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    【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過A(﹣3,0)、C(0,4),點(diǎn)B在拋物線上,CB∥x軸,且AB平分∠CAO.
    (1)求拋物線的解析式;
    (2)線段AB上有一動點(diǎn)P,過點(diǎn)P作y軸的平行線,交拋物線于點(diǎn)Q,求線段PQ的最大值;
    (3)拋物線的對稱軸上是否存在點(diǎn)M,使△ABM是以AB為直角邊的直角三角形?如果存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);如果不存在,說明理由.

    【答案】
    (1)解:如圖1,

    ∵A(﹣3,0),C(0,4),

    ∴OA=3,OC=4.

    ∵∠AOC=90°,

    ∴AC=5.

    ∵BC∥AO,AB平分∠CAO,

    ∴∠CBA=∠BAO=∠CAB.

    ∴BC=AC.

    ∴BC=5.

    ∵BC∥AO,BC=5,OC=4,

    ∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(5,4).

    ∵A(﹣3,0)、C(0,4)、B(5,4)在拋物線y=ax2+bx+c上,

    解得:

    ∴拋物線的解析式為y=﹣ x2+ x+4


    (2)解:如圖2,

    設(shè)直線AB的解析式為y=mx+n,

    ∵A(﹣3,0)、B(5,4)在直線AB上,

    解得:

    ∴直線AB的解析式為y= x+

    設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t(﹣3≤t≤5),則點(diǎn)Q的橫坐標(biāo)也為t.

    ∴yP= t+ ,yQ=﹣ t2+ t+4.

    ∴PQ=yQ﹣yP=﹣ t2+ t+4﹣( t+

    =﹣ t2+ t+4﹣ t﹣

    =﹣ t2+ +

    =﹣ (t2﹣2t﹣15)

    =﹣ [(t﹣1)2﹣16]

    =﹣ (t﹣1)2+

    ∵﹣ <0,﹣3≤t≤5,

    ∴當(dāng)t=1時,PQ取到最大值,最大值為

    ∴線段PQ的最大值為


    (3)解:①當(dāng)∠BAM=90°時,如圖3所示.

    拋物線的對稱軸為x=﹣ =﹣ =

    ∴xH=xG=xM=

    ∴yG= × + =

    ∴GH=

    ∵∠GHA=∠GAM=90°,

    ∴∠MAH=90°﹣∠GAH=∠AGM.

    ∵∠AHG=∠MHA=90°,∠MAH=∠AGM,

    ∴△AHG∽△MHA.

    =

    解得:MH=11.

    ∴點(diǎn)M的坐標(biāo)為( ,﹣11).

    ②當(dāng)∠ABM=90°時,如圖4所示.

    ∵∠BDG=90°,BD=5﹣ = ,DG=4﹣ = ,

    ∴BG=

    =

    =

    同理:AG=

    ∵∠AGH=∠MGB,∠AHG=∠MBG=90°,

    ∴△AGH∽△MGB.

    =

    解得:MG=

    ∴MH=MG+GH

    = +

    =9.

    ∴點(diǎn)M的坐標(biāo)為( ,9).

    綜上所述:符合要求的點(diǎn)M的坐標(biāo)為( ,9)和( ,﹣11).


    【解析】(1)如圖1,易證BC=AC,從而得到點(diǎn)B的坐標(biāo),然后運(yùn)用待定系數(shù)法求出二次函數(shù)的解析式.(2)如圖2,運(yùn)用待定系數(shù)法求出直線AB的解析式.設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t,從而可以用t的代數(shù)式表示出PQ的長,然后利用二次函數(shù)的最值性質(zhì)就可解決問題.(3)由于AB為直角邊,分別以∠BAM=90°(如圖3)和∠ABM=90°(如圖4)進(jìn)行討論,通過三角形相似建立等量關(guān)系,就可以求出點(diǎn)M的坐標(biāo).
    【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解確定一次函數(shù)的表達(dá)式(確定一個一次函數(shù),需要確定一次函數(shù)定義式y(tǒng)=kx+b(k不等于0)中的常數(shù)k和b.解這類問題的一般方法是待定系數(shù)法),還要掌握二次函數(shù)的最值(如果自變量的取值范圍是全體實(shí)數(shù),那么函數(shù)在頂點(diǎn)處取得最大值(或最小值),即當(dāng)x=-b/2a時,y最值=(4ac-b2)/4a)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,過點(diǎn)A作⊙O的切線并在其上取一點(diǎn)C,連接OC交⊙O于點(diǎn)D,BD的延長線交AC于E,連接AD.
    (1)求證:△CDE∽△CAD;
    (2)若AB=2,AC=2 ,求AE的長.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖是一個正方體的平面展開圖,標(biāo)注了A字母的是正方體的正面,如果正方體的左面與右面標(biāo)注的式子相等.

    (1)求x的值.

    (2)求正方體的上面和底面的數(shù)字和.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】《九章算術(shù)》是我國東漢初年編訂的一部數(shù)學(xué)經(jīng)典著作.在它的“方程”一章里,一次方程組是由算籌布置而成的.《九章算術(shù)》中的算籌圖是豎排的,為看圖方便,我們把它改為橫排,如圖1、圖2.圖中各行從左到右列出的算籌數(shù)分別表示未知數(shù)x,y的系數(shù)與相應(yīng)的常數(shù)項(xiàng).把圖1所示的算籌圖用我們現(xiàn)在所熟悉的方程組形式表述出來,就是,類似地,圖2所示的算籌圖我們可以表述為(

    A. B. C. D.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】3分)如圖,△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線交邊ABD點(diǎn),交邊ACE點(diǎn),若△ABC△EBC的周長分別是40cm,24cm,則AB= cm

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,矩形ABCD中,,,把矩形ABCD繞點(diǎn)A順時針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)D落在射線CB上的點(diǎn)P處時,那么線段DP的長度等于_________.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】小明去離家2.4 km的體育館看球賽,進(jìn)場時,發(fā)現(xiàn)門票還放在家中,此時離比賽還有45 min,于是他立即步行(勻速)回家取票,在家取票用時2 min,取到票后,他馬上騎自行車(勻速)趕往體育館.已知小明騎自行車從家趕往體育館比從體育館步行回家所用時間少20 min,騎自行車的速度是步行速度的3倍.

    (1)小明步行的速度是多少?

    (2)小明能否在球賽開始前趕到體育館?

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,O為直線AB上一點(diǎn),OC為射線,OD、OE分別為∠AOC、∠BOC的平分線.

    1)判斷射線OD、OE的位置關(guān)系,并說明理由;

    2)若∠AOD30°,求證:OC為∠AOE的平分線;

    3)如果∠AOD:∠AOE211,求∠BOE的度數(shù).

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖所示,火車站、碼頭分別位于A,B兩點(diǎn),直線a和b分別表示鐵路與河流.

    (1)從火車站到碼頭怎樣走最近,畫圖并說明理由;

    (2)從碼頭到鐵路怎樣走最近,畫圖并說明理由;

    (3)從火車站到河流怎樣走最近,畫圖并說明理由.

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    同步練習(xí)冊答案