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    在研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟什么因素有關(guān)時(shí),小華和小明從實(shí)驗(yàn)室選取了匝數(shù)分別為50匝和100匝的外形相同的電磁鐵,并先后將這兩個(gè)電磁鐵接入電路中,如圖所示。

    閉合開關(guān)S后用電磁鐵吸引大頭針,并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P重復(fù)了多次實(shí)驗(yàn),記錄如下:

    線圈匝數(shù)

    50

    100

    實(shí)驗(yàn)次數(shù)

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    電流表示數(shù)/A

    1.0

    1.3

    1.6

    1.0

    1.3

    2.0

    吸引大頭針的最多數(shù)目/枚

    5

    8

    10

    10

    16

    25

    (1)實(shí)驗(yàn)中他們是通過(guò)電磁鐵                       ________________來(lái)判定其磁性強(qiáng)弱的。

    (2)分析第1、2、3次的實(shí)驗(yàn)記錄,可得出結(jié)論:                                   。

    (3)分析第1、4次和2、5次的實(shí)驗(yàn)記錄,可得出結(jié)論:                             。

    (1)吸引大頭針的最多數(shù)目

    (2)線圈匝數(shù)一定時(shí),電流越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng)。

    (3)電流一定時(shí),線圈匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強(qiáng)。

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    (2009?錦州)在研究“電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟什么因素有關(guān)”時(shí),小華和小杰從實(shí)驗(yàn)室選取了匝數(shù)分別為50匝和100匝的外形相同的電磁鐵,并先后將這兩個(gè)電磁鐵接入電路中,如圖所示.閉合開關(guān)S后用電磁鐵吸引大頭針,并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P重復(fù)了多次實(shí)驗(yàn),記錄如下:
    線圈匝數(shù)50100
    實(shí)驗(yàn)次數(shù)1123456
    電流表示數(shù)/A1.01.31.61.01.32.0
    吸引大頭針的最多數(shù)目/枚101625203250
    (1)實(shí)驗(yàn)中,可通過(guò)觀察
    電磁鐵吸引大頭針數(shù)目
    電磁鐵吸引大頭針數(shù)目
    來(lái)判定電磁鐵的磁性強(qiáng)弱.
    (2)分析第1、4次和2、5次的實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論:在
    電流
    電流
    相同的情況下,線圈的匝數(shù)越
    磁性越強(qiáng).
    (3)分析第4、5、6次的實(shí)驗(yàn)記錄,可得出結(jié)論:
    在線圈匝數(shù)相同時(shí),電流越大磁性越強(qiáng)
    在線圈匝數(shù)相同時(shí),電流越大磁性越強(qiáng)

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    21、小明所在的小組在“研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,按下圖串聯(lián)甲、乙兩個(gè)電磁鐵,并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),記錄如下表:
    電磁鐵 甲(100匝) 乙(50匝)
    實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6
    電流表示數(shù)(A) 0.1 0.2 0.3 0.1 0.2 0.3
    吸引大頭針數(shù)目(枚) 12 24 36 6 12 24
    (1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)電磁鐵
    吸引大頭針數(shù)目的多少
    來(lái)判斷其磁性強(qiáng)弱,將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),電磁鐵吸引的大頭針將
    變少
    (選填“變多”、“變少”或“沒(méi)有變化”),這說(shuō)明電磁鐵的磁性還與
    電流大小
    有關(guān).
    (2)比較1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你會(huì)發(fā)現(xiàn)
    線圈匝數(shù)
    相同時(shí),
    電流越大
    時(shí)電磁鐵的磁性越強(qiáng).
    (3)比較
    1與4(或2與5,或3與6)
    次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你會(huì)發(fā)現(xiàn)電流相同時(shí),線圈匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強(qiáng).

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    (2010?淄博)在研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟什么因素有關(guān)時(shí),小華和小明從實(shí)驗(yàn)室選取了匝數(shù)分別為50匝和100匝的外形相同的電磁鐵,并先后將這兩個(gè)電磁鐵接入電路中,如圖所示.閉合開關(guān)S后用電磁鐵吸引大頭針,并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P重復(fù)了多次實(shí)驗(yàn),記錄如下:
    線圈匝數(shù) 50 100
    實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6
    電流表示數(shù)/A 1.0 1.3 1.6 1.0 1.3 2.0
    吸引大頭針的最多數(shù)目/枚 5 8 10 10 16 25
    (1)實(shí)驗(yàn)中他們是通過(guò)電磁鐵
    吸引大頭針的最大數(shù)量
    吸引大頭針的最大數(shù)量
    來(lái)判定其磁性強(qiáng)弱的.
    (2)分析第1、2、3次的實(shí)驗(yàn)記錄,可得出結(jié)論:
    在線圈的匝數(shù)一定時(shí),線圈中的電流越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng)
    在線圈的匝數(shù)一定時(shí),線圈中的電流越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng)

    (3)分析第1、4次和2、5次的實(shí)驗(yàn)記錄,可得出結(jié)論:
    在線圈中的電流一定時(shí),線圈的匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強(qiáng)
    在線圈中的電流一定時(shí),線圈的匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強(qiáng)

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    一組同學(xué)在““研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),按如圖串聯(lián)甲、乙兩個(gè)電磁鐵,并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).記錄如下:
     電磁鐵  甲/20匝  乙/10匝
    實(shí)驗(yàn)次數(shù)  1  2  5
     電流表示數(shù)/A  0.1  0.2  0.3 0.1  0.2   0.3
     吸引大頭針數(shù)目/枚  12  24  36  6  12  24
    (1)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)電磁鐵
    吸引大頭針數(shù)目
    吸引大頭針數(shù)目
    來(lái)判定其磁性強(qiáng)弱的;
    (2)比較1、2、3次實(shí)驗(yàn)記錄,會(huì)發(fā)現(xiàn)
    線圈匝數(shù)
    線圈匝數(shù)
    相同時(shí),
    電流越大
    電流越大
    ,電磁鐵磁性就越強(qiáng);
    (3)比較
    1與4(或2與5,或3與6)
    1與4(或2與5,或3與6)
    次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),會(huì)發(fā)現(xiàn)電流相同時(shí),線圈匝數(shù)越多,電磁鐵磁性就越強(qiáng).
    (4)在與同學(xué)們交流討論時(shí),另一組的一個(gè)同學(xué)提出一個(gè)問(wèn)題:“當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時(shí),電磁鐵的磁性強(qiáng)弱會(huì)不會(huì)還與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)?”
    ①你對(duì)此猜想是:
    電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)
    電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)

    ②現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯,利用本題電路說(shuō)出你驗(yàn)證猜想的方法:
    在線圈中的電流和匝數(shù)一定的前提下,分別裝上大小不同的鐵心,比較吸引鐵釘?shù)臄?shù)目是否相同,驗(yàn)證猜想正確與否.
    在線圈中的電流和匝數(shù)一定的前提下,分別裝上大小不同的鐵心,比較吸引鐵釘?shù)臄?shù)目是否相同,驗(yàn)證猜想正確與否.

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    科目:初中物理 來(lái)源:2012年北師大九年級(jí)14.4探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

    小李在研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟什么有關(guān),F(xiàn)有線圈匝數(shù)分別為50匝和100匝的外形相同的電磁鐵,她先后將這兩個(gè)電磁鐵接入圖14-4-9所示的電路中。閉合開關(guān)后,用電磁鐵吸引大頭針,并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片。重復(fù)了多次實(shí)驗(yàn),記錄如下:

    (1)實(shí)驗(yàn)中小李是通過(guò)電磁鐵______________________來(lái)判斷其磁性強(qiáng)弱的。

    (2)分析第1次、第2次、第3次的實(shí)驗(yàn)記錄,會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)___________相同時(shí),___________,磁性越強(qiáng)。

    (3)分析第_____________________次的實(shí)驗(yàn)記錄,會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)_________相同時(shí),_________,磁性越強(qiáng)。

     

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