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    【題目】除了圖中器材外,還提供了砝碼,和足夠的水(密度為ρ),測量某品牌提供給學(xué)生的牛奶密度。簡要寫出合理方案(可用畫圖或文字表述),并用題目所給及所測出的物理量推導(dǎo)出牛奶密度的表達(dá)式。

    【答案】(1)用天平測得空燒杯的質(zhì)量 m

    (2)往燒杯注入一定量的水,并記錄此時(shí)水面的位置A,用天平測得裝水后的燒杯總質(zhì)量m總水

    (3)將燒杯的水倒干凈后,往燒杯注入牛奶,讓牛奶的液面剛好對(duì)準(zhǔn)A用天平測得裝牛奶后的燒杯總質(zhì)量 m總奶 (4)牛奶的密度為

    【解析】

    可知,利用天平、無刻度燒杯和足夠的水測量牛奶的密度。由于牛奶體積無法直接測量,往往借助等體積的水,水的密度是已知的,在體積相等時(shí)兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比等于它們的密度之比。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

    (1)用天平測得空燒杯的質(zhì)量 m;

    (2)往燒杯注入一定量的水,并記錄此時(shí)水面的位置A,用天平測得裝水后的燒杯總質(zhì)量m總水;

    (3)將燒杯的水倒干凈后,往燒杯注入牛奶,讓牛奶的液面剛好對(duì)準(zhǔn)A用天平測得裝牛奶后的燒杯總質(zhì)量 m總奶

    (4)燒杯的體積

    牛奶的體積

    牛奶的密度。

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】小麗利用輕質(zhì)木條和一個(gè)金屬塊等器材制作了如圖所示的測量液體密度的秤.使用時(shí)只要將金屬塊全部浸沒在待測液體中(不觸底),就能通過移動(dòng)秤砣的位置,從木條上的刻度讀出液體的密度值.
    (1)設(shè)計(jì)中所用到的物理知識(shí)有:①;②
    (2)若木條上A、B、C中有一點(diǎn)是零刻度,應(yīng)該是點(diǎn),該秤的全部刻度是在零刻度的邊(左或右).

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】小王為了探究物體在水中不同深度所受浮力變化情況,如圖1所示,將一掛在彈簧測力計(jì)下的圓柱體金屬塊緩慢浸人水中(水足夠深),在圓柱體接觸容器底之前,分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

    次數(shù)

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    h/cm

    0

    2

    4

    6

    8

    10

    12

    F/N

    6.75

    6.25

    5.75

    5.25

    4.75

    4.25

    4.25


    (1)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出物體重N,第4次實(shí)驗(yàn)時(shí),物體受到的浮力N.
    (2)分析表中第1列到第5列數(shù)據(jù),說明
    (3)分析表中第6列到第7列數(shù)據(jù),說明
    (4)圖2中能正確反映彈簧測力計(jì)示數(shù)F和圓柱體下表面到水面距離h關(guān)系的圖象是
    (5)圓柱體的密度為kg/m3

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】在如圖所示的各電路圖中,能反映出L1、L2并聯(lián),開關(guān)S斷開后L1仍能發(fā)光的是(
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】在平整地面上有一層厚度均勻的積雪,小明用力向下踩,形成了一個(gè)下凹的腳印,如圖所示.腳印下的雪由于受外力擠壓可近似看成冰層,已知冰的密度,只要測量出下列哪組物理量,就可以估測出積雪的密度( )

    A. 積雪的厚度和腳印的深度 B. 積雪的厚度和腳印的面積

    C. 冰層的厚度和腳印的面積 D. 腳印的深度和腳印的面積積雪冰層

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】如圖所示,水平桌面上有一長為L,質(zhì)量分布均勻的木板M,右端與桌邊相齊,在水平力F 的作用下,沿直線向右勻速離開桌邊.在此過程中,下列說法正確的是(
    A.M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變小,壓力不變
    B.M對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變,壓力不變
    C.M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大,摩擦力不變
    D.M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大,摩擦力變小

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】在學(xué)習(xí)《速度》一節(jié)內(nèi)容后,同學(xué)們想探究紙錐下落快慢與錐角以及扇形半徑的關(guān)系。他們用普通復(fù)印紙裁出3個(gè)不同規(guī)格的扇形紙片,制成了如圖甲所示的3個(gè)紙錐實(shí)驗(yàn)中,紙錐每次從相同高度由靜止釋放,用秒表多次測量每個(gè)紙錐下落的時(shí)間,取平均值后記錄在表格中。

    (1)對(duì)于紙錐下落前的初始位置,有乙圖所示的兩種擺放方式,你認(rèn)為正確的是_____(選填“A““B”)。

    (2)分析表中數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究目的,你得出的結(jié)論是_____。

    (3)小明隨后用同種紙張制成了質(zhì)量相等的兩個(gè)紙錐如圖丙,其中4號(hào)紙錐的錐角比5號(hào)紙錐的錐角大,如果從相同的高度同時(shí)由靜止釋放兩個(gè)紙錐,以下選項(xiàng)正確的是_____。

    A.4號(hào)紙錐先到地面 B.5號(hào)紙錐先到地 C.兩個(gè)紙錐同時(shí)到達(dá)地面

    (4)如果紙錐在到達(dá)地面前作勻速直線運(yùn)動(dòng),設(shè)4號(hào)紙錐勻速下落時(shí)所受阻力為f1,5號(hào)紙錐勻速下落時(shí)所受阻力為f2,則f1_____f2(選填“>“、“<““=”)。

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】小明用兩個(gè)相同的滑輪組成不同的滑輪組(如圖所示),分別將同一物體勻速提高到相同高度,滑輪組的機(jī)械效率分別為η1、η2 . 下列關(guān)系正確的是(忽略繩重及摩擦)(
    A.F1>F2 , η12
    B.F1>F2 , η1>η2
    C.F1<F2 , η12
    D.F1<F2 , η1>η2

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)測量某品牌果汁的密度實(shí)驗(yàn),步驟如下: ①先將天平放在水平桌面上,將游碼移到橫梁標(biāo)尺的左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)天平?jīng)]有平衡,指針偏轉(zhuǎn)如甲圖,此時(shí)應(yīng)如何操作?
    ②在燒杯中倒入適量果汁,用調(diào)好的天平測出燒杯和果汁的總質(zhì)量(乙圖)為 , 然后將燒杯內(nèi)的部分果汁倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)液體的體積(丙圖)為 , 再測出燒杯和剩余果汁的總質(zhì)量(丁圖)為 , 計(jì)算得出果汁密度為

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