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    【題目】把下列各數(shù)：
    ﹣3.1，3.1415，﹣，+31，0.618，﹣，0，﹣1，﹣（﹣3），填在相應(yīng)的集合里
    分?jǐn)?shù)集合：　 　　 　；
    整數(shù)集合：　 　　 　；
    非負(fù)整數(shù)集合：　 　　 　；
    正有理數(shù)集合：　 　　 　．
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    【答案】詳見解析.
    【解析】
    根據(jù)有理數(shù)的分類對各數(shù)進(jìn)行判斷，且填入對應(yīng)的集合中．
    分?jǐn)?shù)集合：﹣3.1，3.1415，﹣，0.618，﹣；
    整數(shù)集合：+31，0，﹣1，﹣（﹣3）；
    非負(fù)整數(shù)集合：+31，0，﹣（﹣3）；
    正有理數(shù)集合：3.1415，+31，0.618，﹣（﹣3）．
    故答案為：﹣3.1，3.1415，﹣，0.618，﹣；+31，0，﹣1，﹣（﹣3）；+31，0，﹣（﹣3）；3.1415，+31，0.618，﹣（﹣3）．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展讓眾多國家感受到了威脅，隨著釣魚島事件、南海危機(jī)、薩德入韓等一系列事件的發(fā)生，國家安全一再受到威脅，所謂“國家興亡，匹夫有責(zé)”，某校積極開展國防知識教育，九年級甲、乙兩班分別選5名同學(xué)參加“國防知識”比賽，其預(yù)賽成績?nèi)鐖D所示：
    根據(jù)上圖填寫下表：
    平均數(shù)
    中位數(shù)
    眾數(shù)
    方差
    甲班
    ______ 
    ______ 
    乙班
    ______ 
    10
    根據(jù)上表數(shù)據(jù)，分別從平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差的角度分析哪個班的成績較好．
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】已知線段MN＝3cm，在線段MN上取一點P，使PM＝PN；延長線段MN到點A，使AN＝MN；延長線段NM到點B，使BN＝3BM.
    (1)根據(jù)題意，畫出圖形；
    (2)求線段AB的長；
    (3)試說明點P是哪些線段的中點.
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】在一次數(shù)學(xué)課上，張老師出示了一個題目：“如圖，ABCD的對角線相交于點O，過點O作EF垂直于BD交AB，CD分別于點F，E，連接DF，請根據(jù)上述條件，寫出一個正確結(jié)論”其中四位同學(xué)寫出的結(jié)論如下：
    小青：；小何：四邊形DFBE是正方形；
    小夏：；小雨：．
    這四位同學(xué)寫出的結(jié)論中不正確的是　　
    A. 小青 B. 小何 C. 小夏 D. 小雨
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】解下列方程組：
    （1） 
    （2） 
    （3）
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】感知：如圖，在菱形ABCD中，，點E、F分別在邊AB、AD上若，易知≌．
    探究：如圖，在菱形ABCD中，，點E、F分別在BA、AD的延長線上若，與是否全等？如果全等，請證明；如果不全等，請說明理由．
    拓展：如圖，在ABCD中，，點O是AD邊的垂直平分線與BD的交點，點E、F分別在OA、AD的延長線上若，，，求的度數(shù)．
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】以直線AB上一點O為端點作射線 OC，使∠BOC=60°，將一個直角三角形的直角頂點放在點O處．（注：∠DOE=90°）
    （1）如圖1，若直角三角板DOE的一邊OD放在射線OB上，則∠COE= °；
    （2）如圖2，將直角三角板DOE繞點O逆時針方向轉(zhuǎn)動到某個位置，若OE恰好平分∠AOC，請說明OD所在射線是∠BOC的平分線；
    （3）如圖3，將三角板DOE繞點O逆時針轉(zhuǎn)動到某個位置時，若恰好∠COD= ∠AOE，求∠BOD的度數(shù)？
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】有理數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的對應(yīng)點如圖所示.
    （1）在橫線上填上“＞”或“＝”或“＜”：
    a 0,a-b 0,.
    （2）在數(shù)軸上標(biāo)出表示有理數(shù)-a,-b,-c的點；
    （3）用“＞”把a,b,c,-a,-b,-c連接起來.
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖，在平行四邊形ABCD中，AE⊥BD于E，CF⊥BD于F，連結(jié)AF，CE．求證：四邊形AECF是平行四邊形．
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案