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    【題目】連接一個(gè)幾何圖形上任意兩點(diǎn)間的線段中，最長的線段稱為這個(gè)幾何圖形的直徑，根據(jù)此定義，圖（扇形、菱形、直角梯形、紅十字圖標(biāo)）中“直徑”最小的是（ ）.
    A． B．  C．  D．
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    【答案】C．
    【解析】
    試題分析：先找出每個(gè)圖形的“直徑”，再根據(jù)所學(xué)的定理求出其長度，最后進(jìn)行比較即可．A. 連接BC，則BC為這個(gè)幾何圖形的直徑，過O作OM⊥BC于M，∵OB=OC，∴∠BOM=∠BOC=60°，∴∠OBM=30°，∵OB=2，OM⊥BC，∴OM=OB=1，由勾股定理得：BM=，∴由垂徑定理得：BC=；B. 連接AC、BD，則BD為這個(gè)圖形的直徑，∵四邊形ABCD是菱形，∴AC⊥BD，BD平分∠ABC，∵∠ABC=60°，∴∠ABO=30°，∴AO=AB=1，由勾股定理得：BO=，∴BD=2BO=；C. 連接BD，則BD為這個(gè)圖形的直徑，由勾股定理得：BD==；D. 連接BD，則BD為這個(gè)圖形的直徑，由勾股定理得：BD==，∵＞＞，∴選項(xiàng)A、B、D錯(cuò)誤，選項(xiàng)C正確；
    故選：C．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】把下列各數(shù)填在相應(yīng)的括號(hào)里：
    ﹣5，+  ，0.62，4，0，﹣1.1，  ，﹣6.4，﹣7，﹣7  ，7．
    （1）正整數(shù)：{…}；
    （2）負(fù)整數(shù)：{…}；
    （3）分?jǐn)?shù)：{…}；
    （4）整數(shù)：{…}．
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】x、y兩數(shù)的平方和減去它們的積的2倍，用代數(shù)式表示為______．
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖，在正方形網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的邊長都是1，每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn).網(wǎng)格中有一個(gè)格點(diǎn)△ABC（即三角形的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上）．
    （1）在圖中作出△ABC關(guān)于直線l對(duì)稱的△A1B1C1 （要求A與A1，B與B1，C與C1相對(duì)應(yīng)）；
    （2）求△ABC的面積； 
    （3）在直線l上找一點(diǎn)P，使得△PAC的周長最�。�
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖，P為∠MON平分線上一點(diǎn)，且OP=，PA⊥ON，垂足為A，B為射線OM上一動(dòng)點(diǎn)，若AP=1，PB=，則OB=______．
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】七（2）班男生進(jìn)行引體向上測試，以做5個(gè)為合格標(biāo)準(zhǔn)，超過的次數(shù)用正數(shù)表示，不足的次數(shù)用負(fù)數(shù)表示，其中6名學(xué)生的成績?nèi)缦卤恚?/span>
    A
    B
    C
    D
    E
    F
    2
    -1
    0
    3
    -2
    -3

    （1）這6名同學(xué)一共做了多少個(gè)引體向上？
    （2）他們6人共有幾人合格？合格率是多少？
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖，拋物線y=+bx+c與x軸交于A（1，0），B（﹣4，0）兩點(diǎn)，
    （1）求該拋物線的解析式；
    （2）設(shè)（1）中的拋物線交y軸于C點(diǎn)，在該拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)Q，使得△QAC的周長最小？若存在，求出Q點(diǎn)的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說明理由；
    （3）設(shè)此拋物線與直線y=﹣x在第二象限交于點(diǎn)D，平行于y軸的直線x=m，()與拋物線交于點(diǎn)M，與直線y=﹣x交于點(diǎn)N，連接BM、CM、NC、NB，是否存在m的值，使四邊形BNCM的面積S最大？若存在，請(qǐng)求出m的值，若不存在，請(qǐng)說明理由．
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖，把一個(gè)直角三角形ACB（∠ACB=90°）繞著頂點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°，使得點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到AB邊上的一點(diǎn)D，點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)E的位置．F，G分別是BD，BE上的點(diǎn)，BF=BG，延長CF與DG交于點(diǎn)H．
    （1）求證：CF=DG；
    （2）求出∠FHG的度數(shù)．
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖，已知AB為⊙O的直徑，F(xiàn)為⊙O上一點(diǎn)，AC平分∠BAF且交⊙O于點(diǎn)C，過點(diǎn)C作CD⊥AF于點(diǎn)D，延長AB、DC交于點(diǎn)E，連接BC、CF．
    （1）求證：CD是⊙O的切線；
    （2）若AD=6，DE=8，求BE的長；
    （3）求證：AF+2DF=AB．
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊(cè)答案