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    如圖，把一個(gè)邊長為7的正方形經(jīng)過三次對(duì)折后沿圖（4）中平行于MN的虛線剪下，得圖（5），它展開后得到的圖形的面積為45，則AN的長為（　�。�
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    分析：此題屬于單從圖形上很難作答，故需自己動(dòng)手再根據(jù)所得圖形解答．
    解答：解：嚴(yán)格按照?qǐng)D中的順序向上對(duì)折，向右對(duì)折，向右下方對(duì)折，剪去一個(gè)直角三角形，可發(fā)現(xiàn)剪去4個(gè)小正方形，
    大正方形的面積為7×7=49，剩下圖形的面積為45；
    那么剪去的面積之和為49-45=4，每個(gè)小正方形的面積為1；那么邊長為1，
    由折疊展開的圖形易知AN=（7-2）÷2=2.5．
    故選D．
    點(diǎn)評(píng)：本題考查的是圖形的翻折變換，解決本題的關(guān)鍵是得到剪去的圖形是什么圖形，面積為多少，進(jìn)而得到邊長．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    如圖，把一個(gè)邊長為1的正方形經(jīng)過三次對(duì)折后沿中位線（虛線）剪下，則右圖展開得到的圖形的面積為（　�。�
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    A、
    3
    4
    B、
    1
    2
    C、
    3
    8
    D、
    3
    16
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    如圖，把一個(gè)邊長為1的正方形經(jīng)過三次對(duì)折后沿中位線（虛線）剪開，則下圖展開得到的圖形的面積為
     
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    32、操作題
    1、如圖1把一個(gè)邊長為4厘米的正方形剪成四個(gè)相同的四個(gè)直角三角形，把這四個(gè)三角形
    （1）畫出拼成梯形的兩種拼法（2）畫出拼成平行四邊形的兩種拼法；
    2、度量圖2中各角，并填表：（精確到1°）

    （1）∠A，∠B，∠ACB之間有什么關(guān)系？
    （2）∠A、∠B、∠ACD之間有什么關(guān)系？
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2005•遵義）如圖，把一個(gè)邊長為6cm的正三角形剪成一個(gè)最大的正六邊形，則這個(gè)正六邊形的周長為
    12
    12
    cm．
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊(cè)答案