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    某同學(xué)做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn),現(xiàn)有電源、待測(cè)電阻R1、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器R2、電鍵及導(dǎo)線若干,所有元件均完好,該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作步驟正確.
    ①按圖1連接電路時(shí),應(yīng)將電鍵______.
    ②閉合電鍵前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至______(選填“a”或“b”)處;
    ③他在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的變化范圍為0.20安~0.58安,電壓表示數(shù)相應(yīng)的變化范圍為2.0伏~6.0伏,當(dāng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片到某位置時(shí),電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖2所示,則待測(cè)電阻R1阻值的平均值為_(kāi)_____歐.
    ④完成上述實(shí)驗(yàn)后,該同學(xué)還想測(cè)量另一段電爐絲的電阻Rx的阻值,可是在連接電路時(shí),發(fā)現(xiàn)電源、電壓表和滑動(dòng)變阻器都已損壞.經(jīng)過(guò)思考,他利用剛才已測(cè)得的定值電阻R1及原來(lái)剩下的器材,再向老師要了一個(gè)電源(電源電壓未知且保持不變)和一個(gè)電鍵S1,重新設(shè)計(jì)電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
    把設(shè)計(jì)的電路圖畫(huà)在答題紙相應(yīng)框內(nèi)圖3(測(cè)量過(guò)程中,電路元件接線不能更改).______
    簡(jiǎn)要敘述操作要點(diǎn):______.
    【答案】分析:(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)始終應(yīng)該斷開(kāi);
    (2)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑片移至阻值最大處;
    (3)讀取電流表、電壓表示數(shù)時(shí),首先要明確電流表、電壓表選擇的量程和對(duì)應(yīng)的分度值,讀數(shù)時(shí)視線與指針?biāo)诳叹垂直;
    (4)電源、電壓表與滑動(dòng)變阻器已損壞,可把已知電阻與待測(cè)電阻并聯(lián),用電流表測(cè)出電路電流,然后并聯(lián)電路特點(diǎn)及歐姆定律求出待測(cè)電阻的阻值.
    解答:解:①按圖1連接電路時(shí),應(yīng)將電鍵斷開(kāi).
    ②閉合電鍵前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至阻值最大處,即b處;
    ③根據(jù)題意可知,電流表選擇的是0~0.6A量程,對(duì)應(yīng)的分度值為0.02A,此時(shí)電路電流為I=0.3A;電壓表選擇的是0~15V量程,對(duì)應(yīng)的分度值為0.5V,此時(shí)電阻兩端電壓為U=3V
    電阻阻值為R=++)≈10.1Ω.
    ④實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示;

    1、只閉合開(kāi)關(guān)S,讀出電流表的示數(shù)I1;2、再閉合開(kāi)關(guān)S1,讀出電流表示數(shù)I2;
    ∵I=,∴電源電壓U=I1R1=I1×10Ω,流過(guò)待測(cè)電阻RX的電流IX=I2-I1,待測(cè)電阻阻值Rx=;
    故答案為:(1)斷開(kāi);(2)b;(3)10.1;(4)1、只閉合開(kāi)關(guān)S,讀出電流表的示數(shù)I1;2、再閉合開(kāi)關(guān)S1,讀出電流表示數(shù)I2;∵I=,∴電源電壓U=I1R1=I1×10Ω,流過(guò)待測(cè)電阻RX的電流IX=I2-I1,待測(cè)電阻阻值Rx=
    兩個(gè)電阻并聯(lián),電流表串聯(lián)在干路中,一個(gè)電鍵控制干路,另一個(gè)電鍵控制被測(cè)電阻所在的支路
    點(diǎn)評(píng):本題考查了連接實(shí)物的步驟、電壓表、電流表的讀數(shù)、電路故障的判斷、歐姆定律的應(yīng)用等,要注意在不同的實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的不同,有的是減小誤差,有的是找規(guī)律.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    14、某同學(xué)做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn),在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)處于
    斷開(kāi)
    狀態(tài)(選填“閉合”或“斷開(kāi)”).測(cè)量時(shí),該同學(xué)多次改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置是為了
    多次測(cè)量求電阻的平均值,以減小測(cè)量誤差

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

    (2012?閘北區(qū)一模)某同學(xué)做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn),現(xiàn)有電源、待測(cè)電阻R1、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器R2、電鍵及導(dǎo)線若干,所有元件均完好,該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作步驟正確.
    ①按圖1連接電路時(shí),應(yīng)將電鍵
    斷開(kāi)
    斷開(kāi)

    ②閉合電鍵前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至
    b
    b
    (選填“a”或“b”)處;
    ③他在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的變化范圍為0.20安~0.58安,電壓表示數(shù)相應(yīng)的變化范圍為2.0伏~6.0伏,當(dāng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片到某位置時(shí),電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖2所示,則待測(cè)電阻R1阻值的平均值為
    10.1
    10.1
    歐.
    ④完成上述實(shí)驗(yàn)后,該同學(xué)還想測(cè)量另一段電爐絲的電阻Rx的阻值,可是在連接電路時(shí),發(fā)現(xiàn)電源、電壓表和滑動(dòng)變阻器都已損壞.經(jīng)過(guò)思考,他利用剛才已測(cè)得的定值電阻R1及原來(lái)剩下的器材,再向老師要了一個(gè)電源(電源電壓未知且保持不變)和一個(gè)電鍵S1,重新設(shè)計(jì)電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
    把設(shè)計(jì)的電路圖畫(huà)在答題紙相應(yīng)框內(nèi)圖3(測(cè)量過(guò)程中,電路元件接線不能更改).
    1、只閉合開(kāi)關(guān)S,讀出電流表的示數(shù)I1;2、再閉合開(kāi)關(guān)S1,讀出電流表示數(shù)I2;∵I=
    U
    R
    ,∴電源電壓U=I1R1=I1×10Ω,流過(guò)待測(cè)電阻RX的電流IX=I2-I1,待測(cè)電阻阻值Rx=
    I1×10Ω
    I2-I1
    1、只閉合開(kāi)關(guān)S,讀出電流表的示數(shù)I1;2、再閉合開(kāi)關(guān)S1,讀出電流表示數(shù)I2;∵I=
    U
    R
    ,∴電源電壓U=I1R1=I1×10Ω,流過(guò)待測(cè)電阻RX的電流IX=I2-I1,待測(cè)電阻阻值Rx=
    I1×10Ω
    I2-I1

    簡(jiǎn)要敘述操作要點(diǎn):
    兩個(gè)電阻并聯(lián),電流表串聯(lián)在干路中,一個(gè)電鍵控制干路,另一個(gè)電鍵控制被測(cè)電阻所在的支路
    兩個(gè)電阻并聯(lián),電流表串聯(lián)在干路中,一個(gè)電鍵控制干路,另一個(gè)電鍵控制被測(cè)電阻所在的支路

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    在做串聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,某同學(xué)發(fā)現(xiàn),用不同個(gè)數(shù)的電池給燈泡供電,燈泡的亮度不同,請(qǐng)根據(jù)這一現(xiàn)象,進(jìn)行下列探究實(shí)驗(yàn):根據(jù)這一現(xiàn)象,某同學(xué)提出了“燈泡亮度與電流大小的關(guān)系”的探究課題:
    (1)根據(jù)他提出的研究課題你的猜想是:
    電流越大,燈泡越亮
    電流越大,燈泡越亮
    ;
    (2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想
    ①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)器材:
    燈泡、電源、開(kāi)關(guān)、電流表、導(dǎo)線若干
    燈泡、電源、開(kāi)關(guān)、電流表、導(dǎo)線若干

    ②在方框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖;
    ③簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟:
    (3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格.

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    某同學(xué)做“用電壓表和電流表測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成下列要求.
    (1)在圖中,將電路元件用筆線代替導(dǎo)線連成一個(gè)測(cè)電阻的電路.

    (2)根據(jù)你的連線,在閉合電鍵前,將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最
    端(選填“左”或“右”).
    (3)實(shí)驗(yàn)原理是
    R=
    U
    I
    R=
    U
    I

    (4)實(shí)驗(yàn)中多次移動(dòng)滑片位置,目的是
    多次測(cè)量求平均值,減小實(shí)驗(yàn)誤差
    多次測(cè)量求平均值,減小實(shí)驗(yàn)誤差

    (5)實(shí)驗(yàn)所用變阻器標(biāo)有“20歐 1安”字樣,電源電壓保持不變,所有元件均完好.該同學(xué)實(shí)驗(yàn)步驟正確,閉合電鍵S,觀察到電壓表、電流表示數(shù)如圖所示.他移動(dòng)滑片P到某位置,觀察到電壓表、電流表示數(shù)分別為2伏、0.24安.接著他繼續(xù)移動(dòng)滑片到端點(diǎn)時(shí),觀察到電流表示數(shù)為0.56安.
    (a)請(qǐng)?jiān)诒砀裰醒a(bǔ)上實(shí)驗(yàn)有關(guān)項(xiàng)目;
    (b)根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)器材及觀察到的現(xiàn)象將有關(guān)數(shù)據(jù)填入表格內(nèi),并求出Rx的阻值.(計(jì)算電阻時(shí),精確到0.1歐)
    物理量

    實(shí)驗(yàn)序號(hào)

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    某同學(xué)做“用電流表測(cè)兩盞燈串聯(lián)的電流”的實(shí)驗(yàn),如圖是他連接的錯(cuò)誤電路,請(qǐng)將“×”號(hào)打在多余的導(dǎo)線上,使電路連接正確并符合實(shí)驗(yàn)要求.(不得增減或變動(dòng)導(dǎo)線)

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    同步練習(xí)冊(cè)答案