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    【題目】實驗探究探究聲音的產(chǎn)生與特性

    過程

    結(jié)論

    如圖,用音叉和乒乓球進(jìn)行如下實驗:

    輕敲256Hz的音叉,用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股,發(fā)現(xiàn)丘乓球也彈開,說明聲音是由物體_____產(chǎn)生的;

    重敲同一音叉,聽到更大的聲音,同時發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開得更遠(yuǎn),說明聲音的響度與發(fā)聲體的_____有關(guān);

    換用512Hz的音叉重復(fù)實驗,聽到聲音的音調(diào)更高,說明音調(diào)與發(fā)聲體的_____有關(guān)。

    【答案】振動 振幅 頻率

    【解析】

    (1)聲音是由物體振動產(chǎn)生的;(2)音叉發(fā)出響度更大的聲音時,音叉振動的幅度越大,乒乓球彈起的幅度越大,據(jù)此得出響度與振幅的關(guān)系;(3)音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān),物體振動越快,音調(diào)就越高。

    ①發(fā)聲的音叉在振動,當(dāng)與乒乓球接觸時,會把乒乓球彈起;

    ②當(dāng)敲擊音叉的力增大時,音叉發(fā)出響度更大的聲音,重做上面的實驗時,觀察到乒乓球彈起的幅度越大;通過實驗可以判斷物體振幅是不同的,說明了響度與聲源的振幅有關(guān),而且是振幅越大,響度越大;

    ③振動越快,音調(diào)就越高;故換用512Hz的音叉重復(fù)實驗,音叉振動的更快,故聽到聲音的音調(diào)更高,這說明聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)。

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】如圖,在完全相同的AB兩容器中,分別盛有質(zhì)量相等的酒精和水,由圖可知

    A. 容器A中盛的是水,B中盛的是酒精

    B. 容器A底部受到的壓強比容器B的大

    C. 兩容器底部受到的壓力相等

    D. 離容器底高度相同的a、b兩點處的壓強相等

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】請你閱讀下面的短文,回答問題。

    磁懸浮列車

    上海磁懸浮列車專線全長29. 863公里,2003年1月4日正式通車,全程只需8 min,如圖甲所示。上海磁懸浮列車上裝有車箱線圈,鐵路底部則安裝軌道線圈。通電后,軌道線圈產(chǎn)生的磁場極性與列車車箱線圈的極性總保持栩同,兩者“同性相斥”,在磁力的作用,將列車浮起10 mm左右。此時的磁力與列車本身的重力相互平衡,使列車懸浮在軌道上運行,這必須精確控制電磁鐵的電流,如圖乙所示。

    (1)上海磁懸浮列車是利用同名磁極相互排斥的工作原理制成的。當(dāng)乘客的人數(shù)發(fā)生變化時,磁懸浮列車的重力也發(fā)生了變化,要讓列車與軌道間的磁力與列車本身的重力相互平衡,采取的措施應(yīng)該是________(選填“改變軌道線圈的匝數(shù)”或“改變通過線圈的電流”)。

    (2)當(dāng)磁懸浮列車行駛時,受到的重力和磁力是一對________(選填“平衡力”或“非平衡力”)。上海磁懸浮列車的外形做成流線型,高速行駛列車上方的空氣流動速度大壓強___________(選填“大”或“小”)。

    (3)上海磁懸浮列車在關(guān)閉牽引力系統(tǒng)后,為什么會在水平軌道上滑行一段距離才會停下來____?

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】如圖甲所示,小明在兩只相同的燒杯里裝入初溫和質(zhì)量均相同的水和食用油,用規(guī)格相同的電加熱器給它們加熱,比較它們吸熱的情況.

    (1)在此實驗中,除了圖甲中所示的器材外,還需要______ ,由于水和食用油吸收熱量的多少不便用儀器測量,可根據(jù)______ 來反應(yīng)吸收熱量的多少.

    (2)經(jīng)過思考,小明想到了比較不同物質(zhì)吸熱本領(lǐng)的兩種方法,

    ①質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收熱量多的,吸熱能力______ ;

    ②質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,溫度變化小的,吸熱能力______ .(以上兩空均選填“強或弱”)在物理學(xué)中,用______ 表示不同物質(zhì)的這種性質(zhì)的差別.

    (3)圖乙是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象,則食用油的比熱容是______ J/(kg℃).(已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃))

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】為了判斷一個銅球是不是空心的,小明同學(xué)將銅球放入裝有60mL水的量筒中,測得數(shù)據(jù)如下表:(ρ=1.0×103kg/m3,ρ=8.9×103kg/m3

    小銅球的質(zhì)量m/g

    水的體積V/mL

    水和銅球的總體積V/mL

    62.3

    60

    70

    (1)請根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算得出該銅球是空心的還是實心的?

    (2)若銅球是空心的,空心部分的體積是多大?

    (3)若該銅球是空心的,將空心部分注滿水后,它的總質(zhì)量是多少?

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】現(xiàn)有鉛球、鐵球和鋁球各一個,質(zhì)量分別是m、m、m,已知ρρρ,下列說法正確的是

    A. 如果三個球都是實心的,則VVV

    B. 如果三個球都是實心,且質(zhì)量相等,將他們分別浸沒于放在同一水平面上的三只相同量筒的水中后(水未溢出),量筒中水面相平,則原來裝水最少的量筒中放入的是鋁球

    C. 如果三個球是體積和質(zhì)量都相等的空心球,則空心部分的體積最小的是鉛球

    D. 將質(zhì)量是m的空心鐵球注滿水,球的總質(zhì)量是m,將水全部倒凈后再裝滿酒精,已知酒精的密度是ρ酒精,則裝入酒精的質(zhì)量求解思路是:

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】甲、乙兩人從矩形跑道的A點同時開始沿相反方向繞行,在O點相遇,如圖。已知甲的速度是5米/秒,乙的速度是3米/秒,跑道上OC段長度是50米。如果他們從A點同時開始都沿A﹣B﹣C﹣D同向繞。

    (1)至少經(jīng)多少時間后甲才能追上乙?

    (2)甲追上乙的位置在哪里?

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】探究密度概念的構(gòu)建

    表格圖像

    實驗次數(shù)

    物體

    m/g

    m/g

    M/V/(g/cm3

    1

    鋁塊1

    27

    10

    2.7

    2

    鋁塊2

    54

    20

    2.7

    3

    鐵塊1

    79

    10

    7.9

    4

    鐵塊2

    158

    20

    7.9

    結(jié)論方法

    ①同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是相同的,不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般是_____的。

    ②上述實驗圖象如圖,圖線_____反映了鐵塊的實驗情況。

    ③由數(shù)據(jù)表格形式變換成圖象格式,運用了_____法。

    ④由上述試驗引入了密度的概念,密度在數(shù)值上等于物體_____的質(zhì)量。

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】在用焦距為10cm的凸透鏡來探究成像規(guī)律的實驗中.

    (1)如圖所示,將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上.點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度.其目的是使____________________

    (2)當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰的倒立、___(選填放大縮小”)的實像.

    (3)把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜.給眼睛戴上遠(yuǎn)視眼鏡,使?fàn)T焰在視網(wǎng)膜上成一清晰的像.若取下遠(yuǎn)視眼鏡,為使光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏__________(選填遠(yuǎn)離靠近”)透鏡。

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    同步練習(xí)冊答案