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    根據(jù)所給的基本材料,請你進行適當?shù)奶幚,編寫一道綜合題.
    編寫要求:①提出具有綜合性、連續(xù)性的三個問題;②給出正確的解答過程;③寫出編寫意圖和學生答題情況的預測.
    材料①:如圖,先把一矩形紙片ABCD對折,得到折痕MN,然后把B點疊在折痕線上,得到△ABE,再過點B把矩形ABCD第三次折疊,使點D落在直線AD上,得到折痕PQ.當沿著BE第四次將該紙片折疊后,點A就會落在EC上.

    材料②:已知AC是∠MAN的平分線.
    (1)在圖1中,若∠MAN=120°,∠ABC=ADC=90°,求證:AB+AD=AC;
    (2)在圖2中,若∠MAN=120°,∠ABC+∠ADC=180°,則(1)中的結論是否仍然成立?若成立,請給出證明;若不成立,請說明理由;
    (3)在圖3中:若∠MAN=α(0°<α<180°),∠ABC+∠ADC=180°,
    則AB+AD=______AC(用含α的三角函數(shù)表示).

    材料③:
    已知:如圖甲,在Rt△ACB中,∠C=90°,AC=4cm,BC=3cm,點P由B出發(fā)沿線段BA向點A勻速運動,速度為1cm/s;點Q由A出發(fā)沿線段AC向點C勻速運動,速度為2cm/s;連接PQ,設運動的時間為t(s)(0<t<2).

    編寫試題選取的材料是______(填寫材料的序號)
    編寫的試題是:(1)設△AQP的面積為y(cm2),求y與t之間的函數(shù)關系式.
    (2)是否存在某一時刻t,使線段PQ恰好把Rt△ACB的周長和面積同時平分?若存在,求出此時t的值.
    (3)如圖(2),連接PC,并把△PQC沿QC翻折得到四邊形PQP'C.是否存在某一時刻t,使四邊形PQP'C為菱形?若存在,求出此時菱形的邊長.
    試題解答(寫出主要步驟即可):(1)過點Q作QD⊥AP于點D,證△AQD∽△ABC,利用相似性質(zhì)及面積解答;
    (2)分別求得Rt△ACB的周長和面積,由周長求出t,代入函數(shù)解析式驗證;
    (3)利用余弦定理得出PC、PQ,聯(lián)立方程,求得t,再代入PC解得答案.

    解:(1)過點Q作QD⊥AP于點D,則易證△AQD∽△ABC,
    ∴AQ:QD=AB:BC,
    ∴2t:DQ=5:3,
    ∴DQ=t,
    ∴S△APQ=×AP×QD=(5-t)×t,
    ∴y與t之間的函數(shù)關系式為:y=-t2+3t;

    (2)Rt△ACB的周長=3+4+5=12,Rt△ACB的面積=×3×4=6,PQ恰好把Rt△ACB的周長平分.
    即有AP+AQ=12÷2=6,即2t+5-t=6得t=1,PQ恰好把Rt△ACB的面積平分,
    即有SAPQ=×6=3;即y=-t2+3t=3,
    顯然,代入t=1等式不成立,
    所以不存在某一時刻t,使線段PQ恰好把Rt△ACB的周長和面積同時平分;

    (3)由題意可以知道,四邊形PQP'C為菱形,那么PC=PQ,
    因為 PC2=PB2+CB2-2×PB×CB×cosB,
    (由圖知道cosB=0.6)=t2+32-2t×3×0.6,
    PQ2=AP2+AQ2-2×AP×AQ×cosA,
    (由圖知道cosA=0.8)=(5-t)2+(2t)2-2×(5-t)×2t×0.8,
    ∵PC=PQ,即t2+32-2t×3×0.6=(5-t)2+(2t)2-2×(5-t)×2t×0.8),
    解得t1=2(因為0<t<2舍去),t2=,
    把t=代入,PC2=t2+32-2t×3×0.6,
    解得PC=;
    因此菱形的邊長為cm.
    分析:(1)過點Q作QD⊥AP于點D,利用相似三角形的判定與性質(zhì)和三角形的面積解答;
    (2)求得三角形的周長和面積,建立方程求得t,再代入函數(shù)解析式驗證即可;
    (3)由余弦定理分別用t表示PC、PQ,聯(lián)立方程解決問題.
    點評:此題綜合考查三角形的面積、勾股定理、余弦定理以及菱形的性質(zhì)等知識.
    練習冊系列答案
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    科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

    根據(jù)所給的基本材料,請你進行適當?shù)奶幚,編寫一道綜合題.
    編寫要求:①提出具有綜合性、連續(xù)性的三個問題;②給出正確的解答過程;③寫出編寫意圖和學生答題情況的預測.
    材料①:如圖,先把一矩形紙片ABCD對折,得到折痕MN,然后把B點疊在折痕線上,得到△ABE,再過點B把矩形ABCD第三次折疊,使點D落在直線AD上,得到折痕PQ.當沿著BE第四次將該紙片折疊后,點A就會落在EC上.
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    材料②:已知AC是∠MAN的平分線.
    (1)在圖1中,若∠MAN=120°,∠ABC=ADC=90°,求證:AB+AD=AC;
    (2)在圖2中,若∠MAN=120°,∠ABC+∠ADC=180°,則(1)中的結論是否仍然成立?若成立,請給出證明;若不成立,請說明理由;
    (3)在圖3中:若∠MAN=α(0°<α<180°),∠ABC+∠ADC=180°,
    則AB+AD=
     
    AC(用含α的三角函數(shù)表示).
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    材料③:
    已知:如圖甲,在Rt△ACB中,∠C=90°,AC=4cm,BC=3cm,點P由B出發(fā)沿線段BA向點A勻速運動,速度為1cm/s;點Q由A出發(fā)沿線段AC向點C勻速運動,速度為2cm/s;連接PQ,設運動的時間為t(s)(0<t<2).
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    編寫試題選取的材料是
     
    (填寫材料的序號)
    編寫的試題是:(1)設△AQP的面積為y(cm2),求y與t之間的函數(shù)關系式.
    (2)是否存在某一時刻t,使線段PQ恰好把Rt△ACB的周長和面積同時平分?若存在,求出此時t的值.
    (3)如圖(2),連接PC,并把△PQC沿QC翻折得到四邊形PQP'C.是否存在某一時刻t,使四邊形PQP'C為菱形?若存在,求出此時菱形的邊長.
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    (2)分別求得Rt△ACB的周長和面積,由周長求出t,代入函數(shù)解析式驗證;
    (3)利用余弦定理得出PC、PQ,聯(lián)立方程,求得t,再代入PC解得答案.

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    (1)在圖1中,若∠MAN=120°,∠ABC=ADC=90°,求證:AB+AD=AC;
    (2)在圖2中,若∠MAN=120°,∠ABC+∠ADC=180°,則(1)中的結論是否仍然成立?若成立,請給出證明;若不成立,請說明理由;
    (3)在圖3中:若∠MAN=α(0°<α<180°),∠ABC+∠ADC=180°,
    則AB+AD=______AC(用含α的三角函數(shù)表示).

    材料③:
    已知:如圖甲,在Rt△ACB中,∠C=90°,AC=4cm,BC=3cm,點P由B出發(fā)沿線段BA向點A勻速運動,速度為1cm/s;點Q由A出發(fā)沿線段AC向點C勻速運動,速度為2cm/s;連接PQ,設運動的時間為t(s)(0<t<2).

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