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    【題目】已知數(shù)a在數(shù)軸上表示的點(diǎn)在原點(diǎn)左側(cè),距離原點(diǎn)3個(gè)單位長(zhǎng),b在數(shù)軸上表示的點(diǎn)在原點(diǎn)右側(cè),距離原點(diǎn)2個(gè)單位長(zhǎng),cd互為倒數(shù),mn互為相反數(shù),y為最大的負(fù)整數(shù),求(y+b2+ma-cd-nb2的值.

    【答案】1

    【解析】試題分析

    根據(jù)數(shù)軸上數(shù)的排布規(guī)律,可以得到ab的值. 根據(jù)倒數(shù)的定義可以得到cd的乘積cd的值. 根據(jù)相反數(shù)的性質(zhì),可以得到m+n的值. 根據(jù)有理數(shù)的相關(guān)概念,可以得到y的值. 先將a,b,cd,y的值代入待求值的代數(shù)式,進(jìn)行運(yùn)算后發(fā)現(xiàn)運(yùn)算結(jié)果中含有m+n. m+n的值代入該運(yùn)算結(jié)果,進(jìn)一步運(yùn)算即可得到要求的值.

    試題解析

    因?yàn)樵跀?shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)在原點(diǎn)左側(cè),所以a是負(fù)數(shù).

    因?yàn)樵跀?shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)距離原點(diǎn)3個(gè)單位長(zhǎng),所以.

    因此a=-3.

    因?yàn)樵跀?shù)軸上表示數(shù)b的點(diǎn)在原點(diǎn)右側(cè),所以b是正數(shù).

    因?yàn)樵跀?shù)軸上表示數(shù)b的點(diǎn)距離原點(diǎn)2個(gè)單位長(zhǎng),所以.

    因此,b=2.

    因?yàn)?/span>cd互為倒數(shù),所以cd=1.

    因?yàn)?/span>mn互為相反數(shù),所以m+n=0.

    因?yàn)?/span>y為最大的負(fù)整數(shù),所以y=-1.

    a=-3,b=2cd=1,y=-1代入(y+b)2+m(a-cd)-nb2

    =

    =,

    m+n=0代入上式,得

    ==1.

    綜上所述,在本題的條件下,(y+b)2+m(a-cd)-nb2的值為1.

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】問(wèn)題提出

    1)如圖①,已知ABC,請(qǐng)畫(huà)出ABC關(guān)于直線AC對(duì)稱(chēng)的三角形

    問(wèn)題探究

    2)如圖②,在矩形ABCD中,AB=4,AD=6AE=4,AF=2,是否在邊BC、CD上分別存在點(diǎn)GH,使得四邊形EFGH的周長(zhǎng)最小?若存在,求出它周長(zhǎng)的最小值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由

    問(wèn)題解決

    3)如圖③,有一矩形板材ABCDAB=3米,AD=6米,現(xiàn)想從此板材中裁出一個(gè)面積盡可能大的四邊形EFGH部件,使EFG=90°,EF=FG=米,EHG=45°,經(jīng)研究,只有當(dāng)點(diǎn)E、FG分別在邊ADAB、BC上,且AFBF,并滿足點(diǎn)H在矩形ABCD內(nèi)部或邊上時(shí),才有可能裁出符合要求的部件,試問(wèn)能否裁得符合要求的面積盡可能大的四邊形EFGH部件?若能,求出裁得的四邊形EFGH部件的面積;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】20190的值等于(  )

    A.-2019B.0C.1D.2019

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】已知:在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別是(a,0),(b,0)且+|b-2|=0.
    (1)求ab的值;
    (2)在y軸上是否存在點(diǎn)C,使三角形ABC的面積是12?若存在,求出點(diǎn)C的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
    (3)已知點(diǎn)P是y軸正半軸上一點(diǎn),且到x軸的距離為3,若點(diǎn)P沿平行于x軸的負(fù)半軸方向以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度平移至點(diǎn)Q,當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間t為多少秒時(shí),四邊形ABPQ的面積S為15個(gè)平方單位?寫(xiě)出此時(shí)點(diǎn)Q的坐標(biāo).

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,△AOB中,∠O=90°,AO=8cm,BO=6cm,點(diǎn)C從A點(diǎn)出發(fā),在邊AO上以2cm/s的速度向O點(diǎn)運(yùn)動(dòng),與此同時(shí),點(diǎn)D從點(diǎn)B出發(fā),在邊BO上以1.5cm/s的速度向O點(diǎn)運(yùn)動(dòng),過(guò)OC的中點(diǎn)E作CD的垂線EF,則當(dāng)點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)了 s時(shí),以C點(diǎn)為圓心,1.5cm為半徑的圓與直線EF相切

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】某校一棟5層的教學(xué)大樓,第一層沒(méi)有教室,二至五層,每層樓有6間教室,進(jìn)出這棟大樓共有兩道大小相同的大門(mén)和一道小門(mén)(平時(shí)小門(mén)不開(kāi)).安全檢查中,對(duì)這3道門(mén)進(jìn)行了測(cè)試:當(dāng)同時(shí)開(kāi)啟一道大門(mén)和一道小門(mén)時(shí),3分鐘內(nèi)可以通過(guò)540名學(xué)生,若一道大門(mén)平均每分鐘比一道小門(mén)可多通過(guò)60名學(xué)生.

    1)求平均每分鐘一道大門(mén)和一道小門(mén)各可以通過(guò)多少名學(xué)生?

    2)檢查中發(fā)現(xiàn),緊急情況時(shí)因?qū)W生擁擠,出門(mén)的效率降低20%.安全檢查規(guī)定:在緊急情況下全大樓的學(xué)生應(yīng)在5分鐘內(nèi)安全撤離.這棟教學(xué)大樓每間教室平均有45名學(xué)生,問(wèn):在緊急情況下只開(kāi)啟兩道大門(mén)是否可行?為什么?3道門(mén)都開(kāi)啟呢?

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】平面直角坐標(biāo)系中,三角形ABC的頂點(diǎn)都在網(wǎng)格點(diǎn)上。

    (1)平移三角形ABC,使點(diǎn)C與坐標(biāo)原點(diǎn)O是對(duì)應(yīng)點(diǎn),請(qǐng)畫(huà)出平移后的三角形A′B′C′;

    (2)寫(xiě)出A、B兩點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′、B′的坐標(biāo);

    (3)求出三角形ABC的面積。

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】將一副三角板按如圖方式擺放,兩個(gè)直角頂點(diǎn)重合,∠A=60°E=B=45°

    1)求證:∠ACE=BCD;

    2)猜想∠ACB與∠ECD數(shù)量關(guān)系并說(shuō)明理由;

    3)按住三角板ACD不動(dòng),繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)三角板ECB,探究當(dāng)∠ACB等于多少度時(shí),ADCB.請(qǐng)?jiān)趥溆脠D中畫(huà)出示意圖并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】列一元一次不等式解應(yīng)用題的關(guān)鍵就是找出題中的,并將它轉(zhuǎn)化為.

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    同步練習(xí)冊(cè)答案