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    將物體放在凸透鏡前30cm處,在透鏡另一側(cè)的光屏上呈現(xiàn)物體清晰縮小的像.該凸透鏡的焦距一定


    1. A.
      小于15cm
    2. B.
      大于15cm,小于30cm
    3. C.
      大于30cm,小于60cm
    4. D.
      大于60cm
    A
    分析:(1)實(shí)像和虛像的區(qū)別:實(shí)像能呈現(xiàn)在光屏上,虛像不能呈現(xiàn)在光屏上.
    (2)根據(jù)像的性質(zhì),判斷此時物距和焦距的關(guān)系:
    u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像.
    u=2f,成倒立、等大的實(shí)像.
    2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像.
    u<f,成正立、放大的虛像.
    解答:將物體放在凸透鏡前30cm處,在透鏡另一側(cè)的光屏上呈現(xiàn)物體清晰縮小的像,
    此時像是倒立、縮小的實(shí)像,所以30cm>2f,所以凸透鏡的焦距小于15cm.
    故選A.
    點(diǎn)評:根據(jù)凸透鏡成像的性質(zhì),判斷物距和焦距,或像距和焦距的關(guān)系,求出凸透鏡焦距的取值范圍,這是求凸透鏡焦距的常用方法.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

    (2010?虹口區(qū)二模)小陸同學(xué)在學(xué)習(xí)了凸透鏡成像規(guī)律后,發(fā)現(xiàn)老師上課使用幻燈機(jī)時,隨著老師的調(diào)節(jié),同一物體所成像的高度隨之變化.小陸由此想到:不同物體放在凸透鏡前不同位置處,所成像的高度與什么因素有關(guān)呢?為了解決此問題,他在實(shí)驗(yàn)室按正確的方法安裝并調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置,在光具座上固定焦距為f1的凸透鏡,取不同高度的物體分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每次都使光屏上的像最清晰,并將相應(yīng)的像距與像在光屏上的高度記錄在表一中.然后他換用焦距為f2的凸透鏡,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),并將數(shù)據(jù)記錄在表二中.(已知f1<f2
    表一
    實(shí)驗(yàn)
    序號
    物距
    (厘米)
    像距
    (厘米)
    物高
    (厘米)
    像高
    (厘米)
    像高/物高
    1 14 18.7 5 6.7 1.34
    2 14 18.7 8 10.7 1.34
    3 12 24 5 10 2
    4 12 24 8 16 2
    表二
    實(shí)驗(yàn)
    序號
    物距
    (厘米)
    像距
    (厘米)
    物高
    (厘米)
    像高
    (厘米)
    像高/物高
    5 18 22.5 5 6.25 1.25
    6 14 35 5 12.5 2.5
    7 12 60 5 25 5
    8 12 60 8 40 5
    (1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號1與2或3與4或7與8等數(shù)據(jù)中的物距、物高及像高的數(shù)據(jù),可得出的初步結(jié)論是:
    同一凸透鏡成放大實(shí)像、物距和像距相同時,像高隨物高的增大而增大
    同一凸透鏡成放大實(shí)像、物距和像距相同時,像高隨物高的增大而增大

    (2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號
    1與6或3與7或4與8
    1與6或3與7或4與8
    ,可得出的初步結(jié)論是:不同凸透鏡成放大實(shí)像、物距與物高均相同時,像高隨焦距的增大而增大.
    (3)為了進(jìn)一步研究像的高度與什么因素有關(guān),小陸同學(xué)計算了像高與物高的比值后記錄在表一、表二的最后一列,并由此得出了結(jié)論:
    (a)綜合分析比較表一或表二,
    同一凸透鏡成放大實(shí)像、物距相同時,像高與物高的比值相同
    同一凸透鏡成放大實(shí)像、物距相同時,像高與物高的比值相同

    (b)綜合分析比較表一和表二,
    不同凸透鏡成放大實(shí)像、物距相同時,像高與物高的比值不同,透鏡焦距越大,像高與物高的比值越大
    不同凸透鏡成放大實(shí)像、物距相同時,像高與物高的比值不同,透鏡焦距越大,像高與物高的比值越大

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    科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

    面是小明探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)過程,請你和他一起完成這項(xiàng)實(shí)驗(yàn):小明發(fā)現(xiàn)所用的凸透鏡沒有標(biāo)明焦距,于是他讓太陽光平行于主光軸照射在凸透鏡上,在透鏡另一側(cè)F點(diǎn)得到一個最小的亮點(diǎn),如圖

    (1)實(shí)驗(yàn)所用的凸透鏡焦距為f=
    10
    10
    cm.
    (2)實(shí)驗(yàn)時將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上,并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在
    同一高度
    同一高度
    ,目的是為了
    使得燭焰的像成在光屏的中央
    使得燭焰的像成在光屏的中央

    (3)依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在同一直線上A、O、B的位置,在光屏上得到清晰的燭焰的像,如圖,要使?fàn)T焰的像清晰地成在光屏的中央,可以將蠟燭向
    (填“上”或“下”)調(diào)節(jié);也可以把透鏡向
     (填“上”或“下”)調(diào)節(jié).此時如果把蠟燭遠(yuǎn)離透鏡,要想光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)該
    靠近
    靠近
    (填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡.同時,光屏上的像將變
    .(填“變大”“變小”或“不變”)
    (4)像重新回到了光屏中央后,若將一同學(xué)的眼鏡片放在凸透鏡前(如上圖所示),光屏上的像變模糊了,只向右移動光屏,像又清晰了,由此可判定該鏡片是
    透鏡,該同學(xué)是
    遠(yuǎn)視
    遠(yuǎn)視
    (填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼.
    (5)如果蠟燭移到離透鏡很近的位置時,不管怎么移動光屏,在光屏上都無法找到像,原因可能是蠟燭到透鏡的距離
    小于1倍焦距
    小于1倍焦距

    (6)完成實(shí)驗(yàn)后,小明想:人眼中的晶狀體相當(dāng)于凸透鏡,眼球后的視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏,人眼看物體時,在視網(wǎng)膜上形成倒立、縮小的實(shí)像.下圖是魚眼與人眼的結(jié)構(gòu)示意圖,我們觀察發(fā)現(xiàn):魚眼晶狀體的形狀比人眼更加
    一些.象魚這樣的眼睛如果到陸地上觀察物體,像將成在視網(wǎng)膜的前面.童話世界中生活在水里的美人魚,上岸后,若要看清遠(yuǎn)處的物體,應(yīng)該配戴
    近視眼鏡
    近視眼鏡
    (近視眼鏡/遠(yuǎn)視眼鏡),圖5中
    (甲/乙)為遠(yuǎn)視眼鏡.

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    科目:初中物理 來源: 題型:解答題

    小陸同學(xué)在學(xué)習(xí)了凸透鏡成像規(guī)律后,發(fā)現(xiàn)老師上課使用幻燈機(jī)時,隨著老師的調(diào)節(jié),同一物體所成像的高度隨之變化.小陸由此想到:不同物體放在凸透鏡前不同位置處,所成像的高度與什么因素有關(guān)呢?為了解決此問題,他在實(shí)驗(yàn)室按正確的方法安裝并調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置,在光具座上固定焦距為f1的凸透鏡,取不同高度的物體分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每次都使光屏上的像最清晰,并將相應(yīng)的像距與像在光屏上的高度記錄在表一中.然后他換用焦距為f2的凸透鏡,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),并將數(shù)據(jù)記錄在表二中.(已知f1<f2
    表一
    實(shí)驗(yàn)
    序號
    物距
    (厘米)
    像距
    (厘米)
    物高
    (厘米)
    像高
    (厘米)
    像高/物高
    11418.756.71.34
    21418.7810.71.34
    312245102
    412248162
    表二
    實(shí)驗(yàn)
    序號
    物距
    (厘米)
    像距
    (厘米)
    物高
    (厘米)
    像高
    (厘米)
    像高/物高
    51822.556.251.25
    61435512.52.5
    712605255
    812608405
    (1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號1與2或3與4或7與8等數(shù)據(jù)中的物距、物高及像高的數(shù)據(jù),可得出的初步結(jié)論是:________.
    (2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號________,可得出的初步結(jié)論是:不同凸透鏡成放大實(shí)像、物距與物高均相同時,像高隨焦距的增大而增大.
    (3)為了進(jìn)一步研究像的高度與什么因素有關(guān),小陸同學(xué)計算了像高與物高的比值后記錄在表一、表二的最后一列,并由此得出了結(jié)論:
    (a)綜合分析比較表一或表二,________.
    (b)綜合分析比較表一和表二,________.

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    科目:初中物理 來源:2010年上海市虹口區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

    小陸同學(xué)在學(xué)習(xí)了凸透鏡成像規(guī)律后,發(fā)現(xiàn)老師上課使用幻燈機(jī)時,隨著老師的調(diào)節(jié),同一物體所成像的高度隨之變化.小陸由此想到:不同物體放在凸透鏡前不同位置處,所成像的高度與什么因素有關(guān)呢?為了解決此問題,他在實(shí)驗(yàn)室按正確的方法安裝并調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置,在光具座上固定焦距為f1的凸透鏡,取不同高度的物體分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每次都使光屏上的像最清晰,并將相應(yīng)的像距與像在光屏上的高度記錄在表一中.然后他換用焦距為f2的凸透鏡,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),并將數(shù)據(jù)記錄在表二中.(已知f1<f2
    表一
    實(shí)驗(yàn)
    序號
    物距
    (厘米)
    像距
    (厘米)
    物高
    (厘米)
    像高
    (厘米)
    像高/物高
    11418.756.71.34
    21418.7810.71.34
    312245102
    412248162
    表二
    實(shí)驗(yàn)
    序號
    物距
    (厘米)
    像距
    (厘米)
    物高
    (厘米)
    像高
    (厘米)
    像高/物高
    51822.556.251.25
    61435512.52.5
    712605255
    812608405
    (1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號1與2或3與4或7與8等數(shù)據(jù)中的物距、物高及像高的數(shù)據(jù),可得出的初步結(jié)論是:______.
    (2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號______,可得出的初步結(jié)論是:不同凸透鏡成放大實(shí)像、物距與物高均相同時,像高隨焦距的增大而增大.
    (3)為了進(jìn)一步研究像的高度與什么因素有關(guān),小陸同學(xué)計算了像高與物高的比值后記錄在表一、表二的最后一列,并由此得出了結(jié)論:
    (a)綜合分析比較表一或表二,______.
    (b)綜合分析比較表一和表二,______.

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