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    小明同學(xué)為了探究燈泡發(fā)光時(shí)的亮度與哪些因素有關(guān),設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,他分別把幾只不同規(guī)格的小燈泡接入電路中,并使它們正常發(fā)光,且在表中記錄了有關(guān)的電壓、電流值和燈泡亮度情況.

     (1)分析比較小燈泡序號(hào)為_____________的數(shù)據(jù)及亮度情況,可得到初步的結(jié)論是:當(dāng)通過燈泡的電流相同時(shí),燈泡兩端的電壓越大,               

    (2)分析比較小燈泡序號(hào)為l、2、4的數(shù)據(jù)及亮度情況,可得到的初步結(jié)論是:

    ____________________________________________________________________________。

    小燈泡的序號(hào)

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    電壓U/V

    3

    3

    2.5

    3

    6

    4

    8

    電流I/A

    0.15

    0.3

    0.6

    0.5

    0.25

    0.5

    0.5

    亮度情況:1表示

    最亮,5表示最暗

    5

    4

    3

    3

    3

    2

    l

    4  6  7  亮度越亮  當(dāng)燈泡兩端的電壓相同時(shí),通過燈泡的電流越大,亮度越亮

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    38、小明同學(xué)為了探究燈泡發(fā)光時(shí)的亮度與哪些因素有關(guān),設(shè)計(jì)了如下圖所示的電路,他分別把幾只不同規(guī)格的小燈泡接入電路中,并使它們正常發(fā)光,且在表中記錄了有關(guān)的電壓、電流值和燈泡亮度情況表
    小燈泡的序號(hào) 1 2 3 4 5 6 7
    電壓U/V 3 3 2.5 3 6 4 8
    電流I/A 0.15 0.3 0.6 0.5 0.25 0.5 0.5
    亮度情況:1表示
    最亮,5表示最暗
    5 4 3 3 3 2 l
    (1)分析比較小燈泡序號(hào)為
    4,6,7
    的數(shù)據(jù)及亮度情況,可得到初步的結(jié)論是:當(dāng)通過燈泡的電流相同時(shí),燈泡兩端的電壓越大,燈泡越亮.
    (2)分析比較小燈泡序號(hào)為l、2、4的數(shù)據(jù)及亮度情況,可得到的初步結(jié)論是:
    當(dāng)燈泡兩端的電壓相同時(shí),通過燈泡的電流越大,燈泡越亮

    (3)進(jìn)一步綜合分析比較表中的數(shù)據(jù)及亮度情況,你還可以發(fā)現(xiàn)(填1個(gè)即可):
    燈泡兩端的電壓和通過的電流的乘積越大,燈泡越亮

    (4)小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)生宿舍走廊的燈泡容易燒壞,你認(rèn)為燈泡容易燒壞的原因可能是(填1個(gè)即可):
    燈泡兩端的實(shí)際電壓過高或?qū)嶋H功率過大
    ,請(qǐng)你針對(duì)這個(gè)原因提出能延長(zhǎng)路燈壽命的方法:
    兩盞路燈串聯(lián)起來使用

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    23、小明同學(xué)為了探究燈泡發(fā)光時(shí)的亮度與哪些因素有關(guān),設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,他分別把幾只不同規(guī)格的小燈泡接入電路中,并使它們正常發(fā)光,且在表中記錄了有關(guān)的電壓、電流值和燈泡亮度情況.
    小燈泡的序號(hào) 1 2 3 4 5 6 7
    電壓U/V 3 3 2.5 3 6 4 8
    電流I/A 0.15 0.3 0.6 0.5 0.25 0.5 0.5
    亮度情況:1表示
    最亮,5表示最暗
    5 4 3 3 3 2 l
    (1)分析比較小燈泡序號(hào)為
    4、6、7
    的數(shù)據(jù)及亮度情況,可得到初步的結(jié)論是:當(dāng)通過燈泡的電流相同時(shí),燈泡兩端的電壓越大,
    亮度越亮

    (2)分析比較小燈泡序號(hào)為l、2、4的數(shù)據(jù)及亮度情況,可得到的初步結(jié)論是:
    當(dāng)燈泡兩端的電壓相同時(shí),通過燈泡的電流越大,亮度越亮

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    小明同學(xué)為了探究燈泡發(fā)光時(shí)的亮度與哪些因素有關(guān),設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,他分別把幾只不同規(guī)格的小燈泡接入電路中,并使它們正常發(fā)光,且在表中記錄了有關(guān)的電壓、電流值和燈泡亮度情況.


    (1)分析比較小燈泡序號(hào)為_____________的數(shù)據(jù)及亮度情況,可得到初步的結(jié)論是:當(dāng)通過燈泡的電流相同時(shí),燈泡兩端的電壓越大,               
    (2)分析比較小燈泡序號(hào)為l、2、4的數(shù)據(jù)及亮度情況,可得到的初步結(jié)論是:
    ____________________________________________________________________________。

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    科目:初中物理 來源:2011年蘇教版初二物理上學(xué)期單元測(cè)試-第一章聲現(xiàn)象A 題型:實(shí)驗(yàn)題

    小明同學(xué)為了探究燈泡發(fā)光時(shí)的亮度與哪些因素有關(guān),設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,他分別把幾只不同規(guī)格的小燈泡接入電路中,并使它們正常發(fā)光,且在表中記錄了有關(guān)的電壓、電流值和燈泡亮度情況.


    (1)分析比較小燈泡序號(hào)為_____________的數(shù)據(jù)及亮度情況,可得到初步的結(jié)論是:當(dāng)通過燈泡的電流相同時(shí),燈泡兩端的電壓越大,               
    (2)分析比較小燈泡序號(hào)為l、2、4的數(shù)據(jù)及亮度情況,可得到的初步結(jié)論是:
    ____________________________________________________________________________。

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    科目:初中物理 來源:2011年蘇教版初二物理上學(xué)期單元測(cè)試-第一章聲現(xiàn)象A 題型:實(shí)驗(yàn)題

    小明同學(xué)為了探究燈泡發(fā)光時(shí)的亮度與哪些因素有關(guān),設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,他分別把幾只不同規(guī)格的小燈泡接入電路中,并使它們正常發(fā)光,且在表中記錄了有關(guān)的電壓、電流值和燈泡亮度情況.

     

    (1)分析比較小燈泡序號(hào)為_____________的數(shù)據(jù)及亮度情況,可得到初步的結(jié)論是:當(dāng)通過燈泡的電流相同時(shí),燈泡兩端的電壓越大,               

    (2)分析比較小燈泡序號(hào)為l、2、4的數(shù)據(jù)及亮度情況,可得到的初步結(jié)論是:

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