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    如圖所示，杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，杠桿上每格均勻等距，每個(gè)鉤碼都相同．下列四項(xiàng)操作中，會(huì)使杠桿右端下傾的是（　�。�
    ①在杠桿的兩側(cè)同時(shí)各減掉一個(gè)鉤碼；
    ②在杠桿的兩側(cè)鉤碼下同時(shí)各加掛一個(gè)鉤碼；
    ③將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時(shí)各向外移動(dòng)一個(gè)小格；
    ④將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時(shí)各向內(nèi)移動(dòng)一個(gè)小格．
    
                
    A、②③B、②④C、①③D、①④
    			
    


			
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)．讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止．

    （1）要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用
     
    兩圖；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證鐵球到達(dá)水平面時(shí)的速度相同，為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是
     
    ．
    （2）選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是
     
    ．
    （3）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀(guān)察
     
    來(lái)比較鐵球動(dòng)能的大小，從而得出結(jié)論的．下面的四個(gè)實(shí)例中也采用這種研究方法的是
     
    ．
    A．認(rèn)識(shí)電壓時(shí)，我們可以用水壓來(lái)類(lèi)比
    B．用畫(huà)磁感線(xiàn)的方法來(lái)描述看不見(jiàn)的磁場(chǎng)
    C．探究電功大小與哪些因素有關(guān)，通過(guò)重物提升的高度來(lái)判斷電流做功的多少
    D．保持電阻不變，改變電阻兩端電壓，探究電流與電壓關(guān)系
    （4）以上探究過(guò)程結(jié)束時(shí)小球、紙盒都?xì)w于靜止，但從能量轉(zhuǎn)化角度看本實(shí)驗(yàn)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為
     
    能．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    如圖所示現(xiàn)象中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是（　�。�
    
                
    A、
    動(dòng)車(chē)勻速上坡    		B、
    腳踩滑板從高處滑下    		C、
    滾擺自上而下運(yùn)動(dòng)    		D、
    火箭加速升空
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    下列情況中，機(jī)械能不變的是（　�。�
    
                
    A、雨點(diǎn)在空中下落得越來(lái)越快（忽略空氣阻力）B、降落傘在空中徐徐下降C、汽車(chē)沿斜面向上勻速行駛D、踢出去的足球在地上慢慢停下
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    小明探究杠桿的平衡條件，掛鉤碼前，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，杠桿上每格距離相等，桿上A、B、C、D的位置如圖所示，當(dāng)A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼時(shí)，下列操作中能使杠桿在水平位置平衡的是（　�。�
    
                
    A、B點(diǎn)掛5個(gè)鉤碼B、C點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼C、D點(diǎn)掛1個(gè)鉤碼D、D點(diǎn)掛2個(gè)鉤碼
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    如圖中AOB為一輕質(zhì)杠桿，可繞懸點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)．當(dāng)A端用細(xì)線(xiàn)掛一空心鋁球，在B端懸掛質(zhì)量為1.35kg物體時(shí)，杠桿恰好在水平位置平衡．若將鋁球一半體積浸在水中，在B 端懸掛重3.5N的物體時(shí)，杠桿重新平衡，此時(shí)鋁球受到的浮力為F浮．已知：OA：OB=1：2，ρ鋁=2.7×103kg/m3，g=10N/kg．設(shè)鋁球?qū)嵭牟糠值捏w積為V實(shí)，鋁球空心部分的體積為V空．則下列結(jié)果正確的是（　　）
    
                
    A、F浮=30N  V實(shí)=1×10-3m3B、F浮=20N  V實(shí)=1×10-3 m3C、F浮=20N  V空=2×10-3m3D、F浮=30N  V空=3×10-3m3
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    如圖所示的器具，屬于省力杠桿的是（　�。�
    
                
    A、
    鑷子    		B、
    獨(dú)輪車(chē)    		C、
    托盤(pán)天平    		D、
    筷子
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    下圖所列的杠桿中，屬于費(fèi)力杠桿的是（　　）
    
                
    A、
    鐵皮剪刀    		B、
    理發(fā)剪刀    		C、
    樹(shù)枝剪刀    		D、
    鋼絲鉗
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    如圖為吊車(chē)從圖示位置向上起吊貨物的工作示意圖，利用伸縮撐桿可使吊臂繞O點(diǎn)緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)，伸縮撐桿為圓弧狀，伸縮時(shí)伸縮撐桿對(duì)吊臂的支持力始終與吊臂垂直．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
    
                
    A、勻速緩慢頂起吊臂的過(guò)程中，伸縮撐桿的支持力大小不變B、勻速緩慢頂起吊臂的過(guò)程中，伸縮撐桿的支持力漸漸變小C、勻速緩慢頂起吊臂的過(guò)程中，伸縮撐桿的支持力漸漸變大D、吊臂是一個(gè)省力的杠桿
    

			
    

			
    
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