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    24、(1)如圖,在正方形ABCD中,點E是CD的中點,點F是BC邊上一點,且∠FAE=∠EAD,求證:EF⊥AE.
    (2)若將(1)中的“正方形”改為“矩形”、“菱形”和“任意平行四邊形”,其它條件不變,則是否仍有“EF⊥AE”的結論.若結論都成立,選取一種畫出圖形,并簡單說明理由,若不成立,也請畫圖說明理由.
    分析:(1)延長AE交BC的延長線于點G.  由四邊形ABCD是正方形,則AD∥CG,從而得出∠DAE=∠G,再根據(jù)∠FAE=∠EAD,可得AF=FG,能證明△AEF≌△GEF,則AE=EG,
    即EF⊥AE. 
    (2)例如:“任意平行四邊形”,如圖,延長AE交BC的延長線于G,由AD∥BC,及E是DC的中點,可得△ADE≌GCE,得AE=EG,同(1)一樣可得△AFG是等腰三角形,于是得FE⊥AG.
    解答:解:(1)證明:延長AE交BC的延長線于點G.  …(1分)
    ∵四邊形ABCD是正方形,
    ∴AD∥CG,∠D=∠BCD=∠DCG,
    ∴∠DAE=∠G
    ∵∠FAE=∠EAD,
    ∴∠FAE=∠G
    ∴AF=FG         …(3分)
    ∵E是DC的中點
    ∴DE=EC,
    ∵∠AED=∠GEC
    ∴△AEF≌△GEF (ASA)
    ∴AE=EG,
    ∴EF⊥AE.   …(5分)

    (2)若將(1)中的“正方形”改為“矩形”、“菱形”和“任意平行四邊形”,其它條件不變,結論“EF⊥AE”仍然成立.
    例如:“任意平行四邊形”…(6分)
    如圖,延長AE交BC的延長線于G,
    ∵AD∥BC,E是DC的中點,
    ∴△ADE≌GCE,∴AE=EG,
    同(1)一樣可得△AFG是等腰三角形,
    ∴FE⊥AG.…(9分)
    點評:本題考查了正方形的性質、全等三角形的判定和性質,是一道基礎題,難度不大.
    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

    精英家教網(wǎng)如圖,在正方形ABCD中,點E、F分別在邊BC,CD上,如果AE=4,EF=3,AF=5,那么正方形ABCD的面積等于( 。
    A、
    225
    16
    B、
    256
    15
    C、
    256
    17
    D、
    289
    16

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    科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

    精英家教網(wǎng)如圖,在正方形ABCD中,點E、F分別在邊BC、CD上,如果BE=EC,CD=4CF,那么與△AEF相似的三角形是
     
    (只需寫出一個).

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    科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

    (2012•溫州三模)如圖,在正方形ABCD中,點E、F、G、H均在其內部,且DE=EF=FG=GH=HB=2,∠E=∠F=∠G=∠H=60°,則正方形ABCD的邊長AB=
    14
    14

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    科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

    如圖,在正方形ABCD中,點E是AD的中點,連接BE、CE,點F是CE的中點,連接DF、BF,點M是BF上一點且
    BM
    MF
    =
    1
    2
    ,過點M做MN⊥BC于點N,連接FN.下列結論中:
    ①BE=CE;②∠BEF=∠DFE;③MN=
    1
    6
    AB;④
    S△FMN
    S四邊形EFNB
    =
    1
    6

    其中正確結論的個數(shù)是( 。

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    科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

    如圖,在正方形ABCD中,點M、N分別在AB、BC上,AB=4,AM=1,BN=0.75.
    (1)△ADM與△BMN相似嗎?為什么?
    (2)求∠DMN的度數(shù).

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