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    【題目】下列運(yùn)算正確的個(gè)數(shù)是( )
    ①2a2﹣a2=a2
    + =2 ;
    ③(π﹣3.14)0× =0;
    ④a2÷a× =a2
    ⑤sin30°+cos60°= ;
    ⑥精確到萬位6295382≈6.30×106
    A.1
    B.2
    C.3
    D.4

    【答案】B
    【解析】解:①2a2﹣a2=a2;② + =2+ ,故②錯(cuò)誤;③(π﹣3.14)0× = ,故③錯(cuò)誤;④a2÷a× =1,故④錯(cuò)誤;⑤sin30°+cos60°=1,故⑤錯(cuò)誤;⑥精確到萬位6295382≈6.30×106,故⑥正確;

    故選:B.

    【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解特殊角的三角函數(shù)值(分母口訣:30度、45度、60度的正弦值、余弦值的分母都是2,30度、45度、60度的正切值、余切值的分母都是3,分子口訣:“123,321,三九二十七”),還要掌握合并同類項(xiàng)(在合并同類項(xiàng)時(shí),我們把同類項(xiàng)的系數(shù)相加,字母和字母的指數(shù)不變)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,已知∠A=AGE,D=DGC.

    (1)試說明ABCD;

    (2)若∠1+2=180°,且∠BEC=2B+60°,求∠C的度數(shù).

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】已知一組數(shù)據(jù)6,34,7,63,5,6,求:

    1)這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù);

    2)這組數(shù)據(jù)的方差和標(biāo)準(zhǔn)差.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】(1)如圖1,在ABC中,BD,CD分別平分∠ABC,ACB,過點(diǎn)DEFBCAB,AC于點(diǎn)E,F(xiàn),試說明BE+CF=EF的理由;

    (2)如圖2,BD,CD分別平分∠ABC,ACG,過點(diǎn)DEFBCAB,AC于點(diǎn)E,F(xiàn),則BE,CF,EF有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并說明你的理由.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,在ABC中,AC>AB,AD平分∠BAC,點(diǎn)D到點(diǎn)B與點(diǎn)C的距離相等,過點(diǎn)DDEBC于點(diǎn)E.

    (1)求證:BE=CE;

    (2)請直接寫出∠ABC,ACB,ADE三者之間的數(shù)量關(guān)系;

    (3)若∠ACB=40°,ADE=20°,求∠DCB的度數(shù).

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】計(jì)算下面各題

    ①﹣4028﹣(﹣19+(﹣24

    ②(﹣1×(﹣10÷|0.7|

    ③﹣32(﹣3+15÷(﹣3

    3x2[7x﹣(4x3)﹣2x2]

    5a2b3ab2)﹣2a2b7ab2

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】在等邊△ABC中,DAC邊上一點(diǎn),連接BD,將△BCD繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到△BAE,連接ED,若BC=5BD=4,有下列結(jié)論:①AE∥BC②∠ADE=∠BDC;③△BDE是等邊三角形;④△ADE的周長是9.其中正確的個(gè)數(shù)是(

    A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】探究題.

    已知:如圖

    求證:

    老師要求學(xué)生在完成這道教材上的題目證明后,嘗試對圖形進(jìn)行變式,繼續(xù)做拓展探究,看看有什么新發(fā)現(xiàn)?

    1)小穎首先完成了對這道題的證明,在證明過程中她用到了平行線的一條性質(zhì),小穎用到的平行線性質(zhì)可能是_________

    2)接下來,小穎用《幾何畫板》對圖形進(jìn)行了變式,她先畫了兩條平行線然后在平行線間畫了一點(diǎn),連接后,用鼠標(biāo)拖動(dòng)點(diǎn)分別得到了圖①②③,小穎發(fā)現(xiàn)圖②正是上面題目的原型,于是她由上題的結(jié)論猜想到圖①和③中的之間也可能存在著某種數(shù)量關(guān)系于是她利用《幾何畫板》的度量與計(jì)算功能,找到了這三個(gè)角之間的數(shù)量關(guān)系.

    請你在小穎操作探究的基礎(chǔ)上,繼續(xù)完成下面的問題:

    ①猜想圖①中之間的數(shù)量關(guān)系并加以證明:

    ②補(bǔ)全圖③,直接寫出之間的數(shù)量關(guān)系:_______

    3)學(xué)以致用:一個(gè)小區(qū)大門欄桿的平面示意圖如圖所示,垂直地面平行于地面

    ,若,則_______

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,點(diǎn)E、F是邊長為4的正方形ABCD邊AD、AB上的動(dòng)點(diǎn),且AF=DE,BE交CF于點(diǎn)P,在點(diǎn)E、F運(yùn)動(dòng)的過程中,PA的最小值為(
    A.2
    B.2
    C.4 ﹣2
    D.2 ﹣2

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    同步練習(xí)冊答案