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    (2分).某人用撬棍撬動石頭,如圖甲所示,請在圖中畫出最省力情況下的動力示意圖,并標出動力臂.

    最省力,就是動力臂最大的時候,最大力臂就是從指點到動力作用點之間的連線。從而畫出動力。
    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

    O 為支點質量忽略不計的杠桿掛上10N 重物A,杠桿同時還受另一個大小與F A 不等、豎直向上的力F B 作用,處于平衡. 在圖9 中畫出(1)F A 的力臂l A ;(2)F B 的示意圖并標示它的大小.

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    科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

    (1)要使杠桿在如圖所示位置靜止,畫出力FA、FB的力臂l A、lB。(2分)

    (2)如圖所示,一束光線從空氣斜射到水面時發(fā)生反射和折射,AO為入射光線,請作出反射光線、法線和大致的折射光線。(3分)

    (3)將圖10中的螺線管連入你設計的電路中(在虛線方框內完成),要求:A、電路能改變螺線管磁性的強弱;B、使小磁針靜止時如圖所示。(3分)

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    科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

    如圖所示的裝置中,最省力的是(  )

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    科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

    在“研究杠桿平衡條件”實驗中:
    (1)在做實驗時,要求杠桿在水平位置平衡的目的是___________.小王同學把杠桿放在支架后,如圖所示,他應將平衡螺母向_____節(jié)(選填“左”或“右”).

    (2)小王的實驗數(shù)據(jù)如下表:

    根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,可得出杠桿的平衡條件:________________.
    (3)小王所做實驗仍存在不足.同一物理實驗中,經(jīng)常需要測多組數(shù)據(jù).以下四個實驗中測多組數(shù)據(jù)目的相同的有____________(選填序號).
    ①探究杠桿平衡的條件         ②伏安法測定值電阻的阻值
    ③探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律   ④探究動滑輪特點
    這些實驗測多組數(shù)據(jù)目的都是為了__________________.

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    科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

    如圖所示,長1.6m、粗細均勻的金屬桿可以繞O點在豎直平面內自由轉動,一拉力——位移傳感器豎直作用在桿上,并能使桿始終保持水平平衡。該傳感器顯示其拉力F與作用點到O點距離x的變化關系如圖所示。據(jù)圖可知金屬桿重   (    )
     
    A.5 NB.10 NC.20 ND.40 N

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    科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

    如圖所示,粗細均勻的鐵棒的一端擱在水平地面上,另一端用始終豎直方向的彈簧測力計掛起來,彈簧測力計的示數(shù)為5N,則該鐵棒所受的重力約為__________N.若鐵棒與地面的夾角減小時,彈簧測力計的示數(shù)________(填“增大”、“減小”或“不變”)

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    科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

    如圖所示,一根粗細不均勻的木棒在O點支起時,恰能平衡。若在O點處將它鋸斷,則下列說法中正確的是(  )
    A.粗端重
    B.細端重
    C.兩端一樣重
    D.無法比較哪端重

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    科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

    關于杠桿,下列說法中正確的是
    A.杠桿一定是一根直的硬棒B.杠桿的支點一定在杠桿上,且在杠桿的中間位置
    C.力臂可能在杠桿上也可能不在杠桿上D.作用在杠桿上的動力一定與杠桿的阻力相反

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    同步練習冊答案