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    閱讀下面例題的解答過程,體會并其方法,并借鑒例題的解法解方程。

    例:解方程x2-1=0.

    解:(1)當x-1≥0即x≥1時,= x-1。

    原化為方程x2-(x-1)-1=0,即x2-x=0

    解得x1 =0.x2=1

    ∵x≥1,故x =0舍去,

    ∴x=1是原方程的解。

    (2)當x-1<0即x<1時,=-(x-1)。

    原化為方程x2+(x-1)-1=0,即x2+x-2=0

    解得x1 =1.x2=-2

    ∵x<1,故x =1舍去,

    ∴x=-2是原方程的解。

    綜上所述,原方程的解為x1 =1.x2=-2

    解方程x2-4=0.

     

    【答案】

    解:x1=0,x2=-2是原方程的解;

    (2)x1=4,x2=-2不是原方程的解.

    綜上所述,原方程的解為x1=0,x2=-2.

    【解析】由于x+2的符號不能確定,故應分x+2≥0和x+2<0兩種情況,結合絕對值的性質去掉絕對值符號,再解關于x的一元二次方程即可.

     

    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

    (2011•自貢)閱讀下面例題的解答過程,體會、理解其方法,并借鑒該例題的解法解方程.
    例:解方程x2-|x-1|-1=0
    解:(1)當x-1≥0即x≥1時.|x-1|=x-1,
    原方程化為x2-(x-1)-1=0,即x2-x=0,
    解得x1=0,x2=1.
    ∵x≥1,故x=0舍去,x=1是原方程的解
    (2)當x-1<0即x<1時.|x-1|=-(x-1),
    原方程化為x2+(x-1)-1=0,即x2+x-2=0,
    解得x1=1,x2=-2.
    ∵x<1,故x=1舍去,x=-2是原方程的解.
    綜上所述,原方程的解為x1=1,x2=-2.
    解方程:x2+2|x+2|-4=0.

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    科目:初中數學 來源: 題型:

    先閱讀下面例題的解答過程,再解答后面的問題.
    例:解不等式(4x-3)(3x+2)>0
    解:由有理數的乘法法則“兩數相乘,同時得正,得①
    4x-3>0
    3x+2>0
    或②
    4x-3<0
    3x+2<0

    解不等式組①的x>
    3
    4
    ,解不等式組②得x<-
    2
    3
    ,
    所以原不等式的解集為x>
    3
    4
    或x<-
    2
    3
    ,
    求不等式
    5x+1
    2x-3
    <0的解集.

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    科目:初中數學 來源: 題型:

    閱讀下面例題的解答過程:
    例:因式分解:(1)x2+x-2(2)x2-2x-3
    解:(1)x2+x-2=x2+(2-1)x-2=x2+2x-x-2
    =(x2+2x)-(x+2)=x(x+2)-(x+2)=(x+2)(x-1)
    (2)x2-2x-3=x2+(1-3)x-3=x2+x-3x-3
    =(x2+x)-(3x+3)=x(x+1)-3(x+1)=(x+1)(x-3)
    根據例題提示的因式分解的方法把下列各式分解因式:
    (1)x2+3x+2;(2)x2-6x+8.

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    科目:初中數學 來源:2012-2013學年山東臨沭第三初級中學九年級10月月考數學試卷(帶解析) 題型:解答題

    閱讀下面例題的解答過程,體會并其方法,并借鑒例題的解法解方程。
    例:解方程x2-1=0.
    解:(1)當x-1≥0即x≥1時,= x-1。
    原化為方程x2-(x-1)-1=0,即x2-x=0
    解得x1 =0.x2=1
    ∵x≥1,故x =0舍去,
    ∴x=1是原方程的解。
    (2)當x-1<0即x<1時,=-(x-1)。
    原化為方程x2+(x-1)-1=0,即x2+x-2=0
    解得x1 =1.x2=-2
    ∵x<1,故x =1舍去,
    ∴x=-2是原方程的解。
    綜上所述,原方程的解為x1 =1.x2=-2
    解方程x2-4=0.

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