在△BDC與△BDE中,
,
∴△BDC≌△BDE
【解析】(1)①以點(diǎn)B為圓心,適當(dāng)長(zhǎng)為半徑畫弧,交BA、BC于兩點(diǎn),以這兩點(diǎn)為圓心,大于這兩點(diǎn)距離的一半為半徑畫弧,兩弧交于一點(diǎn),作過(guò)點(diǎn)B和這點(diǎn)的射線交AC于D點(diǎn),即為∠B的角平分線;②根據(jù)題意畫出以點(diǎn)B為圓心、BC為半徑畫弧交AB于點(diǎn)E,再連接DE即可求解;(2)由于BC=BE,∠CBD=∠ABD,BD公共,根據(jù)SAS易得△BDC≌△BDE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】探究題
(1)【問(wèn)題發(fā)現(xiàn)】
如圖1,在Rt△ABC中,AB=AC=2,∠BAC=90°,點(diǎn)D為BC的中點(diǎn),以CD為一邊作正方形CDEF,點(diǎn)E恰好與點(diǎn)A重合,則線段BE與AF的數(shù)量關(guān)系為
(2)【拓展研究】
在(1)的條件下,如果正方形CDEF繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn),連接BE,CE,AF,線段BE與AF的數(shù)量關(guān)系有無(wú)變化?請(qǐng)僅就圖2的情形給出證明;
(3)【問(wèn)題發(fā)現(xiàn)】
當(dāng)正方形CDEF旋轉(zhuǎn)到B,E,F(xiàn)三點(diǎn)共線時(shí)候,直接寫出線段AF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】墊球是排球隊(duì)常規(guī)訓(xùn)練的重要項(xiàng)目之一.下列圖表中的數(shù)據(jù)是甲、乙、丙三人每人十次墊球測(cè)試的成績(jī).測(cè)試規(guī)則為連續(xù)接球10個(gè),每墊球到位1個(gè)記1分.
運(yùn)動(dòng)員甲測(cè)試成績(jī)表
(1)寫出運(yùn)動(dòng)員甲測(cè)試成績(jī)的眾數(shù)和中位數(shù);
(2)在他們?nèi)酥羞x擇一位墊球成績(jī)優(yōu)秀且較為穩(wěn)定的接球能手作為自由人,你認(rèn)為選誰(shuí)更合適?為什么? (參考數(shù)據(jù):三人成績(jī)的方差分別為、
、
)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩地相距200千米,一輛客車從甲地開往乙地,一輛出租車從乙地開往甲地,兩車同時(shí)出發(fā),相向而行.已知客車的速度為60千米/小時(shí),出租車的速度是100千米/小時(shí).
(1)多長(zhǎng)時(shí)間后兩車相遇?
(2)若甲乙兩地之間有相距50km的A、B兩個(gè)加油站,當(dāng)客車進(jìn)入A站加油時(shí),出租車恰好進(jìn)入B站加油,求A加油站到甲地的距離.
(3)若出租車到達(dá)甲地休息10分鐘后,按原速原路返回.出租車能否在到達(dá)乙地或到達(dá)乙地之前追上客車?若不能,則出租車往返的過(guò)程中,至少提速為多少才能在到達(dá)乙地或到達(dá)乙地之前追上客車?是否超速(高速限速為120千米/小時(shí))?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,且DE∥AC,CE∥BD.
(1)求證:四邊形OCED是菱形;
(2)若∠BAC=30°,AC=4,求菱形OCED的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為1的正方形組成的網(wǎng)格中,三角形AOB的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,A(3,2),B(1,3),
(1)將三角形AOB先向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,后向下平移1個(gè)單位得到三角形A1O1B1,請(qǐng)直接作出三角形A1O1B1;
(2)請(qǐng)直接寫出三角形A1O1B1三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)三角形A1O1B1的面積為_______平方單位.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖AB∥CD.∠1=∠2,∠3=∠4,試說(shuō)明AD∥BE.
解:∵AB∥CD(已知)
∴∠4=∠ ( )
∵∠3=∠4(已知)
∴∠3=∠ ( )
∵∠1=∠2(已知)
∴∠1+∠CAF=∠2+∠CAF(
即∠ =∠ ( )
∴∠3=∠
∴AD∥BE( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為豐富學(xué)生的校園生活,準(zhǔn)備從某體育用品商店一次性購(gòu)買若干個(gè)足球和籃球(每個(gè)足球的價(jià)格相同,每個(gè)籃球的價(jià)格相同),若購(gòu)買3個(gè)足球和2個(gè)籃球共需310元,購(gòu)買2個(gè)足球和5個(gè)籃球共需500元.
(1)購(gòu)買一個(gè)足球,一個(gè)籃球各需多少元?
(2)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,需從該體育用品商店一次性購(gòu)買足球和籃球共96個(gè),要求購(gòu)買足球和籃球的總費(fèi)用不超過(guò)5720元,這所中學(xué)最多可以購(gòu)買多少個(gè)籃球?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】張先生準(zhǔn)備在沙坪壩購(gòu)買一套小戶型商品房,他去某樓盤了解情況得知,該戶型商品房的單價(jià)是12000元/m2,面積如圖所示(單位:米,臥室的寬為a米,衛(wèi)生間的寬為x米),
(1) 用含a和x的式子表示該戶型的面積
(2) 售房部為張先生提供了以下兩種優(yōu)惠方案:
方案一:整套房的單價(jià)是12 000元/m2,其中廚房只算的面積;
方案二:整套房按原銷售總金額的9折出售,
若張先生購(gòu)買的戶型a=3,且分別用兩種方案購(gòu)房金額相等,求x的值.
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