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    (2009?福建)我們已進行過“探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實驗,請按要求完成以下內(nèi)容:
    (1)在圖1的實驗電路圖的“○”中填入適當?shù)碾姳矸枺?BR>
    (2)以下是實驗中出現(xiàn)的兩種故障現(xiàn)象,請分析其原因:
    A.電流表的指針反偏,原因是:
    電流表“+”“-”接線柱接反
    電流表“+”“-”接線柱接反
    ;
    B.電流表有示數(shù),電壓表完好但沒有示數(shù),原因之一是:
    電阻R短路(或電壓表沒有連入電路)
    電阻R短路(或電壓表沒有連入電路)

    (3)實驗過程中需要更換不同的電阻,每次更換電阻后,接下來具體的操作是:閉合開關(guān),調(diào)節(jié)
    滑動變阻器滑片
    滑動變阻器滑片
    ,同時觀察
    電壓
    電壓
    表;
    (4)某次測量,兩電表的示數(shù)如圖所示,電壓為U=
    2.4
    2.4
    V,電流為I=
    0.48
    0.48
    A,則電阻R=
    5
    5
    Ω.
    分析:(1)根據(jù)電流表與被測電路串聯(lián),電壓表與被測電路并聯(lián)即可完成電路.
    (2)①電流從電流表的“+”接線柱流入,從“-”流出;
    ②電流表有示數(shù),說明電路不是斷路,再根據(jù)電壓表分析電路的故障.
    (3)探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系時,需要控制電阻兩端的電壓不變,滑動變阻器就是起調(diào)節(jié)定值電阻兩端電壓的作用.
    (4)電壓表和電流表讀數(shù)時,首先要看清選擇的量程、明確分度值,然后根據(jù)指針的位置讀數(shù),根據(jù)I=
    U
    R
    變形求出電阻.
    解答:解:(1)與電阻R并聯(lián)的是電壓表,與電路串聯(lián)的是電流表,如下圖:

    (2)①電流表的正負接線柱接反了,使電流表內(nèi)部的線圈反向轉(zhuǎn)動,所以指針會反偏;
    ②電壓表完好但沒有示數(shù),說明電壓表被電阻R短路,或者電壓表斷路.
    (3)實驗過程中需要更換不同的電阻,每次更換電阻后,接下來具體的操作是:閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,觀察電壓表,使它的示數(shù)和更換電阻前相同.
    (4)電壓表選擇的是0~3V量程,讀數(shù)是2.4V;電流表選擇的是0~0.6A量程,讀數(shù)是0.48A;
    ∵I=
    U
    R

    ∴電阻R=
    U
    I
    =
    2.4V
    0.48A
    =5Ω
    故答案為:(1)如上圖;
    (2)A.電流表“+”“-”接線柱接反;
    B.電阻R短路(或電壓表沒有連入電路);
    (3)滑動變阻器滑片;電壓;
    (4)2.4;0.48;5.
    點評:本題考查電流與電壓關(guān)系的實驗,知識點較多,包括電路圖、電路故障分析、實驗操作以及電表的讀數(shù)和電阻的計算,是中考探究實驗考查的熱點.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2009?溧水縣二模)我們已進行過“探究歐姆定律”的實驗.請回答下列問題:

    (1)請在圖甲中把余下部分的電路用筆劃線代替導(dǎo)線連接好.
    (2)在某次測量中,電流表的示數(shù)如圖乙所示,值為
    0.3
    0.3
    A.
    (3)丙、丁兩圖是某實驗小組在探究過程中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象.其中表示電阻不變,電流隨電壓變化的圖象是
    (填“丙”或“丁”).
    (4)在探究電阻一定時,通過電阻的電流跟兩端電壓的關(guān)系的過程中,使用滑動變阻器的目的是
    保護電路
    保護電路
    改變電阻兩端電壓使之成倍數(shù)的改變(或改變電阻兩端電壓)
    改變電阻兩端電壓使之成倍數(shù)的改變(或改變電阻兩端電壓)

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2009?福建)汽車已走進尋常百姓家,汽車的工作和使用包含著許多的物理知識.
    (1)小明坐在行駛的汽車上,若以汽車為參照物,小明是
    靜止
    靜止
     的;當汽車突然剎車時,小明會由于慣性向
    傾.
    (2)汽車在道路上快速行駛時,路旁的落葉會
    飄向
    飄向
    (選填“飄向”或“飄離”)汽車,這是因為汽車周圍的空氣流速快壓強
    (選填“大”或“小”)的緣故.
    (3)重型汽車裝有許多輪子,是為了增大
    受力面積
    受力面積
    來減小對地面的壓強;輪胎上做有凹凸不平的花紋,是為了增大接觸面的粗糙程度來增大
    摩擦
    摩擦

    (4)電動汽車的電動機,是利用磁場對通電導(dǎo)體具有
    的作用的原理工作的;汽車蓄電池工作時,將
    化學(xué)
    化學(xué)
    能轉(zhuǎn)化成電能.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2009?福建)聰聰看見弟弟在玩小火車鉆山洞的玩具,他想結(jié)合速度的知識測算小火車穿過山洞的平均速度.圖是嚴格按1:20的比例縮小畫成的玩具模型圖.

    (1)請通過測量和換算得出:小火車的實際長度約為
    30.00
    30.00
    cm,山洞的實際長度約為
    120.00
    120.00
    cm.
    (2)若聰聰測得小火車從穿入山洞到穿過山洞的總時間為5s,則小火車的平均速度是多少米/秒?
    (3)已知小火車的質(zhì)量為0.2kg,它與軌道的總接觸面積為1.0×10-4m2,則小火車對軌道的壓強是多少帕?(g取10N/kg)

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2009?福建)早在3000多年前,我們的祖先就設(shè)計了汲水工具--轆轤(如圖所示),轆轤是一種省力的機械.小軍用轆轤從井中勻速提上來一桶水,水重100N,桶重20N,用時20s,提升的高度8m,做的總功為1000J,求:
    (1)小軍所做的有用功
    (2)轆轤的機械效率
    (3)小軍提水的總功率.

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    同步練習(xí)冊答案