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    【題目】平行四邊形可以看成是線段平移得到的圖形,如圖1,將線段AD沿AB的方向平移AB個(gè)單位至BC處,就可以得到平行四邊形ABCD,或者將線段AB沿AD的方向平移AD個(gè)單位至DC處,也可以得到平行四邊形ABCD

    1)在圖2,圖3,圖4中,給出平行四邊形ABCD的頂點(diǎn)A,B,D的坐標(biāo),寫(xiě)出圖2,圖3,圖4中的頂點(diǎn)C的坐標(biāo),它們分別是_____,_______,_______;

    2)通過(guò)對(duì)圖23,4的觀察和頂點(diǎn)C的坐標(biāo)的探究,你會(huì)發(fā)現(xiàn):無(wú)論平行四邊形ABCD處于直角坐標(biāo)系中哪個(gè)位置,當(dāng)其頂點(diǎn)坐標(biāo)為Aa,b),Bc,d),Cmn),De,f)(如圖5)時(shí),則四個(gè)頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)a,cm,e之間的等量關(guān)系為______;縱坐標(biāo)b,d,n,f之間的等量關(guān)系為_______(不必證明);

    3)如圖6,在平面直角坐標(biāo)系中,已知A(﹣3,0),B3,0),C2,4),則以ABC三個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)的平行四邊形的第四個(gè)頂點(diǎn)D的坐標(biāo)為______

    【答案】1)(5,2),(e+cd),(c+ea,d);(2mc+eand+fb;(3)(8,4)或(﹣2,﹣4)或(﹣4,4).

    【解析】

    1)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì):對(duì)邊平行且相等,求解即可;

    2)如圖作輔助線,證明BEA≌△CFDAAS),推出AEDFca,BECFdb,又已知C點(diǎn)的坐標(biāo)為(mn),可得mecandbf;

    3)由(2)的結(jié)論即可得出答案.

    解:(1)由平行四邊形的性質(zhì)和平移的性質(zhì)得:圖1、圖2,3中頂點(diǎn)C的坐標(biāo)分別是:(52)、(e+c,d),(c+ea,d),

    故答案為:(52)、(e+c,d),(c+ea,d);

    2)分別過(guò)點(diǎn)A,B,CDx軸的垂線,垂足分別為A',B',C',D'

    分別過(guò)A,DAEBB'E,DFCC'于點(diǎn)F

    在平行四邊形ABCD中,CDBA,CDBA,

    ,

    BEACFD中,,

    ∴△BEA≌△CFDAAS),

    AEDFcaBECFdb

    C點(diǎn)的坐標(biāo)為(m,n),

    meca,ndbf,即mc+eand+fb

    故答案為:mc+ea;nd+fb;

    3)∵四邊形ABCD是平行四邊形,A(﹣3,0),B3,0),C24),

    由(2)得:mc+eand+fb,

    ∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(3+2+3,0+40)或(﹣3+320+04)或(﹣3+23,0+4-0);

    即點(diǎn)D坐標(biāo)為(8,4)或(﹣2,﹣4)或(﹣4,4).

    故答案為:(8,4)或(﹣2,﹣4)或(﹣4,4).

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】某廠生產(chǎn)一種工具,據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,若按每個(gè)工具280元銷(xiāo)售時(shí),每月可銷(xiāo)售300個(gè),若銷(xiāo)售單價(jià)每降低1元,每月可多售出2個(gè),據(jù)統(tǒng)計(jì),每個(gè)工具的固定成本Q(元)與月銷(xiāo)售y(個(gè))滿足如下關(guān)系:

    月銷(xiāo)量y(個(gè))

    100

    160

    240

    320

    每個(gè)工具的固定成本Q(元)

    96

    60

    40

    30


    (1)寫(xiě)出月產(chǎn)銷(xiāo)量y(個(gè))與銷(xiāo)售單價(jià)x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;
    (2)求每個(gè)玩具的固定成本Q(元)與月產(chǎn)銷(xiāo)量y(個(gè))之間的函數(shù)關(guān)系式;
    (3)若該廠這種玩具的月產(chǎn)銷(xiāo)量不超過(guò)400個(gè),則每個(gè)玩具的固定成本至少為多少元?銷(xiāo)售單價(jià)最低為多少元?

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,已知∠A=AGE,D=DGC.

    (1)試說(shuō)明ABCD;

    (2)若∠1+2=180°,且∠BEC=2B+60°,求∠C的度數(shù).

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,點(diǎn)A,B,C,D在同一條直線上,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在直線AD的兩側(cè),且AE=DF,∠A=∠D,AB=DC.
    (1)求證:四邊形BFCE是平行四邊形;
    (2)若AD=10,DC=3,∠EBD=60°,則BE=時(shí),四邊形BFCE是菱形.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】甲、乙兩名射擊運(yùn)動(dòng)員中進(jìn)行射擊比賽,兩人在相同條件下各射擊10次,射擊的成績(jī)?nèi)鐖D所示.

    根據(jù)圖中信息,回答下列問(wèn)題:

    (1)甲的平均數(shù)是___________,乙的中位數(shù)是______________;

    (2)分別計(jì)算甲、乙成績(jī)的方差,并從計(jì)算結(jié)果來(lái)分析,你認(rèn)為哪位運(yùn)動(dòng)員的射擊成績(jī)更穩(wěn)定?

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】已知一組數(shù)據(jù)63,4,7,63,5,6,求:

    1)這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù);

    2)這組數(shù)據(jù)的方差和標(biāo)準(zhǔn)差.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】(1)如圖1,在ABC中,BD,CD分別平分∠ABC,ACB,過(guò)點(diǎn)DEFBCAB,AC于點(diǎn)E,F(xiàn),試說(shuō)明BE+CF=EF的理由;

    (2)如圖2,BD,CD分別平分∠ABC,ACG,過(guò)點(diǎn)DEFBCAB,AC于點(diǎn)E,F(xiàn),則BE,CF,EF有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并說(shuō)明你的理由.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】探究題.

    已知:如圖

    求證:

    老師要求學(xué)生在完成這道教材上的題目證明后,嘗試對(duì)圖形進(jìn)行變式,繼續(xù)做拓展探究,看看有什么新發(fā)現(xiàn)?

    1)小穎首先完成了對(duì)這道題的證明,在證明過(guò)程中她用到了平行線的一條性質(zhì),小穎用到的平行線性質(zhì)可能是_________

    2)接下來(lái),小穎用《幾何畫(huà)板》對(duì)圖形進(jìn)行了變式,她先畫(huà)了兩條平行線然后在平行線間畫(huà)了一點(diǎn),連接后,用鼠標(biāo)拖動(dòng)點(diǎn)分別得到了圖①②③,小穎發(fā)現(xiàn)圖②正是上面題目的原型,于是她由上題的結(jié)論猜想到圖①和③中的之間也可能存在著某種數(shù)量關(guān)系于是她利用《幾何畫(huà)板》的度量與計(jì)算功能,找到了這三個(gè)角之間的數(shù)量關(guān)系.

    請(qǐng)你在小穎操作探究的基礎(chǔ)上,繼續(xù)完成下面的問(wèn)題:

    ①猜想圖①中之間的數(shù)量關(guān)系并加以證明:

    ②補(bǔ)全圖③,直接寫(xiě)出之間的數(shù)量關(guān)系:_______

    3)學(xué)以致用:一個(gè)小區(qū)大門(mén)欄桿的平面示意圖如圖所示,垂直地面平行于地面

    ,若,則_______

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    同步練習(xí)冊(cè)答案